9河北省教育厅各类专用教室规章制度

河北省教育厅各类专用教室规章制度

体育器材室管理规则

一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。

二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。 三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。 四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。

七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。 八，保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

体育馆（室）使用规则

一、进入体育馆（室）应遵守纪律，听从指挥，不说笑、打闹。

二、上课时要注意安全，经教师同意后方可动用器材，防止伤害事故发生。 三、未经允许，不得使用本室器材，不得将器材带出室外。

四、爱护体育器材，课前认真检查，使用时注意安全，课后收交整理。 五、注意保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。

体育器材借用制度

一、使用体育器材，必须遵守借用制度。

二、体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。

三、借、还器材须认真登记，核实无误方可出库；上课和训练后及时归还。 四、师生借用体育器材，学期末必须归还。

五、要爱护器材，严防损坏与丢失，否则，按损失程序酌情赔偿。

音乐教室使用规则

一、音乐教室是开展音乐教学的专用教室，不准挪作它用。 二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。

三、全体师生应自觉遵守本室使用规定，爱护器材。未经允许，不得使用本室任何器材，不得将器材带出室外。

四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，节断电源，关闭门窗。 五、注意保持室内清洁卫生。

音乐器材室管理规则

一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。

二、一般音乐器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁；注意防潮，贵重器材要有专橱存放、加锁。

三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。 四、各种器材建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。 六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，经有关领导批准，报废或更新。

七、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用。 八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

美术器材室管理规则

一、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。

二、一般美术器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。 三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。 四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。 六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报有关领导批准，报废或更新。

七、学校美术器材专供师生使用，不准外借。 八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

美术教室使用规则

一、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。

二、进入美术教室时要保持良好秩序。遵守纪律，不准喧哗、打闹。 三、未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外。 四、使用完毕，将器材，作品整理好。

五、保持室清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。

卫生室管理规则

一、卫生室工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，做好卫生宣传教育工作，使师生养成良好的卫生习惯，掌握预防疾病的知识，提高健康水平。 二、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

三、新购置的器械、药品，首先进行质量验收，合格后才能进入卫生室。 四、设备、器械、药品应建帐登记，定期清点，做到帐物相符。 五、卫生室有关物品，器械要严格消毒，未经允许，一律不准动用。

六、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。

七、认真做好安全保卫工作。

校医岗位职责

一、努习医学知识力学，不断提高义务水平，对病人态度和蔼，治疗及时。 二、负责制定学校医疗卫生保健计划。 三、经常对师生进行卫生保健知识宣传教育，按时组织好各种预防、接种工作，做好学生的卫生保健、体质检查、卫生宣传、卫生检查等工作。 四、建立学生健康卡片，进行健康分析，制定保健措施。 五、重视近视眼病的预防与治疗，制定学生视力保护计划。

六、配合健康教育课，经常采用多种形式对学生进行青春期教育，心理卫生知识咨询和教育。

七、负责对学生突发病、意外伤害事故的紧急救护，危重病人应及时护送到医院医治，并监护病情变化。

八、定期对教室、卫生区、食堂和学生宿舍进行消毒和卫生检查，搞好校园环境卫生。预防传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。 九、配合学校各项活动，做好防病救护工作。

劳动器材室管理规则

一、劳动器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。

二、一般劳动器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。 三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。 四、各种器材、设备要建帐登记，定期清洁，做到帐物相符。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。 六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。

七、学校劳动器材专供师生教学使用，不得外借。 八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

劳动教室使用规则 一、进入劳动教室要听从教师指挥，遵守操作规程，注意安全，防止事故发生。 二、未经允许，不得动用本室设施及器材，不得带出室外。 三、全体师生要爱护各种设施及器材，爱护劳动成果。 四、劳动教学结束后，将劳动器材、工具和成果整理好。

五、注意防火、防盗，保持室内清洁卫生，离开时切断电源、关闭门窗。

语音教室管理制度

1、语音教室（多媒体语音室）是学校进行语言训练的重要基地，室内要保持整洁空气干燥。

2、语音教室的录音机、耳机要保证发音清晰，不得有因机械电器故障引起的噪杂声，磁带等专用软件要保证发音清晰。

3、要经常检查无线听音系统室外天线的稳固性，定时播放英语听力内容，充分发挥其作用。

4、语音室座位要按班容量配置，并统一编号，保证上课的学生每人占用一个机位。

5、每学期要编制《上机学习课表》，分年级列出，并张贴上墙，按年度装订成册存档。语音教室使用完毕后，要认真填写《使用情况记录表》。记录表要成册后填写，用完存档。

6、不得在语音室内饮食和吸烟，严禁将与语音室无关的物品带入或存放在室内。

7、语音室管理人员调入、调出时，要及时做好设备的清点和有关的交接手续。

语音室管理人员岗位职责

1、根据学校的教学计划和课程安排，认真组织、上好语音课。 2、定期对语音教室进行检查维护，确保设备的正常使用。

3、认真执行课程时间表，协助任课教师完成教学任务，完整填写《使用情况记录表》，并做好存档工作。

4、使用校园无线听音系统，每天定时播放，要求学生按时接收，练习听力。 5、做好语音教室的卫生、安全防范等事宜，熟悉防火知识和有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。

6、调入、调出语音室工作，应及时办好交接手续，确保语音室处于良好的技术状态。

中小学语音室设备管理

制度

1、语音室装备是进行语音教学、提高教学质量不可缺少的条件，要加强管理，正确使用。充分发挥其作用。

2、对学生听音需要使用的设备，上课前任课教师必须按听音规定提前试听，以确保学生听音成功。

3、使用设备过程中要严格按操作规定进行，注意安全，防止事故发生。 4、每节课后语音室管理员要清点设备，检查学生单元运行情况，如有损坏要按配备标准及时补充和维修，如解决不了，及时向主管领导汇报，保证教学需要。 5、对于使用无线语音系统的学校，必须指定专人负责发射机的保管和按时为广大师生播放节目。

6、要加强安全管理，室内要有灭火器，注意防火、防盗，保证线路畅通、卫生清洁

语音教室学生使用守则

1、语音教室对学生练习发音，提高对话能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，珍惜每一节上机学习课。

2、语音教室内要保持良好秩序，按指定位置就座，学习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。

3、认真听取教师讲解的学习项目及要求，并按老师的要求进行操作，不准随意按动台面上的控制钮。

4、学习过程中，同学之间要密切配合，提高学习效率，实事求是的作好学习记录。

5、爱护室内的一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持室内清洁，不准乱扔污物。

6、发现异常，要立即停止操作并及时向老师报告，不得自行处理，以免发生事故。

7、学习结束后，关掉耳机开关，放回原位。认真填写好使用记录册，经教师检查允许后方可离开。

实验员职责

1、实验员要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。 2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。

3、实验员要刻苦钻研业务。要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。

4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。

5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。

6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学地存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。

7、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。 8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。

9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。

10、调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。

学生实验守则

1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。

2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项。不预习不准作实验。

3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。

4、实验开始前须认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。

5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。

6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。

7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。不经教师允许，不得作规定以外的实验。

8、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告。废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。 9、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。

10、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。

实验室管理规则

1、实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人员未经允许不得入内。

2、实验室用于：（1）实验教学活动，（2）课外科技活动，（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员，（4）在不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。

3、做好实验课的管理工作，（1）学期初按实验教学计划总体安排全校《实验课程表》，并分科分年级列出贴在墙上。（2）分组实验于一周前登记。（3）演示实验于三天前登记。（4）以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。 4、分组实验或课外科技活动结束时由教师按要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处

理，不能拖延。

5、做好档案资料管理工作，（1）实验室日志：记载各次实验、课外科技活动及其它与实验室有关的各项工作，（2）实验室技术档案：记载研制、代用、改进实验装置和自制教具情况，实验教学成果，科技活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况，，（3）各种仪器说明书要分类长期存档，（4）实验室（课）事故记录，（5）有关实验室工作的文件杂志及书籍。

6、坚持勤俭节约的精神，节药水电、药品、材料。爱护仪器，充分发挥一钱一物的作用。

7、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育。实验员进实验室要穿工作服。

8、保持实验室环境整洁，创造出良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、实验挂图、实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。

仪器室管理规则

1、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其它人员未经批准不得进入仪器室。

2、教学仪器要按国家统一标准分科、分类，科学存放。要有明显分类标签、橱目标签、仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放，贵重仪器、易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库（柜）保管。形体特殊的仪器应有专用橱存放。自制教具单独存放并妥善保管。

3、仪器存放要注意防潮，防压，防冻、防晒、防磁、防霉、防震。要经常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。

4、仪器室要有防火防盗措施。定期检查防火防盗设备是否完好，室内无人要切断水源、电源及关好门窗。

5、对新调拔和新购进的仪器首先进行质量验收，合格后才能进入仪器室。 6、仪器室要有严格账目管理制度。按要求记好仪器账目和消耗品账，每学期期末要清点一次仪器，做到分类账、消耗品账与物相符，每学年结束应与仪器总账核对一次，做到账账相符、账物相符。自制教具要单独建帐管理。 7、教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。

8、仪器室要严格执行仪器领用和借用制度，不符合制度时，实验员有权拒付仪器。

9、根据仪器的技术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好率。对丢失、损坏的仪器要及时登记，并按有关规定处理。

10、对危险品的领用和使用要严格执行危险品领用制度。

教学仪器借用制度

1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。

2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用

手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。

3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。

4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字后，才能办理借用手续。

5、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。

6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。

7、教学仪器外借后应及时归还、每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。

8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。

9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。

10、下列仪器、设备不准向外借出：（1）实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；（2）新购进的，未进行验收的仪器：（3）损坏后未修好的仪器；（4）学生分组实验用的仪器：（5）不宜搬运的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品，玻璃仪器等，（7）危险品，易燃、易爆品。

教学仪器损坏、丢失赔偿制度

一、学生损坏丢失仪器处理办法：

1、凡属实验中正学损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。

2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。

3、实验过程中因不遵守纪律，如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予处分。

4、实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重给予批评或处分。

二、教师损坏丢失仪器的处理方法： 1、教学中正常损耗只填写登记表。

2、因教师不了解仪器使用方法而造成的损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。

3、教师借用仪器用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并酌情赔偿。

4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损失的要给予处分。

5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失的，由实验员和使用人各赔偿50%。实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。 三、校外单位借用仪器设备损坏丢失的，由外借单位负责修理修不好的要照价

赔偿。

四、实验室应有专用的仪器损坏丢失登记册，内容包括仪器名称数量、损坏、丢失原因及处理意见。赔偿费低于10元的，由实验员提出处理意见，10—30元的主管主任提出处理意见，30元以上的由主管校长提出处理意见。

教学仪器维修和保养制度

1、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合适的温度和湿度。

2、各种仪器必须在橱内整洁科学存放，并放入干燥剂，仪器表面要保持清洁、干燥、无尘。电工仪表周围不应有强磁场。仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品存放一个仪器室。要防止化学药品潮解挥发。

3、加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。

4、根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。

5、教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的，实验室均应进行维修。教学仪器的维修属于实难室的日常工作范围。对于实验室维修不了的仪器，由实验负责人处理。

6、教学仪器维修的原则是：（1）保证实验教学的正常开展；（2）维修用费不超过仪器原有价值的50%。

7、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具。

8、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均应有记录，贵重仪器的维修记录应存入该仪器的技术档案。

9、维修所需材料、元件的购买，由维修人员负责，经主管人批准后采购，费用记入消费品帐。

危险品管理使用制度

1、本制度是根据国务院《化学危险物品安全管理条例》和我省具体情况制订。 2、本制度所指危险品，系指教学大纲所列实验教学中所用到的六种： （1）易燃品 （2）易爆品

（3）有毒性物品 （4）强氧化性物品 （5）强腐蚀性物品 （6）放射性物品

3、危险品应存放在专用危险品铁柜或危险品库（地下室或地窖）中。危险品库内应有若干专用柜，以存放上述物品，危险品库应有通风、防火、防爆、防毒、降温、防潮、防水、避光、防静电等安全设施。

4、危险品库（柜）要有专人负责，并建立双人双锁管理制，无关人员不得进入危险品库。

5、危险品的取用要经主管主任批准，定量取用。支领送还要有专用登记册记录，手续齐全，使用要严格遵守操作规程，加强安全防护。

6、对于危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其它残存物，应作妥善处理，不得乱扔乱放，以防发生事故。

7、支领、取送、使用上述危险品时不准吸烟，危险库内严禁明火。 8、对违反本制度的有关人员，视情节轻重给予批评教育或处分。

化学实验室安全操作规程

1、酒精灯要用火柴点燃，不许直接接火，以免酒精溢出引燃、酒精灯用完后，用灯帽盖上，忌用口吹灭。

2、使用易燃品和易燥品时，应远离火源以免发生事故。

3、用试管加热药品时，管口不准朝向任何人，以免药品喷出伤人。

4、任何药品不能触及皮肤，固体药品不准用手抓取，任体药品不能直接闻味，不得入口尝试。

5、未经允许，各类药品不得随意掺合或研磨，以免产生有害气体或发生爆炸。 6、稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。

7、实验时如有毒气或特殊气味气体发生，应将实验装置置于通风处或移至窗外，演示实验在通风橱内作，以免危害身体。

8、实验室内严禁饮食，吸烟，实验完毕，必须将手洗净。 9、使用玻璃仪器时，要轻拿轻放，以免破损造成伤害。

教学仪器调出及报废审批制度

1、由实验室管理的，属于固定资产部分的教学仪器、设备和器材发生损坏后，实验教研组组长（或实验员）认为作报废处理时，由实验教研组（或实验员）对该仪器提出报废申请。

2、申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。鉴定小组由主管校长、主任及了解该仪器性能的教师代表组成。小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。

3、鉴定小组的意见属于仲裁意见。报废申请获得批准，该仪器即行报废，未获批准，该仪器继续维修使用。

4、报废申请通过后，主管校长在报废申请书上签字后，申请生效。申请书由实验室存档，实验员注销该仪器的明细帐、分类帐，并报总帐注销。报废后的仪器，由学校主管校长授权作出处理。

5、因学校体制或轨制变动等原因造成一部分教学仪器长期废置不用时，应予调出，以发挥教学仪器的使用效益。

6、各地（市）县仪器站，每年对管辖学校仪器的使用情况应调查一次。对长期不用的仪器，应在各兄弟学校之间给予有偿或无偿调剂，对调出仪器的学校给予表彰，并报上级主管部门备案。

7、调出仪器时，应由学校填写调出仪器申请书，并经主管仪器站领导批准。对于有偿调出的仪器，根据仪器的新旧程度，由仪器站划定价格、由调入学校支付费用，调出仪器的学校要做好帐目处理。

8、乡镇办中、小学的仪器调剂工作由乡镇负责。

实验室的安全及防护制度

1、要做到安全用电，实验室的电路安装要规范化，电线不能裸露。对电气设备要经常检查。使用时不能用湿手接触电器。

2、学生作实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无误，方可进行实验，用电结束后应拔掉连接电源的插销。

3、教育学生要遵守纪律，认真做好实验预习和严格按规程操作发现异常现象要立即向老师报告。 4、实验室要有良好的通风排气设施和防护用品，进行有毒气体产生的实验时，尽可能密封化，能回收的要回收，化学实验要特别加强安全操作，切实做到防毒、防爆炸。

5、实验室安全设施要齐全。按要求配备防灭、防盗设施。灭火器要定期检查，定期换药液。

6、实验员每天在离开实验室前，要认真检查门窗水电，一切无误后，方可离开实验室。

7、实验室里要设置急救药箱，以便初步处理临时发生的烧伤、烫伤、割伤等事故。

中小学图书馆馆长岗位职责

一、在校长领导下，全面负责图书馆的管理工作。

二、负责制定图书馆发展规划和年度计划，并认真组织实施。

三、有计划地组织全馆工作人员开展业务学习，组织业务培训，努力提高全体馆员的业务水平和服务意识。

四、采取各种措施，使图书馆管理工作逐步实现科学化、规范化和现代化。 五、完成领导交办的其他任

务。

中小学图书馆（室）管理员岗位职责

一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。 二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率。 三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编，上架和借阅工作。

四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编目归档，保持资料完整无损，便于读者

查找。

五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全规范，做到书帐相符。 七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

书库工作人员职责

一、书库应由专人负责，加强管理总。

二、馆藏图书必须加盖馆藏书章，并以种册为单位进行括登记和个别登记，图书登记册要作为财产帐妥善保管，不得丢失。

三、新到图书应在十天内分类、编目上架，不得积压。 四、做好图书的宣传推荐工作，及时介绍新到优秀书刊。

五、认真作好对归还图书的检查，及时进行图书的修补、装订、注销等工作。 六、认真落实防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等措施。

资料室工作人员职责

一、加强资料室管理工作，资料室应由专人管理，严格防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮措施。

二、收订报刊当日盖章、登记、分编，要及时上架、按时整理、装订，做好存放保管工作。 三、按规定时间开馆，搞好室内卫生，保持整洁、美观、安静。

四、对师生服务主动、热情，及时提供所需信息、资料，帮助查询问题或提供线索。

学生借阅制度

一、学生凭本人借书证借书。

二、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管、以免遗失。如有违反，按有关规定赔偿或给予处罚。 三、开架借阅时，请将不准备外借的图书放回原处。 四、按期办理续借、归还手续。 五、自觉服从图书馆工作人的管理。

学生阅览室阅览规则

一、学生持本人阅览证可进入室阅览。

二、本室书、刊只限在本室阅览，不得带出室外。

三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。 四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰。 五、自觉爱护书刊，不任意涂抹、撕页。 六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。

教师借阅制度

一、教职员工凭本人借书证借书。

二、遵守借阅制度，所借图书应及时续借、归还。

三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪。妥善保管，以防遗失。如有违反，按有关规定赔偿或给予处罚。

四、开架图书未办理借阅手续者，不能以任何理由将图书带出室外，违者按有关规定处理。

五、教职员工调离本校时必按规定还清所借全部书、刊。

教师阅览室阅览规则

一、凡本校教职员工持本人阅览证可进入阅览。 二、本室书、刊只限在本室阅览，不得带出室外。

三、自觉爱护书刊，不准任意涂沫、撕页，如有违反，按有关规定赔偿。 四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。

书刊赔偿制度

一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、撕剪、污损或遗失等。违者应按本制度赔偿。

二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿；不能赔偿原书刊的，可参照下原则予以赔偿：

1、一般书刊按原定价或原定价的2—3倍赔偿； 2、使用价值高的图书，按原价3—5倍赔偿； 3、珍本书或绝版书，按原价5倍以上赔偿。 三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：

1、书刊损坏程度较轻、影响内容完整的，按原书刊定价10%赔偿；损坏书刊

封面、封底等，赔偿装订费用；

2、损坏程度严重或影响内容完整的，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊的，则按本制度第二条规定赔偿。

四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。

音像阅览室阅览规则

一、凭本人借书证，办理有关阅览手续。 二、遵守公共秩序，讲究文明礼貌；保持室内清洁，不乱仍杂物，不随地吐痰，禁止吸烟。

三、未经允许，不准移动室内一切器材，如有丢失、损坏，应照价赔偿。 四、阅览中发现问题和故障，应及时报告。 五、阅览完毕，做好整理工作。 六、自觉服从工作人员的管理。

中小学计算机教室管理制度

1、计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地，学校要指派具有一定业务水平的专（兼）职教师负责计算机室日常管理工作。 2、计算机教室主要用于：（1）学校进行信息技术教育及教学研究。（2）计算机课外小组活动。（3）培训教师。（4）在满足学校正常教学需要的前提下，面向社会，为当地经济建设服务。不准将计算机教室挪作它用。

3、计算机教室使用管理：（1）每学期初按教学计划，安排学校《上机实习课表》，并分年级列出贴在墙上。（2）使用计算机教室者要提前三天登记，使用完毕要认真填写使用情况记录单。（3）以上文字资料按年度装订成册存档。 4、计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。室内设备均属专用设备，一律不准外借和挪做它用。 5、进入计算机教室要穿拖鞋。所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。

6、计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在20至25℃；非运行时保持14°至30℃）和湿度（运行时：相对湿度40～70%非冷凝）。

7、计算机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

8、计算机教室要有防火、防盗、防触（漏）电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。

9、计算机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备

清点和有关帐目等交接手续。

中小学办公室计算机管理制度

为了更好发挥计算机、互联网的使用效益，防止因使用电脑不当而造成不良后果，制订以下制度。

1、鼓励教师掌握现代信息技术，学习有关电脑知识，利用互联网进行教育教学工作，努力提高教师自身素质。

2、教师因工作需要而使用电脑的，必须正确规范地进行电脑操作，避免违规操作以及由此引起的电脑故障。使用人员应懂得如何防治计算机病毒，避免病毒对计算机的侵害。

3、履行责任制。爱护学校财产。

4、计算机用于查找资料、制作课件等与教育教学相关的工作。

5、禁止利用电脑浏览、下载、打印、传播有关反党、反社会主义以及邪教迷信等内容的网络信息。

6、禁止利用电脑浏览、下载、打印、传播（含电子邮件）黄色的不健康的网络内容。

7、禁止利用电脑从事代人打印以及从事期货、股票等经济活动。 8、禁止一切有损学校声誉、教师形象和教育工作的计算机其它操作行为。

中小学计算机管理教师岗位职责

1、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。

2、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。

3、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。

4、上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。

5、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。

6、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

7、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。

8、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。

9、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。

10、调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到帐目清楚、帐物相

符。

中小学学生上机实习守则

1、上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机实习课。

2、上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。

3、进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。

4、上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。

5、操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对硬盘（软盘）自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。

6、上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实习记录。

7、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。

8、上机实习要特别注意安全，发现异常现象和不安全因素时，要立即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。

9、实习结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。将椅凳放回指定位置。认真填写好计算机使用记录册，经教师检查允许后，方可离开计算机室。

计算机操作规程

一、首先打开辅助设备电源开关。

二、先打开显示器电源开关，再打开主机电源开关。

三、计算机操作过程中，不要随意拉动键盘、扭动显示器方向，点击鼠标时用力不要过大。

四、计算机操作过程中，不要随意修改、删除文件。 五、计算机操作员要坚持定期查杀微机病毒。

六、加强计算机的保管维护，发现故障立即关机，在计算机技术员的指导下，进行检查维修，不自行随意拆卸机器。

七、严禁使用网络登陆非法网站，不得安装与工作无关的软件和程序。

八、各部门必须处理好共享资源与保密资源的关系，把它们存放到相应位置；计算机操作人员不得更改计算机内部关于局域网设置中的任何内容。 九、机房网络设备必须由计算机技术员专人负责管理，非计算机技术员未经允许不得擅自操作。十、微机室要经常保持清洁卫生。

十一、关机时，先点击左下角开始按扭，选择关机选项，确认选项为关机后，再点确认。等计算机完全关闭后，再关闭显示器电源。

计算机使用及维护规则

（1）计算机课，学生必须穿脚套上课，进入机房自觉坐好，不得乱动。 （2）上课要按编排好的顺序就坐，不经任课教师同意不得随意调换座位。下课按顺序走出机房，把椅子摆放整齐。

（3）学生要保持机房的卫生，不得随地乱扔纸屑等废物。

（4）按老师的要求和操作步骤进行操作，不得做与本节课无关的操作，如出现机器故障要请老师解决。

（5）每节上机课结束后，要由指定的值日生进行清扫和擦拭。

（6）不允许使用来路不明的软件，如有必要，必须经主管领导同意。

（7）非计算机课教师不得随意进入机房，如有需要，必须经主管领导同意。 （8）学生故意或没有按老师要求去做导致计算机损坏，按情节给予赔偿或其它处理。微机教师每月要对计算机进行一次维护（如对无用的文件进行删除；打印机的维护等）

计算机设备损坏、丢失赔偿制度

（1）因教师不了解计算机使用方法，而造成损坏的应对教师提出批评并培训

其正确使用方法。（2）教师借用计算机用于非教学活动或转借他人而造成丢失或损坏的应填写登记表， 并照价赔偿。转借他人必须经校长批准。

（3）微机教师因保管不善面造成损坏或丢失的，视情节轻重给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成重大损失的要给予处分。

（4）微机教师违反借用制度，私自外借而造成损失或丢失的由微机教师和使用人各赔偿50%。

（5）因学生在上机实习中未按教师的要求去做，而造成计算机损坏的，应对学生进行批评教育或照价赔偿。

（6）因电源、电压缘故而造成损坏的，由学校自行负责修理。

中小学网管中心管理制度

1、网管中心是校园网运行、控制、管理的中心，是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地，非网管人员不得随意进入。

2、要保持良好的网络设备运行环境，不准在网管中心吸烟、饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品。

3、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理，任何外来软件必须进行计算机病毒检查，确认无病毒后方可使用。

4、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备，保证网络设备的安全运行。

5、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料（软件）的记录、分类和妥善保存工作。

6、网管中心内设备均属专用设备，一律不许外借和挪做它用。对违反规定者要追究责任。

7、要建立日常和节假日值班制度，做好防火、防盗等防范措施，严防出现恶性事故。

8、网管中心工作人员调入调出时，要及时做好有关网络设备运行情况档案资料、室内设备清点和帐目交接手续。

中小学网管教师岗位职责

1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。

2、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。

3、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。

4、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。

5、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。 6、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

7、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。

中小学多媒体教室管理制度

1、多媒体教室是学校进行现代化教学的专用教室，不得用于娱乐等活动。

2、需要使用多媒体授课的教师应按教学计划及教务处课程安排，提前两天填写使用登记表，交多媒体教室管理员安排，使用以先登记先安排为原则。 3、使用多媒体授课的教师，应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。

4、使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员或教务处申请报修。 5、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。根据教学要求需要在计算机上安装软件系统须向多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处派专人进行安装。

6、教师使用多媒体教室上课，要按教学要求，规范管理上课学生，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。

7、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，关好门窗。 8、多媒体教室要加装防盗门，配备1211气体灭火器。

9、使用多媒体教室的教师使用完毕应填写多媒体教师使用记录表。

中小学多媒体教室管理教师岗位职责

1、负责管理多媒体教室内的计算机及相关设备，并进行日常的维护保养工作，保证设备的运行良好。

2、按教务处教学计划安排多媒体教室的使用。

3、按教务处的使用安排，提前检查准备计算机及相关设备，课前开机测试，课后检查计算机运行情况，发现问题及时解决。 4、及时检查计算机及相关设备的故障并及时处理。 5、负责多媒体教室的安全及卫生工作。

6、督促使用教师填写多媒体教室使用登记表。

中小学电子备课室管理制度

1、学校电子备课室为教师制作多媒体课件、查询教学信息，利用多媒体教学资源，进行电子备课的专用教室。

2、使用电子备课室设备的教师，应首先熟悉掌握设备的使用技能，熟练掌握设备的应用软件系统。

3、教师使用过程中应爱护设备、正确使用设备，发现故障及时申请维修，不得自行处理。

4、使用教师不得自行安装和卸载软件系统，确需安装软件系统需向管理人员提出申请，经主管领导批准后由管理人员安装。

5、严禁在本室进行违纪犯法的任何活动。上网浏览、发布信息必须遵守相关法律、规章制度。严禁在本室玩游戏等与教学科研无关的活动。

6、注意保持室内清洁，禁止在本室吸烟，不得擅自将饮料、食物和湿的雨具等可能对设备产生损害的物品带入计算机房，以保护本室设备，所有稿纸、废纸等请带离本室。

7、电子备课室要加装防盗门，配备1211气体灭火器。 8、教师使用后应填写电子备课室使用登记表。

中小学电子备课室管理教师岗

位职责

1、配合、辅助教师进行多媒体课件制作、查询教学信息，利用多媒体教学资源进行备课。

2、保管、维护、保养电子备课室内设备及辅助设备，维护设备的软件系统，使设备和软件系统处于完好、正常使用状态。

3、发现故障及时处理，对不能处理的故障，及时通知设备维修人员进行维修。

4、为教师提供良好的课件制作环境，辅导教师正确使用设备，正确应用设备，并对课件制作的技能和技巧予以辅导。 5、督促教师填写电子备课室使用登记表。 6、及时制止教师从事一切与教学无关的活动。

7、保证室内整洁卫生，给教师创造一个良好的教学工作环境

中小学电教资料和电教设备管理制度

1、 健全电教设备和电教资料帐目，做到帐目、橱签、标签、实物四统一，

每学年清资核帐一次。

2、 电教设备应根据不同类别分科、分类编号、入册、存放、 定橱定位，陈列有序，统一管理，专人负责。

3、 所有电教设备，只能用于教育、教学专室专用，不得挪作 私用，不得借出。特殊情况确需借出，须经分管负责人批准。

4、 严禁任何人将电教设备用于接受、散布谣言和小道消息；严禁录制播放淫秽录音、录象。

5、 严格实行借用、归还、验收制度。借出须办借用手续，由借用人验收；用后归还由管理人员验收，并记载好情况，如有损坏应查明原因，及时处理。 6、 电教设备管理人员必须加强业务学习，提高管理水平， 勤检查、善保养，损坏部件能修理的要及时维修或添置， 使设备性能处于良好状态。 7、 严格执行赔偿制度。电教设备因管理人员随便玩弄、拆 除或保管不善，或因擅自借用于非教育教学活动而导致损坏、损失；一律由管理人员按价赔偿，对于设备老化，或因对某些设备性能不熟悉，违反操作而造成损坏的，要根据情节轻重和设备能否修理等情况，由管理人员按价赔偿部分或全部。 8、 凡属正常报损报废设备必须严格履行手续，认真填写报 损报废设备审批表经鉴定、审批，同意报损报废的设备要销帐，并妥善处理，不得私人占有。 9、 加强设备和资料存放处的安全防范，每天下班必须检查电源，配备必要的消防器材，做好防火、防盗工作。

10、 定期向学校领导及有关上级书面汇报设备和资料的管理使 用情况，并根据教学需要请求给予必要的增添或补充。

11． 管理人员变动时，必须严格办理清点移交手续

中小学图书馆（室）规程（修订）

第一章 总则

第一条 为加强中小学图书馆（室）（以下简称图书馆）规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。

第二条 本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。

第三条 图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。 图书馆的基本任务：

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。

第二章 管理体制和人员

第四条 省级教育行政部门负责图书馆建设工作的规划和管理工作，指导教育技术装备机构做好图书馆建设的组织、协调、配备、使用、培训、评估等具体业务工作。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。

第五条 图书馆负责人要具有图书馆专业知识。中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆工作人员应具备中专（含高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。图书馆要设专职管理人员。图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。

第六条 图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行。图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家有关规定享受相应的福利待遇。 第三章 管理与使用

第七条 图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。

有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价

值的馆藏图书制作成电子文档。

第八条 图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆（室）藏书分类比例表》配备。

第九条 图书馆藏书量不得低于《图书馆（室）藏书量》的规定标准。各地可结合本地区中小学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧（剔除）原则。配备复本量应视学校规模而定。

图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1％。

第十条 图书馆应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。 第十一条 图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类；期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。 第十二条 图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》）标准；期刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。

第十三条 实行卡片目录的中学图书馆应设有书名目录和分类目录，条件好的图书馆可增设著者目录。小学图书馆要设书名目录。采用全开架借阅和半开架借阅方式的小学图书馆可不设书名目录。实行计算机管理的图书馆，计算机能够满足师生进行书目检索的，可废止卡片目录。

第十四条 图书馆应以全开架借阅和半开架借阅为主。要开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作，并发挥班级图书角、图书箱的作用。

第十五条 图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。学校应开设阅读指导课并纳入教学计划，有条件的学校要开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。

第十六条 各地要充分发挥图书馆的作用，鼓励图书馆对社会开放。经济欠发达地区，要重视和加强乡镇中心图书馆的建设，辐射周边学校，做到资源共享。 第四章 条件保障

第十七条 图书馆应配备书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备、安全设备等必要的设施、设备，并有计划地配置复印、声像、文献保护、计算机（网络设备）、扫描仪、刻录机、打印机等设备。图书馆要设置藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室。有条件的学校可按学科分类设置阅览室和电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。图书馆应逐步实行计算机管理。图书馆要重视和加强图书馆与校园网（城域网）的结合，实现网上电子图书资源共享。

第十八条 城市中小学校图书馆建设标准应不低于现行《城市普通中小学校校舍建设标准》的规定，有条件的学校可建立独立的图书馆。电子阅览室生均使用面积不低于1．9平方米。 农村中小学校图书馆的规模由各地教育行政部门结合实际情况参照上述标准制定。图书馆应有良好的避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件。

第十九条 图书馆建设应以政府投入为主。各级教育行政部门每年应在教育经费中按一定比例设立图书专项经费，各地教育图书管理部门要做好统筹安排，组织实施。学校要多渠道筹措图书经费。

提倡和鼓励社会和个人捐助图书馆建设。 第五章 附 则

第二十条 特殊教育学校图书馆的建设参照本规程执行，各地乡镇中小学图书中心的建设参照本规程高标准要求执行。

第二十一条 本规程自2003年5月1日起施行，1991年8月29日发布的《中小学图书馆（室）规程》同时废止。

学生实验守则

一、遵守实验室各项规定，严格按照教师和实验技术人员指导进行实验。

二、认真作好实验前的准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能、使用方法和注意事项，预习不充分的，不能参加实验。

三、实验准备完毕，经指导教师检查同志后，方可进行实验。

四、实验中需独立思考，细心操作，认真观察，如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。

五、注意安全，节约用电、气及有关消耗性器材，药品，如遇事故，应立即断开（电、气、水、）源，报告教师和实验技术人员。

六、实验中要爱护仪设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。

七、实验结束后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所有器材安排妥当，经批准后方可离开实验室。

八、实验中有损坏、丢失仪器、设备、工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。

实验安全操作规程