吉林省长春市九台区30中2019-2020学年九年级上学期期末
化学试题
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、单选题
1．空气的成分按体积计算，大约占78%的是 A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
2．下列发生化学变化的是（ ） A．焰火表演
B．霓虹灯表演
C．音乐喷泉
3．下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ） A．碘酒
B．茶兀
C．蒸馏水
4．吃钙片可以补钙, 这里的“钙”指的是( ) A．分子
B．原子
C．元素
5．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( ) A．铁丝
B．木炭
C．蜡烛
6．决定元素种类的是原子的（ ） A．电子总数 B．中子数 C．质子数
D．最外层电子数
7．表示两个氢原子的化学符号是 A．H
B．H2
C．2H2
8．下列物质中，属于氧化物的是（ ） A．O2
B．ClO2
C．NaOH
9．净水剂高铁酸钠(Na2FeO4)中，铁元素的化合价是 A．+2
B．+3
C．+6
10．下列化学用语中，正确的是 A．2个氧分子：2O
B．氧化钠：NaO
试卷第1页，总9页
D．二氧化碳
D．气球升空
D．葡萄糖注射液
D．单质
D．红磷
D．2H
D．H2SO4
D．+7
C．3个钠离子：3Na+ D．2H2O的相对分子质量为20
11．下列有关“物质--性质--用途”的叙述中，用途与性质不相关的是 序号 A B C D A．A
B．B
C．C
D．D
物质 干冰 活性炭 氧气 木炭 性质 升华时吸收热量 吸附性 助燃性 可燃性 用途 制冷剂 防毒面具 医疗急救 做燃料 12．下列图示的实验操作中,正确的是（ ）
A．滴加液体 B．取用液体药品
C．称量食盐
D．检查装气密性
13．吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为( ) A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小
14．下图中关于化学式（CO2）的各种意义其中描述错误的一组是
试卷第2页，总9页
A．A B．B C．C D．D
15．在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是 A．氧气、空气、二氧化碳 C．二氧化碳、空气、氧气
B．空气、二氧化碳、氧气 D．空气、氧气、二氧化碳
16．根据原子结构示意图, 不能确定的是（ ）
A．元素种类 C．相对原子质量
B．原子的质子数 D．元素的化学性质
17．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是（ ） A．若电脑着火，立即用水浇 B．室内起火立即打开所有的门窗 C．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖 D．夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检查
18．2010 年 2 月 19 日德国重粒子研究中心宣布原子序数为 112 号的元素 符号为 Cn，其相对原子质量为 277．下列有关 112 号元素的说法正确的是（ ） A．该元素原子的核电荷数为 277 B．该元素原子的质子数为 165 C．该元素原子的中子数为 112 D．该元素原子的核外电子数为 112
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题
试卷第3页，总9页
19．用数字和符号表示： （1）5个磷原子____________； （2）2个碳酸根离子______________；
（3）五氧化二磷中磷元素显正五价___________； （4）三个过氧化氢分子______________ 。 （5）用作填充气艇的是__________ ； （6）用作人工降雨致冷剂的是_________ ； 20．水是生命之源，它与我们的生活密切相关。 （1）除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是 。 （2）下列为净化水的操作，其中净化程度最高的是 。 A．吸附 B．蒸馏 C．过滤 D．静置沉淀
（3）世博园直饮水主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起____作用。
（4）下图为电解水的装置，A、B试管中得到的气体体积比为 ，通过此实验证明水是由 组成的，该反应的化学方程式为 。
（5）水既普通又珍贵。下列对水的“多”与“少”的描述正确的是 。 A．地球上总的水量多，淡水少 B．我国水资源总量多，人均淡水量少 C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 D．生活中接触的纯净水多，水溶液少
21．化学用语是学习化学重要的工具，下表是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。
试卷第4页，总9页
1 H 氢 1.008 3 Li 锂 6.941 11 Na 钠 22.99 19 K 钾 39.10
（1）地壳中含量最多的元素是__________。
4 Be 铍 9.012 12 Mg 镁 24.31 20 Ca 钙 40.08
……
5 B 硼 10.81 13 Al 铝 26.98
6 C 碳 12.01 14 Si 硅 28.09
7 N 氮 14.01 15 P 磷 30.97
8 O 氧 16.00 16 S 硫 32.06
9 F 氟 19.00 17 Cl 氯 35.45
2 He 氦 4.003 10 Ne 氖 20.18 18 Ar 氩 39.95
（2）从上表中可知，镁元素的相对原子质量为___________，它属于___________ （填“金属”或“非金属”）元素。
（3）由原子序数为11和17的元素形成化合物的化学式为___________。 （4）善于总结和发现是学好化学的一种重要途径，请写出表中你发现的一条规律________。
22．请你应用质量守恒定律完成下列各题。
（1）世博会已有千辆新能源汽车投入运行，其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二甲醚分子中C、H、O元素的原子个数比为 。
（2）某化合物在纯氧中充分燃烧后，只生成水和二氧化碳，该物质中 。 A．只含有碳元素 B．只有氢元素
试卷第5页，总9页
C．一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 D．一定有碳、氢、氧三种元素
（3）黑火药点燃时发生如下反应：2KNO3+S+3C的化学式为 。
（4）下图给出的是某反应在同一容器中反应前后的分子种类。
K2S+3CO2↑+X↑，其中X
反应前 反应后 ①化学反应中，参加反应的
和生成的
的质量比为 。
。 ②由此可知，在化学反应前后，一定不变的是 （填数字序号）a. 原子种类 b. 原子数目 c. 分子种类 d. 分子数目 e. 元素种类 f. 物质的总质量
23．A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。它们之间的关系如下图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）。
试推断：
（1）物质B的化学式为 。
（2）请写出A→C的化学方程式 。 （3）E→C+D的基本反应类型是 。 （4）请写出D→F的化学方程式 。
24．根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明
试卷第6页，总9页
进行如下探究。
（探究问题）红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？ （查阅资料） 红磷、白磷对比情况 状态 燃烧温度
镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
（探究过程）如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。
（1）红磷、白磷探究实验小明认为选用红磷进行实验，其原因是 _________ 。 实验步骤 如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验 实验现象 结论和化学方程式 红磷 暗红色固体 240°C 白磷 蜡状固体有毒 40°C 空气中氧气约占_________ _________ 化学方程式_________
（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是_________。
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5。根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果。镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式 _________。
试卷第7页，总9页
（探究结论）几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。 评卷人 得分 三、实验题
25．请看图回答问题：
（1）图中仪器a的名称是 。
（2）用B与C相连可以制备 ，该反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为_______（填序号），选用此收集方法的依据是 。
26．据如图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题。
（1）装置A 中，对比现象①②说明物质燃烧需要_________；对比现象①③说明两种可燃物的_______不同；实验中热水在其中的主要作用是_______________ 。 （2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管左端发生反应的化学方程式为______________________，右端可以观察到的现象是________________。
（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为_______；请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因，写出主要操作过程、实验现象和结论； 操作过程 实验现象 实验结论
试卷第8页，总9页
评卷人 得分 四、计算题
27．维生素C含片是保健食品，下图是XX牌维生素C含片的标签。
请计算：
（1）维生素C的相对分子质量______________；
（2）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比______________；
（3）已知维生素C燃烧生成二氧化碳和水，燃烧35.2克维生素C能产生多少二氧化碳？______________
试卷第9页，总9页
参考答案
1．A 【解析】 【分析】 【详解】
空气的成分按体积计算，大约占78%的是氮气，故选A。 2．A 【解析】 【分析】
有新物质产生的变化是化学变化。 【详解】
A、焰火表演的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、霓虹灯表演的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、音乐喷泉的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、气球升空的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：A。 【点睛】
判断化学变化方法是要依据物质变化的特征：是否有新物质产生。变化过程中有新物质产生的是化学变化。 3．C 【解析】 【分析】
纯净物是由一种物质组成的。 【详解】
A、碘酒是碘溶解在酒精中形成的混合物，不符合题意；
B、茶兀一般指茶叶，茶叶是含有纤维生素、矿物质、水等，属于混合物，不符合题意 C、蒸馏水由一种物质组成，或说由水分子构成，属于纯净物，符合题意；
答案第1页，总12页
D、葡萄糖注射液中含有葡萄糖和水，属于混合物，不符合题意。故选C。 【点睛】
从宏观上看，纯净物是由一种物质组成的；从微观上看，纯净物是由同种分子构成的。 4．C 【解析】 【详解】
物质是由元素组成的，钙片中含钙是指钙片中含有钙元素，而不是指有钙分子、钙原子或钙单质。故选C。 【点睛】
某物质富含“什么”、或吃某物质可以补“什么”，这里的“什么”指的是元素。 5．D 【解析】 【详解】
火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，不符合题意； A、铁丝在氧气中燃烧，剧裂燃烧，
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，不符合题意； C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，不符合题意；
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，符合题意。故选D。 6．C 【解析】 【详解】
元素的种类由其原子核内的质子数决定，观察选项，故选C。 7．D 【解析】
A、H，表示1个氢原子，故A错误； B、H2，表示1个氢气分子，故B正确； C、2H2，表示2个氢气分子，故C错误； D、2H表示2个氢原子，故D正确． 故选D．
答案第2页，总12页
8．B 【解析】 【详解】
氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素。ClO2是由氯元素和氧元素组成的，且含有氧元素，属于氧化物。故选B。 9．C 【解析】
试题分析∶高铁酸钠（Na2FeO4）∶根据正负总价和为零原则， 2＋x＋﹙－2﹚×4＝0,x＝＋6.故C正确。 ﹙＋1﹚×
考点∶考查根据化学式判断某元素化合价。 10．C 【解析】
A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氧分子表示为：2O2；故A说法错误；
B、根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，氧元素的化合价为-2，钠元素的化合价为+1，氧化钠表示为：Na2O；故B说法错误；
C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个钠离子表示为：3Na+；故C说法正确；
D、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，所以2H2O的相对分子质量为36；故D说法错误； 故选C． 11．C 【解析】
A、干冰升华时能够吸收大量的热； B、活性炭能够吸附色素和异味； C、氧气能够供给呼吸、支持燃烧； D、木炭燃烧时能够放出大量的热．
解：A、干冰升华时吸收大量的热，能够使环境的温度降低，可以用作制冷剂．正确； B、活性炭具有吸附性，可以用在防毒面具中吸收有毒物质．正确；
答案第3页，总12页
C、氧气能够支持燃烧，可以用于冶炼钢铁；用于医疗急救是因为氧气能够供给呼吸．错误； D、木炭具有可燃性，可以用作燃料．正确． 故选C．
本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途． 12．D 【解析】 【详解】
A、使用胶头滴管向试管中滴加液体时，不得伸入试管内；故选项错误。 B、试剂瓶盖应倒放在桌面上，试管口和试剂瓶口紧挨；故选项错误。 C、托盘天平称量时，应该左物右码；故选项错误。
D、烧杯中的玻璃导管有气泡产生，则装置气密性良好；故选项正确。 故选：D。 13．A 【解析】 【详解】
非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，是因为吸烟产生的有害物质的分子在空气中不断运动，造成不吸烟者被动吸烟。故选A。 14．B 【解析】
A、CO2可以表示二氧化碳这种物质．正确；
B、CO2不能表示两个二氧化碳分子，可以表示1个二氧化碳分子．错误； C、CO2可以表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成．正确；
D、CO2可以表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成．正确． 故选B． 15．B 【解析】 【详解】
燃着的木条在空气中燃烧时无明显的变化，二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更剧烈，由观察到的现象可知，三种气体
答案第4页，总12页
依次为空气、二氧化碳和氧气，故选B。 16．C 【解析】
A、根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4；可知该元素为非金属元素；故A不符合题意；
B、由图示可知：圈内的数字表示核内质子数，因此该原子的质子数为16；故B不符合题意；
C、根据原子结构示意图，不能确定该原子的相对原子质量，故C符合题意；
D、元素的化学性质由该元素原子的最外层电子数决定；因此元素的化学性质可确定，故D不符合题意； 故选C． 17．C 【解析】
解：A、若电脑着火，立即用水浇，会引起触电事故，故错误；
B、室内起火立即打开所有的门窗，会使燃烧物与氧气充分接触，增大火势，故错误； C、炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖，可以隔绝氧气，达到灭火的目的，故正确； D、液化气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，故夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检验，是错误的． 故选C．
解答本题要掌握各种灭火方法的使用条件，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．18．D 【解析】 【分析】
根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数 【详解】
A、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可得该元素原子的核电荷数为112；故A错误；
B、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的质子数为112；故B错误；
答案第5页，总12页
C、277-112=165；根据在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：故C错误；
D、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可得该元素原子的核外电子数为112；故D正确； 故选：D。 【点睛】
本题考查学生对在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数的知识的理解与在解题中的应用。
2-19．5P 2CO3 PO 3H2O2 He CO2
25+5【解析】 【详解】
（1）原子是用元素符号表示的，多个原子是在元素符号前加上化学计量数，5个磷原子符号为5P。
（2）每个碳酸根离子带两个单位的负电荷，2个碳酸根离子符号为2CO3。
（3）五氧化二磷中磷元素显正五价是先写出五氧化二磷的化学式，然后在化学式中磷元素符号正上方标出磷元素的化合价，符号为PO
25（4）分子是用物质的化学式表示的，多个分子是在化学式前加上化学计量数，三个过氧化氢分子符号为3H2O2。
（5）用作填充气艇的是氦气，因为氦密度小，化学性质较稳定，稀有气体的化学式直接用元素符号表示，所以氦气符号为He。
（6）用作人工降雨致冷剂的是干冰，是二氧化碳的固体，符号为CO2。 20．(1) 过滤 (2) B (3) 吸附 （4）2:1 氢元素和氧元素 2H2O2(5) ABC 【解析】 【详解】
答案第6页，总12页
+52-通电H2O2
（1）除去水中的不溶性固体可以使用过滤的方法，所以本题答案为：过滤； （2）蒸馏得到的水中不含有其他的杂质，净化程度最高，所以本题答案为：B； （3）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，，所以本题答案为：吸附；
（4）A、B试管中得到的气体体积比为2：1，说明水是由氢元素和氧元素组成的，水电
2H2O2解生成的时氢气和氧气，所以本题答案为：氢元素和氧元素，2：1，
（5）A、地球上总的水量多，淡水少，故A描述正确； B、我国水资源总量多，人均淡水量少，故B描述正确；
通电H2O2；
C、“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少，故C描述正确； D、生活中的水多是溶液，故D描述错误； 所以本题答案为：ABC．
21．(1) O（氧元素） （2）24.31 金属
(3) NaCl （4）质子数依次递增或原子序数依次递增 (其他答案合理给分) 【解析】
（1）根据元素在地壳中含量进行判断，地壳中含量最多的元素是氧元素；
（2）从元素周期表中的信息可知镁元素的相对原子质量以为：24.31，由其汉语名称“镁”，可知其为金属元素；
（3）原子序数为11的元素是钠，原子序数为17的元素是氯．所以它们的元素形成化合物的为NaCl；
（4）依据元素周期表的特点解决，例如：质子数依次递增或原子序数依次递增． 故答案为（1）O（氧元素）； （2）24.31，金属； （3）NaCl；
（4）质子数依次递增或原子序数依次递增．（其他答案合理给分） 22．（1）2:6:1 （2）C （3）N2
（4）8:23 abef（共2分，少选一个给1分）
答案第7页，总12页
【解析】 【详解】
分析：（1）利用化学式的含义进行解答；
（2）根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，进行判断； （3）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和个数不变，进行判断； （4）①由分子构成确定物质的化学式，写出反应的化学方程式，计算反应中指定物质的质量比；在化学反应中记住这些肯定不变的吧：物质的总质量、元素的种类、②以不变应万变，元素的质量、原子的种类、原子的质量、原子的数目．
解答：解：（1）由二甲醚的化学式C2H6O可知，C、H、O元素的原子个数比为2：6：1；
（2）因为生成物二氧化碳和水中含有C、H、O三种元素，所以反应物中也应该有这三种元素，又知某物质在氧气中充分燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气，故可判断该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素；
（3）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和个数不变，一起来数一数原子的数目，看一看元素的种类，你会判断出X的化学式为N2；
（4）①图示为NO和O2反应生成NO2，该反应的化学方程式为2NO+O2═2NO2；反应中O2与NO2的质量比=32：（2×46）=8：23；②根据质量守恒定律可知，在化学反应中记住这些肯定不变的吧：物质的总质量、元素的种类、元素的质量、原子的种类、原子的质量、原子的数目，故一定不变的是一定不变的是．
故答案为（1）2：6：1；（2）C；（3）N2；（4）①8：23；②abef． 23．（1）O2（或CO） （2）
（3）分解反应 （4）
答案第8页，总12页
（或2H2O【解析】
2H2↑+O2↑；CaO+H2O===Ca(OH)2）其他答案合理给分
：（1）A会转化成B和C，B、C又会相互转化，A就是过氧化氢，B就是氧气，C就是水，E与水和D会相互转化，D和F会相互转化，所以E就是碳酸，D就是二氧化碳，F就是碳酸钙，经过验证各物质都满足要求，故答案为O2；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故答案为
；
（3）碳酸分解生成水和二氧化碳，该反应由一种物质反应生成两种物质，符合分解反应的概念，属于分解反应，故答案为分解反应；
（4）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故答案为
．（答案
不唯一）
24．白磷有毒，红磷无毒 产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感；待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占1/5。 1/5
4P+5O2点燃2P2O5 C和O2反应生成CO2，反应前后集气瓶内气体体积不变
3Mg+N2【解析】 【详解】
点燃Mg3N2
（1）选用红磷进行实验的原因是白磷有毒，红磷无毒；红磷燃烧产生黄色火焰，冒白烟，反应停止后冷却，打开止水夹，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占1/5，由此可得出空气中氧气约占1/5的结论，反应的化学方程式为：4P+5O2故答案为红磷无毒，白磷有毒； 实验步骤 实验现象 结论和化学方程式 点燃2P2O5
答案第9页，总12页
产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感；待 红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占1/5． 空气中氧气约占1/5 化学方程式4P+5O2点燃2P2O5
（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 C和O2反应生成CO2，二氧化碳是气体，使反应前后集气瓶内气体体积不变，压强就不变，故水不能倒吸．
故答案为C和O2反应生成CO2，反应前后集气瓶内气体体积不变． （3）镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）；故答案为3Mg+N2点燃Mg3N2
探究性实验题要过“三关”，即：审题观，要做到看清题中所讲的化学过程、看清题设条件、看清要解决的问题；分析观，想化学过程所涉及的化学概念和所用的化学原理、想所给条件与所求问题的关系、想有无隐含条件及题目考查的内容；解答观，根据题意和条件，选择最佳的答题方法，实验验证所选取的试剂要易得，操作要简单，现象要明显，结论要可靠． 25．（1）酒精灯
（2）氧气(或O2) 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）A D 气体的密度比空气密度大 【解析】
分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；
（2）根据B是能够加热的装置和C是排水法收集气体分析；
（3）根据制取二氧化碳是大理石和稀盐酸的反应和二氧化碳密度大于空气的密度分析． 解答：解：（1）图中a是酒精灯． 故答案为酒精灯；
（2）B是可以用于固体加热的装置，C是排水法收集气体的装置，二者连接可以用高锰酸钾制取和收集氧气，化学反应式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑．
答案第10页，总12页
故答案为氧气； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）实验室制取二氧化碳可以用大理石和稀盐酸反应，是固液不加热反应，可以用A装置完成；二氧化碳的密度大于空气的密度，并且溶于水，所以可以用向下排空气法收集． 故答案为A；D；气体的密度比空气密度大．
26．氧气 着火点 升高温度、隔绝氧气 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 澄清石灰水变浑浊 紫色变为红色 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵喷上醋酸，第二朵喷上水，第三朵放入集满二氧化碳的集气瓶中，第四朵喷上水后放入集满二氧化碳的集气瓶中 第一朵小花由紫色变为红色；第二朵小花不变色；第三朵小花不变色；第四朵小花由紫色变为红色 二氧化碳与水反应生成一种酸，酸使紫色石蕊变成红色 【解析】 【详解】
（1）装置A 中，对比①②，两处的白磷温度相同，①的白磷与氧气接触，燃烧，②的白磷与水接触，没有与氧气接触，不燃烧，说明物质燃烧需要氧气；对比①③ 两处的白磷和红磷，温度相同，同时与氧气接触，白磷燃烧，而红磷没有燃烧，说明两种可燃物的着火点不同；实验中热水在其中的主要作用是使水中的白磷与氧气隔绝，升高白磷和红磷的温度。 （2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。“人”字管左端药品是大理石和稀盐酸，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；右端放入的是澄清石灰水，当左端产生的二氧化气体运动到右端与澄清石灰水接触时，可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊。
（3）当左端产生的二氧化气体运动到装置干燥管中，与被石蕊溶液浸湿的纸质小花接触，纸质小花的颜色变化为由紫色变为红色。
（4）操作过程：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵喷上醋酸，第二朵喷上水，第三朵放入集满二氧化碳的集气瓶中，第四朵喷上水后放入集满二氧化碳的集气瓶中。 实验现象：第一朵小花由紫色变为红色；第二朵小花不变色；第三朵小花不变色；第四朵小花由紫色变为红色。
第一朵小花由紫色变为红色，说明紫色石蕊遇酸变红色； 第二朵小花不变色，说明水不能使石蕊变红色； 第三朵小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变红色；
第四朵小花由紫色变为红色，说明二氧化碳与水能使石蕊变红色；
答案第11页，总12页
对比四朵小花可知，二氧化碳与水反应生成了酸。故可以得出实验结论：二氧化碳与水反应生成一种酸，酸使紫色石蕊变成红色。 27．176 9:1:12 52.8g 【解析】 【详解】
（1）维生素C的相对分子质量为：126+18+166=176；
（2）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为：(126):8:(166)=9:1:12； （3）解：设燃烧35.2克维生素C能产生二氧化碳的质量为X。
C6H8O6+5O217635.2g点燃6CO2+4H2O264X
17635.2g=264X X=52.8g答：燃烧35.2克维生素C能产生二氧化碳的质量为52.8g。
答案第12页，总12页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容