【篇一：2014年下人教版七年级语文期中考试卷(含答
卷、答案)】
人教版七年级下册期中考试语文试卷 一、语言积累与运用（30分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（）(2分) 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）(2分) a、各得其所 喜出望外珠丝马迹 自做主张 b、不可抗剧 模模糊糊浑为一谈 洗耳恭听 c、一字不漏 整装带发滚瓜烂熟 鸭雀无声 d、宽宏大量 持之以恒得意扬扬 花团锦簇 3.下列句子表述正确的一项是（ ） (2分) a、他今天没来，可能也许是生病了。
b、他一走进运动场就感受到了热烈的气氛和一张张快乐的脸。 c、互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
d、通过学习《中学生守则》，使我更加自觉地遵守纪律了。 4.下列句子的成语使用不恰当的一项是（）(2分)
a、展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。 b、这道题经老师指导后，我恍然大悟。
c、他做任何事情总是小心翼翼，唯恐出任何差错。
d、他对文中的每一个词句都要深究，真是不求甚解啊！ 5. 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(2分)
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风清，爱她的香飘四野。 仿句：___________，____________，_________________，____________。 6.默写填空（10分）
(1)老骥伏枥，志在千里。 ， 。（曹操《龟虽寿》） (2) ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (3)曲径通幽处， ，山光悦鸟性.（题破山寺后禅院） (4)开轩面场圃，。（孟浩然《过故人庄》） (5)三军可夺帅也，。（《论语十二章》）
(6)《论语十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：，。 (7) ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 7.名著园地（5分）
万千的天使，/要起来歌颂小孩子； /小孩子！ /他细小的身躯里，/含着伟大的灵魂。
以上这首小诗选自 《 》 ，作者 ，她是在印度诗人泰戈尔《 》的影响下写成的。诗集包括三方面的内容分别是：（1） ；（2）对大自然的崇拜和赞颂； （3） 。
8.综合性学习（5分）
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。某班开展主题为“感谢母亲”的综合性学习活动，请你也来参加以下活动：
（1)为营造活动的氛围，请结合活动的主题，用简洁的语言拟一条标语张贴在教室里（可以是你曾看到的标语，也可以是你的原创）。（不超过20字）（2分） .
（2) 随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，
针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？（3分） 我这样说服： .
二、现代文阅读 （20分） (一)
（甲）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 （乙）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
9.甲文“吹面不寒杨柳风”，这句话中在“杨柳风”指什么？这句话在文中的意思是什么？（2分）
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10.乙文以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽，试找出文中表明方位变化的四个词语（2分）
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11.散文中恰当运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。品读下面两个句子，体会画线词句的表达作用。（4分）
（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
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（2）微黄在阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
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12．乙段文字说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧，??”这里指的“下小雪”的妙处是：（2分） 答：
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（二）生日卡片 席幕容
刚入台北师范艺术科的那一年,我好想家,好想妈妈.
虽然,母亲平日并不太和我说话,也不会对我有些什么特别亲密的动作,虽然,我一直以为她并不怎么喜欢我,平日也常会故意惹她生气;可是,一个十四岁的初次离家的孩子,晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候,呼唤的仍然是自己的母亲. 所以,那年秋天,母亲过生日的时候,我特别花了很多心思做了一张卡片送给她.在卡片上,我写了很多,也画了很多,我说母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子,我说我怎么想她,怎么爱她,怎么需要她.
卡片送出去了以后,自己也忘了,每次回家仍然会觉得母亲偏心,仍然会和她顶嘴,若她生气.
很多年过去了,等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母亲的心,才开始由衷地对母亲恭敬起来.
十几年来,父亲一直在国外教书,只有放暑假时偶尔回来一两次,母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学.那一年,终于,弟弟也当完兵又出国读书去了,母亲才决定到德国去探望父亲并且留下来.出国以前,她交给
我一个黑色的小手提箱,告诉我,里面装的是整个家族的重要文件,要我妥善保存.
黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上,从来都没想去碰过,一直到一天,为了找一份旧户籍资料,我才把它打开.
我的天!真的是整个家族的资料都在里面了.有外祖父早年那些会议的相片和札记,有祖父母的手记,他们当年用过的哈达,父亲的演讲记录,父母初婚时的合照,朋友们送的字画,所有的纸张都已经泛黄了,却还保有一层庄严和温润的光泽.然后，我就看到我那张大卡片了。用红色的原珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面，一张用普通的图画折成四折的粗糙不堪的卡片，却被母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍惜的位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！
卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好像也只是画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。
所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧，因为，这么多年来我也只给了她一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。
而我呢？我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。她却因此而相信了我，并且把他细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。
在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！
在那一刹那里，我不禁流下泪来。
13.为什么作者一直认为母亲不喜欢自己？（2分）
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14.作者为什么说“就算是这样的甜言蜜语也不是常有的”？（2分）
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15.“我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据”中的“证据”具体指哪些？（2分）
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16.本文的语言朴素而生动，请对下面的句子进行赏析。（4分） ⑴ 所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和湿润的光泽。 __________________________________________________________________ ⑵ 在那一刹那里，我不禁流下泪来。 三、古诗赏析（5分） 次北固山下 王湾
客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。 17.本诗尾联中流露出诗人漂泊羁旅之情的词语是：“______”“_____”（2分）
18.“海日生残夜，江春入旧年”这句历来受到人们的好评。请写出你对这两句诗的理解。（3分）
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四、文言文阅读（15分）
阅读《论语》十二章完成5-8题。（14分） 《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
19.解释下列句中加点的词（4分）
（1）不亦说乎 （2）人不知而不愠（3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 ．．．．
20. “吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。（4分）
21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。
22. 经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（3分） 五、写作（50分）
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。其实只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多! 请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选(除诗歌外);②不少于500字;③文中不得出现真实地名、校名和人名。④ 字迹工整，卷面整洁。 团山中学2014年下学期期中考试
一、语言积累与运用（30分） 1.（ ）(2分) 2.（ ）(2分)3.（） (2分)4.（ ）(2分) 5. 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(2分)
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风清，爱她的香飘四野。 仿句：___________，____________，_________________，____ ________。 6.默写填空（10分）
(1)老骥伏枥，志在千里。 ， 。 (2) ，却话巴山夜雨时。
(3)曲径通幽处， ，山光悦鸟性. (4)开轩面场圃，。 (5)三军可夺帅也，。
(6)《论语十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：，。 (7) ，随风直到夜郎西。 7.名著园地（5分）
以上这首小诗选自 《 》 ，作者 ，她是在印度诗人泰戈尔《 》的影响下写成的。诗集包括三方面的内容分别是：
（1）；（2）对大自然的崇拜和赞颂；（3） 。 8.综合性学习（5分）
（1）为营造活动的氛围，请结合活动的主题，用简洁的语言拟一条标语张贴在教室里（可以是你曾看到的标语，也可以是你的原创）。（不超过20字）（2分）.
（2） 随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？（3分）
我这样说服：
二、现代文阅读 （20分） (一)
9.甲文“吹面不寒杨柳风”，这句话中在“杨柳风”指什么？这句话在文中的意思是什么？（2分）
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10.乙文以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽，试找出文中表明方位变化的四个词语（2分）
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11.散文中恰当运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。品读下面两个句子，体会画线词句的表达作用。（4分）
（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
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（2）微黄在阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
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12．乙段文字说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧，??”这里指的“下小雪”的妙处是：（2分）
【篇二：2014山东东营市中考语文试题及答案】
开考前秘密 试卷类型a
二〇一四年东营市初中学生学业考试 语 文 试 题
（总分120分 考试时间120分钟） 注意事项：
1．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2．本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3．必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。\\
一、积累与运用（共20分）
1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
浓云裹挟着惊雷劈开了尘封已久的岁月，强劲的东风将苍灰的树木唱成绿云和笑靥，阳．
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分） ①历史已雄辩地，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。
②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分 了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。
③实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。 a. 证实表露 践行b. 证明暴露 践行
c. 证明暴露 实现d. 证实表露 实现 3.填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（）（2分）
命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。
a．强者在生活中失去太多 b．强者尽管在生活中失去太多 c．虽然生活让强者失去太多d．让生活中失去太多的强者 4. 仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分） 要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少 用上一个成语。
5．填空。（5分）
表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。
②杜甫《春望》中的语句“，了作者强烈的感时伤世的情感。
③《白雪歌送武判官归京》中的“，雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂。 ④周敦颐《爱莲说》以“莲洁身自好、质朴庄重的君子品质。 ⑤春冬之时， ， ， ， ，良多趣味。 6．名著阅读。
右边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。 插图出自中国古代小说“四大名著”中的
《 》。本书通过、等情节事件（不含插图中 表现的内容）塑造了画面中的主人公这一 侠义英雄的形象。 7.综合性学习
材料一：据统计，a市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了
2.4倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。 材料二：a市10年前曾被誉为“天然氧吧”，如今却遭受着雾霾严重污染。
表一a市2014年1—3月份空气质量（单位：天） 表二
a市雾霾成分分析结果
①综合研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2分）
②6月5日为世界环境日，世界环境日到来之际，学校组织开展“生命与空气”语文综合性学习，请你设计一项活动；联系实际拟写一则公益广告。（2分） 二、阅读（共50分）
阅读下面的文字，完成8—25题。 （一）（4分） （元）乔吉
瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。 8.这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？（2分）
9.任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。（2分）
（二）（8分）
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——《生于忧患，死于安乐》
（乙）兽有猱①，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快②不觉也。猱徐取其脑啖之，而汰其余③以奉虎曰：“余偶有所获，腥不敢私，以献左右。”虎曰：“忠哉，猱也！爱我而
忘其口腹。”啖已又弗觉也。久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。 ——刘元卿《猱》
10.解释下列句中加点的词。（2分）
①必先苦其心志 苦 ②久而虎脑空，痛发，迹猱 迹．． ③虎首痒，辄使猱爬搔之 辄④猱则已走避高木则 ．． 11.翻译下面的语句。（2分）
余偶有所获，腥不敢私，以献左右。
12.甲文中的舜等人成就大业和乙文中的老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么？（2分）
13.两文阐述同一道理所运用的写各不相同，试作简要说明。（2分） （三）（8分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
——《济南的冬天》
14.依照示例，概括选文所描绘的某两处“画面”。（2分） （示例）青松擎花 、
15.任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。（3分）
16.选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示？（3分） （四）（14分）
人类捕鸟，灾难其后 林 森
①湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉，是候鸟南飞的必经之地，近年来，这里已成候鸟迁徙路线上的一个断点。难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示，有一天打下来的鸟就足
有1吨。这条迁徙路线上，大多是小型鸟，每只只有100克左右，1吨差不多就是10，000只野生鸟。
②多么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。
③世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次，平均每窝按3只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食， 及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。
④鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类，意味着与其伴生的 90 种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。
⑤与渡渡鸟一样，大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。由此，我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。
⑥海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量 97％的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。 ⑦鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具有较强的富集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。
⑧鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。
⑨现在已知的鸟类有9775种，其中约4000种是候鸟。在这9775种鸟类中已有1212种灭绝，占所有鸟类的约1/8，此外，还有179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝危机，688种鸟类目前已非常罕见。
⑩随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会陷入万劫不复危机。
?人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时也需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。
17．作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能合作用来实现的”？（3分）
18．第④⑤⑥顺序能否调换，为什么？（3分）
19．举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）
20．阅读第④⑤⑩段，概括说明鸟类濒临灭绝的原因以及“鸟类的灭绝与植物乃至人类的生
存”具有怎样的“关系”。（5分） （五）（16分） ①命系悬壶 陈源斌
姚五先生是我家乡古镇上的世传名医。他的名字竟然可以治病。邻居家小孩突发急痧，整夜惊叫抽搐，大人捋着头发哄他说：“好孩子，别怕，请姚五先生去了。”捋着捋着，啼哭声变小，孩子气息匀细，睡熟了。有个半大少年，暑天贪吃生食，又喝凉水，不一会发作起
来，抱着肚子在地下打滚，一口气吸进去，憋得脸色乌青，连眼睛都倒起来了。这时候，有人喊说：“好了，好了，姚五先生来了。”其实才远远看到姚五先生的影子，走到跟前还得好一会儿呢。地下的病人却把一口气痛痛快快吐出来，觉得肚子好受多了。
关于姚五先生的传说很多：说他某年路过某地，听见一户人家嚎啕哭丧，进屋看时，人已经断了气，穿好送终的寿衣寿裤，躺在草铺上了。姚五先生说有救，熬了一罐药，撬开牙关，灌将进去，草铺上的人立刻还了魂；又说他某年途中撞见一群披麻戴孝抬棺人，他朝滴在地下的血迹看看，又凑到跟前嗅了嗅，赶紧开棺急救。原来是位难产的孕妇，幸得姚五先生救治，母子双双侥幸活了命……这些故事都不新鲜，显然是从一些旧书和传闻那里，移植过来的。姚五先生听了，总是不臵可否，一笑了之。
传来传去，姚五先生就被神化了。说他不但能让死人活，也能让活人死。这话是当着姚五先生的面说的。他跟往常一样懒得理睬，只管凝神替面前的病人诊治。这句话却惹出了一个意外灾祸：有一个青年高高骑在墙头上看热闹，手里捧了一罐南瓜稀粥，喝了个底朝天，肚子胀得像只鼓。那青年听见这句话，很不服气，抓着喝空了的罐子，“啪”地一声跳到地下，说：“我就不信，我一个大活人，他真有本事，敢不敢让我马上就死？”姚五先生抬头看看他，脸色陡变，让人赶紧找青年的家长，准备后事。果然如此，没等家长赶到，青年已经瘫软死去——事后，姚五先生解释说，青年喝了一肚子稀粥，从那么高的墙头猛跳到地上，硬把肚肠挣断，又因地处偏僻乡下，来不及救治，可惜这条性命了。
姚五先生体恤民情，替人治好病，或是救了一条命，视人家的家境，酌收诊费。遇到乡下普通老百姓，他把手挥挥，说，算了，你要真过意不去，闲暇时送几只斑鸪鸪来吧。斑鸪鸪是一种乡下常见的鸟，喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃，随手就捉得到，不算什么难事。姚五先生嗜好这种野味。他饮食十分挑剔，从来不在外面吃饭。有时候下乡到人家忙活一天，连口水都不喝，照样挥挥手，走了。多少人被他感动了，望着他的背影，为他祈祷，说：“好人哪，但愿他长命百岁！”
姚五先生只活到五十岁。他患的是当地俗称的膈食病，就是不能吃饭——得过他恩惠的乡下人说，姚五先生怕是斑鸪鸪吃多了。斑鸪鸪喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果，这种野鸟身上积存了毒素，人
偶而尝个新鲜是可以的，吃多了，就会有大妨碍。姚五先生一辈子替太
【篇三：第一单元检测卷及答案】
七年级上语文第一单元知识检测卷 （出卷人：齐明雨 杨静静） 班级：姓名： 座号： 得分： 一、积累运用。
1、给下列拼音写汉字。
2、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
a.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 b.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 c.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
d.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。 3、下列对课文内容理解有误的一项是( )
a．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 b．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，
抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
c．《雨的四季》描写了雨在四季中的不同特点，抒发了作者对雨的爱恋之情，表
现了作者对生命与大自然的热爱和赞美。
d．《次北固山下》中的颈联描绘了潮平岸阔、大江直流、波平浪静等壮丽风景，
表达了诗人对江南山水的无限喜爱之情。 4．古诗文默写： (1)
(2)、 ，若出其中。 ，若出其里。 （3）、 ，随君直到夜郎西。 （4）、夕阳西下，。 5.按原文填空。
(1) 《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗 句： ， ； ，。
（2）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，体现作者深切同情和关怀
的句子是。
（3）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请写出体现游子思念故土、思念
家乡的一句古诗 。
（4）朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是 。
6. 仿写句子
有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。”请你另外写三个
同样的比喻句，说明“微笑”在生活中的神奇作用。 微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。 微笑是 微笑是 微笑是 二、阅读理解
（一）古代诗歌阅读 次北固山下（唐 王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 1. “次北固山下”的“次”意思是
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情? 3.首联中的 、 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。 4.诗的前二联中，描写远景的句子是 ________________________ 5.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
a．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博 大的胸襟。
b．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
c．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
d．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他 留名青史。
（二）阅读课文选段，完成10-13题。
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像
火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、
杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地
是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的
泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟
儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转
的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像
细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也
青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的
夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，
披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
10．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。 第①段：__ __图；第②段：_ ___一图；第③段： 图。 11.第②段是从 、 、 这三个角度来描写春 风的。
12.说说下面句中加点动词的表达效果。
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ． (2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ．．
13．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？ 为什么？
（三）阅读课文选段，完成14-17题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白
花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪
厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带
水纹的花衣，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山
的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了
羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
14.本段文字紧紧围绕着哪一个字来写的？又是如何去写的？
15.画线句“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”中
的“这件花衣”指什么？“山的肌肤”又指什么？
16.“那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色”，这里的“粉色”是什么样的颜色？
17.本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想 感情？
（四）课外阅读 四季分明
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝
袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不
料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生
命的力量而感动。
②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行
笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不
知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭
玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片
片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺
中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。 ．．．．
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到
紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也
绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。 ．．．．
④夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、
热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳
高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说．． 还休的无奈。 ．．
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操
场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇
光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。 。
⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春
夏秋冬斌予我们圆满的人生。
⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。 18．给下列词语造句。 (1)淡妆素裹： (2)转瞬即逝： (3)欲说还休：
19.第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找
出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。 (1)春天： (2)夏天： (3)秋天： (4)冬天：
20.第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用
“ -来比喻“春的短暂”；用“”来比喻“夏的火热”；
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