⼈教版三年级语⽂期末试卷 ⼀、看拼⾳写词语。5%
qí zhì yānmò bái fèi liútǎng wēi xiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
⼆、给下⾯带点的字选择正确的读⾳（选上的在⾳节上⾯打√）。 暑假（jià jiǎ）磨⼑（mò mó）挨打（āi ái）空⽩（kòng kōng） 三、⽐⼀⽐，再组词。5%
移（ ）探（ ）迅（ ）努（ ）喘（ ） 宜（ ）叹（ ）讯（ ）怒（ ）端（ ） 四、查字典，按要求填表。6%
查带点的字 ⾳序 部⾸ 除部⾸外有⼏笔 带点字应取哪种解释 （在括号⾥打√）） 欣 赏 1.奖赏（）2.观赏（） 突 围 1.忽然（）2.冲破（） 勤 劳 1.勤务（）2.尽⼒多做（） 五、⽤直线把下⾯的词语搭配起来。7% 成群结队的 树叶 马在 路上 坐 密密层层的 ⼤海 鸟在 地⾥ 跑 ⼜松⼜软的 ⼩鸟 ⼈在 ⼭上 开 ⽆边⽆际的 雪花 花在 车上 飞 菜在 空中 长 六、选词填空。9%
1．“110”的警察叔叔（ ）地抢救受伤的群众。 [争分夺秒争先恐后]
2．我（）王⼩华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间， 发愤学习了。[爱惜珍惜发现发明]
1． 1．我看到⽼奶奶（）到在地上，就⽴刻（）过去，把她（）起来，（）去她⾝上的尘⼟，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤？[拣扶摔跑问拍] 七、造句。4%
1． 1．居然： 2． 2．来之不易：
⼋、把下⾯的句⼦补充完整，再加上标点符号。6% 1． 1． 每个学⽣都要 2． 2． 西沙群岛的海底有 3． 3． 早上起床后
九、把下⾯排列错乱的句⼦整理成⼀段通顺的话，序号标在括号⾥。5% （ ）路上，我遇见⼀个⼩男孩。他正认真地⽤破砖头在⼀个洼地 建“桥墩”。
（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转⾝向⾃⼰的家⾛去。 （ ）“桥墩”建好了，他扛来了⼀块⼩⽊板铺在“桥墩”上，然 后站在“桥⾯”上试着过桥。但是，⼩桥倒了。
（ ）⼀个星期天的下午，我被⼀道数学难题难住了。我⾛出家门 想到同学家去问问。
（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，⽽且⽐刚才更认真。 ⼗、填空。10%
1．在《登鹳雀楼》这⾸诗中，写诗⼈登上鹳雀楼看到的景象 的诗句是 。
2．站在瀑布脚下 ，好伟⼤呀，⼀座 ！时时 来⼀阵风，把它吹得 ， ， 。这⼀节诗作者 是在 看瀑布。
3．《揠苗助长》⾥的那个⼈错在 。
4．赵州桥的这种设计，既减轻了流⽔对桥⾝的 ，⽯桥不 容易被⼤⽔冲毁，⼜减轻了桥⾝的 ，节省了⽯料。这 个长句⼦说明了这种设计的优点⼀是 ， ⼆是 。
⼗⼀、 阅读。21%
（⼀）阅读下⾯⼀段话，完成后⾯的问题。7%（2+1+4）
1． 1． 翠鸟的颜⾊⾮常鲜艳。头上的⽻⽑像橄榄⾊的头⼱，绣满了翠绿⾊的花纹。背上的⽻⽑像浅绿⾊的.外⾐。腹部的⽻⽑像⾚褐⾊的衬衫。
2． 2．在段中描写翠鸟⽻⽑颜⾊的词语下⾯画“~~~~”。
3． 3．作者⽤“头⼱”“外⾐”“衬衫”打⽐⽅，从中可以看出作者对翠鸟 。
4． 4．这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个⽅⾯具体写，句与句之间的联系⾮常紧密。 （⼆）阅读下⾯的短⽂，完成后⾯的题⽬。14%（2+2+10） 观⽇出
看⽇出须早起。四点钟还不到，我就起⾝，沿着海边的⼤路，向着东⼭⾛去。我⾛得很快，不久，便爬上了⼭顶。
残（cán）云已经散尽了。⼏颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东⽅的天空泛起了粉红⾊的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜⾊渐渐变为桔红，以后⼜变成鲜红了。⽽⼤海和天空也像起了⽕似的，通红⼀⽚。就在这时，在那⽔天融为⼀体的苍茫远⽅，⼀轮红⽇冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出⼀个弧(hú)形的⾦边⼉。但是，这⾦边⼉很快地扩⼤着，扩⼤着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，⽽是猛地⼀蹦就出了海⾯。于是那辽(liáo)阔的天空和⼤海，⼀下⼦就布满了耀(yào)眼的⾦光。
1．全⽂有 个⾃然段，“天空泛起了粉红⾊的霞光”是在第 个⾃然段讲到的内容。 2．请在⽂中找出下⾯各词的反义词，写在括号⾥。 浓——（ ） 慢——（ ）
3．阅读短⽂最后⼀个⾃然段，完成下⾯题⽬。
（1）联系上下⽂，给加点的字选择合适的解释（选上的在上⾯打√） 露（露⽔ 看见 显现） 蹦（出 跳 照） （2）本⾃然段共有 话。第⼆句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
（3）本⾃然段第三到第六句话合起来是在写 ， 这⼏句话是按照 顺序来写。 ⼗⼆、 作⽂。20%
请想⼀想：你当班级值⽇⽣时是怎样打扫班级卫⽣的？然后写成⼀段话。要求把打扫卫⽣的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，⽤词准确。
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