青年教师课堂教学竞赛

青年教师课堂教学竞赛

Newly compiled on November 23, 2020

太石学区青年教师

课堂教学暨电教媒体应用大赛实施方案

一、指导思想

提高青年教师的教学质量是促进教育教学水平提升的关键。为进一步拓展课堂教学的有效途径，激励青年教师不断改进教学方法，提升教师运用电教媒体能力，提高教育教学质量，加大师资队伍的培训力度，不断完善教学管理体制，求真务实，严抓细管，群策群力，顽强拼搏，全力推进学校教学工作又好又快地发展。根据工作计划安排，经研究决定举办青年教师课堂教学暨电教媒体应用大赛活动。

二、活动目标

此次活动旨在为全体教师搭建施展才华的平台，使教师的独立备课能力，课堂教学组织能力，教学创新能力和电教设备应用能力得到锻炼和提高，引导教师加大课堂教学研讨力度，密切关注课堂教学的有效性，从而不断提升课堂教学水平。

三、组织保障

为了确保教师教学技能竞赛的顺利开展，特成立竞赛组委会，成员如下：

组 长：李和广

副组长：刘文学 马明虎 王克平 成 员：各校校长。

四、活动安排

1.学校初赛（9月18—30日）

各校组织青年教师全员参与进行课堂教学展示，推选优秀选手参加学区竞赛。

2.学区竞赛（10月11日全天）

学区组织各校推荐的优秀选手按学科分组进行课堂教学展示，对每组前三名的选手颁发荣誉证书，并从中推荐1人参加县上的片区复赛。

注：各位评委和参赛教师当天7:30分前到达活动地点，由学区负责人组织参赛教师抽签确定授课顺序。课堂展示结束后，进行评课活动，并公布成绩，收集资料。

（1）竞赛名额分配。

（2）竞赛地点及评委安排。

（3）参赛教师名单。

语文组：李学虎、李晓萍、汤红梅、岳生琴、晏太辉、张小军；

数学组：张永斋、欧阳婷婷、杨红玉、朱得才、孙琼华、赵建军。

英语组：龚水贤、张金玉、税小珍、张彩虹、何水林、朱伟兰。 注：参赛教师的授课年级10月9日上传到教研群。 （4）听课教师由竞赛点学校安排本校部分教师参加。

五、具体要求：

1.各校要以本次活动为契机，有效地促进全体教师处理教材、驾驭课堂能力的提高，从而提高课堂教学的有效性，促使教师的专业发

展。同时，发现青年教师堂课教学中存在的实际问题，提出改进措施。

2.教学设计与课堂呈现要全面体现新课改的理念，符合新课标的要求。课堂要力求突出四“实”——即：真实、朴实、扎实、厚实。

3.赛课前各校要认真组织教学研讨活动，明确赛课要求，并通过本次活动，有效地促进全体教师处理教材、驾驭课堂能力的提高，积极努力推进有效学习型团队的建设。

4.课后所有听课教师及时参加互动式评课，达到同伴互助，共同提高的目的，同时提升教师听评课水平。

5.各校（竞赛点）要做好活动影像资料的收集工作，并整理存档。

太石学区教研室

2017年9月11日 附:课堂教学评价表及成绩汇总表

太石镇学区教师课堂教学竞赛成绩汇总表

学科 选手 姓名 选手 名得分1 得分2 得分3 得分4 得分5 得分6 成绩 次 选手得分 语 文 数

赵建军

学 孙琼花 杨红玉 张永斋 欧阳婷婷 朱有才 英 语 复式 教学 网络 教学