学科 主 要 问 题 改 进 措 施 学科 主 要 问 题 改 进 措 施 集中讲解，强化练习。训练检查要细心。 数学 班级 六年级 教师 郝杰 数学 班级 六年级 教师 郝杰 批改时间 1、圆的面积和周长不能正确区分。 2、计算比较容易出错。 3、计算一些图形的周长和面积容易出错，半圆忘了除以2，方法还不能很好的识记。 强化训练，集中讲解。 加强潜能生的辅导。 批改时间 百分数应用题的计算不能很好的区分，如：已知单位一和求单位一；连续增减的百分数应用题。 作业批改记录
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数学 班级 六年级 教师 郝杰 批改时间 扇形统计图的计算问题和百分数有密切关系，如：求整体；求扇形部分的面积，以及对扇形统计图的分析。 1、课堂精讲、精练。 2、要加强语言能力的培养，提高表达能力。 数学 班级 六年级 教师 郝杰 批改时间 数与形这部分体型较多，较难，尤其是表示第n个图形有多少个，有很多同学不能掌握方法，不能正确解答。 课堂精讲、精练。画图，分析图形的意义和数量，进行训练和辨析。 加强学困生的辅导。
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