活动目标：
1.幼儿继续认识、熟习、分辨数字1⑴0。
2.正确感知1至10之类数字的排序。
3.发展辨别、分析、归纳智力和应用智力。
4.发展幼儿的视察力、空间想象能力。
活动准备：
1.大数字卡片1⑴0
2.4张实物卡
3.幼儿数字卡片1⑴0若干
活动进程：
1.通过欣赏《数字歌》温习数字1至10。
2.温习数字1⑴0
(1)教师出示数字卡，让幼儿认读
教师：我们请来了几位数字朋友，看看都有谁?
(2)教师出示实物卡，请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴
教师：有几个苹果?用数字几来表示?请你把它找出来。
3.玩游戏“数字蹲蹲”
(1)介绍游戏玩法：老师选10个小朋友分别拿上1⑴0的数字卡，教师手拿数字卡1，为游戏开头，如“数字1蹲，数字1蹲，数字1蹲完数字2蹲”“数字2蹲，数字2蹲，数字2蹲完数字3蹲”以此类推，直至10位小朋友全蹲完。
(2)请全部幼儿分别拿上1⑴0的数字卡，围成圆圈，集体玩数字蹲游戏。
4.活动结束
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