信息技术应用能力提升工程2.0培训.整校推进案例模板

一、 整校推进案例

1.整校推进案例模板参考附件1。

2.视频录制时需出现主讲人头像（位于视频右下方）。 3.学校整校推进经验案例视频要求如下：

材料维度 内容 具体要求 形式 视频 时长 能够结合学校教育教学实际困 难、教师信息技术能力现状及发问题与挑战 展需求提出问题及遇到的挑战， 比如：工学矛盾、应用能力、应用意愿等。 面对学校教育教学的实际困难学校有自身的一套策略与措施，包括组织管理上的保障，校本研修上的具体做法等，案例主题鲜问题解决思路 明，能够体现区域特色，可用照片及相关案例说明。比如：采用学校整校青蓝结对的方式解决了……，通推进经验过课题引领实现了……，依托本案例（视区域、本校名师工作室…… 频，15分学校整校推进工作取得的应用学钟以内） 习、行动实践、研修活动、应用实践成效 成果等维度说明实际取得的成效。 学校在校本研修管理、校本研修活动、信息化教学创新等方面的特色创新，能够将学校的教育教案例创新点 学等特色与信息技术融合。比如：校本研修机制的创新、校本研修活动的创新、课堂教学的创新、德育工作的创新。 15分视频钟以内 +PPT

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二、 融合创新案例

1.融合创新案例模板参考附件2

2.本融合创新案例建议能力点不超过3个（建议去掉级别较低的能力点），其中一个最为突出、最具特色的能力点要重点描述。 3.融合创新案例解析（微说课）视频要求如下：

材料维度 内容 具体要求 形式 视频 时长 信息技术与学科融合创新案例解析 本案例面临的教育教学问题案例描述 以及需要达成的目标。 讲述本节课或其中某一个片段为了解决具体的教学问技术工具及技题，应用到的技术及其功术应用描述 能，覆盖到了哪些能力点，重点讲解其中一个能力点的技术应用。 对照应用目标，从不同角度阐释，用技术解决了课堂当中的哪些具体教学问题，达实践成效 成了什么样的教学效果。效果最好有技术应用前后的对比，有数据作证据更好。 技术应用于教育教学的创新点及效果思考；对技术适用教师反思 性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。 视频+PPT 10-15分钟

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附件1

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

组织实施典型案例信息表

一、基本信息 推荐省份 案例名称 □ 省级 □ 地市级 □ 区县级 □ 校级 实施主体 （在□内打√，□√） □制度与机制建设 □培训团队建设 □整校推进 □软件编程能力提升 □校本应用考核 案例类别 □资源建设 □培训模式创新 （在□内打√，□√） 关键词 归属单位 联系人 手机 邮箱 案例完成者信息（不超过8人） 姓名 工作单位 学科背景/职称 主要贡献 3

实践时间 二、案例描述与特点 不超过400字。 建议： 能够结合学校教育教学实际困难、发展瓶颈、教师信息技术能问题与挑战 力现状及发展需求提出问题及遇到的挑战，比如：整校推进、工学矛盾、应用能力、应用意愿等。 建议结合图表进行阐释，不超过1000字。 建议： 对照上面的问题与挑战，一问题一策略相对应，面对学校教育教学的实际困难学校有自身的一套策略与措施，包括组织管理上的保障，校本研修上的具体做法等，案例主题鲜明，能够体现校本特色，可用照片及相关案例说明。比如：采用青蓝结对的方式解决了……，通过课题引领实现了……，依托本区域、本校名师工作室…… 问题解决 思路 不超过600字。 建议： 学校整校推进工作取得的应用学习、行动实践、研修活动、应用成果等维度说明实际取得的成效。 实践成效 4

不超过400字。 建议： 学校在校本研修管理、校本研修活动、信息化教学创新等方面案例创新点 的特色创新，能够将学校的教育教学等特色与信息技术融合。比如：校本研修机制的创新、校本研修活动的创新、课堂教学的创新、德育工作的创新等。 录制一段10分钟以内的介绍视频，说明案例的设计、组织实施、辐射推广以及案例特色等。填写视频下载视频讲解材链接。 料 若需，请提供资源链接地址和访问账号。 案例相关 材料 三、区县推荐意见 区县提升工程办推荐意见，不少于200字。 推荐意见 负责人签字: 单位公章 年 月 日 四、审核意见（由省市2.0项目专家填写） 专家组审核意见 负责人签字: 年 月 日

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附件2

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

信息化教学创新典型案例信息表

一、基本信息 推荐省份 案例名称 对应的微能力点名称 （建议精简为最多3个） 年级 教材版本 □多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 学 科 所属环境 （幼儿园案例可不填） （在□内打√，□√） 归属单位 联系人 手机 邮箱 案例完成者信息（不超过5人） 姓名 工作单位 学科背景 职称 主要贡献 6

实践时间 二、案例描述与特点 简要介绍案例的基本内容，不超过300字。 可参考： 1.本案例属于……信息化教学教学模式（按照27问），重点提升老师案例描述 的……微能力； 2.本案例期望达成……教学目标，针对……学情，用……技术破解……教学重难点问题，实现技术与教学融合创新。 列出本案例中主要采用的技术工具。 可参考： 技术工具 1.硬件设备： 2.软件应用及其功能： 描述信息技术应用的意图与思路、技术使用情况等，不超过500字。 可参考： 以能力点为线索，基于教育教学中的问题，围绕师生活动，描述如何应技术应用 描述 用技术，阐述技术应用的作用，可参考能力点考核规范中的能力描述，结合实际应用情况进行描述。本案例中最为突出、最具特色的一个能力点要重点描述。 重点阐释信息技术解决的问题，不超过400字。 可参考： 实践成效 用技术解决了什么课堂当中的什么问题，达成了什么样的教学效果。 （建议进行技术应用前后对比，若有数据佐证更好。可从如下维度进行描述：学情诊断、精准指导、效率提升、师生互动优化、思维建构等） 7

针对该案例实践的思考，包括不足及未来改进计划，不超过400字。 教师反思 可参考： 1.技术应用于教育教学的创新点及效果思考 2.对技术适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见 列出依据微能力考核要求提交的实践证据。 序号 证据列表 1. 2. 3. 证据名称（若为视频，需附下载链接） XXX课堂实录（一堂课，视频形式）或片段 能力点作业 说播课（体现能力点应用） 若有其他有助于该案例实践的相关材料，请提供链接地址和访问账号。 案例相关 材料 教学设计、课题论文、运用的技术平台地址、访问帐号等 三、区县推荐意见 区县提升工程办推荐意见，不少于200字。 推荐意见 负责人签字: 单位公章 年 月 日 四、审核意见（由省市2.0项目专家填写） 8

专家组审核 意见 负责人签字: 年 月 日

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