考试内容

考试内容包括五个部分：分别是阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。全部题目按顺序统一编号，共85题。

第一部分：阅读理解（Part I Reading Comprehension），共15题，考试时间40分钟。 要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词。每篇文章后有五个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。短文选材的原则是：

1、题材广泛。包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识等。但所涉及的背景知识应能为学生所理解

2、体裁多样。包括叙述文、说明文、议论文等。

3、文章的语言为中等难度。无法猜测而又影响理解的关键词，如超出全日制文理科教学大纲中词汇表一至三级的范围，则用汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试考生的下述能力： 1、掌握所读材料的主旨和大意； 2、了解说明主旨和大意的事实和细节；

3、既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。 第二部分：词语用法和语法结构（Part II Vocabulary and Structure），共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。 词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括全日制文理科本科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容。

第三部分：挑错（Part III Identification），共10题，考试时间10分钟。挑错题由10个单句组成。每个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分。

挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。考试范围与第二部分相同。

第四部分：完形填空（Part IV Cloze），共20题，考试时间15分钟。完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白。每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。 完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。

第五部分：翻译（Part V Translation），共10题，考试时间30分钟。翻译试题由两部分组成。第一部分为英译汉，要求考生把前面阅读理解文章中划线的五个句子译成中文。第二部分为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文。英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章。评分标准要求译文达意，无重大语言错误。

翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。

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8楼

发表于 2010-6-11 16:08:42 |只看该作者

答题及记分办法 客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸（Answer Sheet）上相应部分用铅笔在字母中间划一横线。每题只能选择一个答案，多选无效，该题按零分计。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。翻译类主观性试题按科学的评分标准评分，其答案必须写在另附的答题纸上。 整套试题共计100分，60分为及格标准。凡达到及格标准的考生均发给合格证书。

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10楼

发表于 2010-6-11 16:09:32 |只看该作者

语法考点预测

如果掌握了这些语法重要的考点的东西，不出意外的话，这次考试语法的得分应该是非常高

的，这次的语法考点应该都在这个区域范围之内，覆盖率应该是95%左右，一共有9个语法的重点： 第一，虚拟语气。 第二，定语从句。 第三，反意疑问句。 第四，倒装句。 第五，主谓一致。 第六，强调句。 第七，连词的辨析。 第八，省略句。 第九，现在分词作状语。

下面我将就这9个重要的语法的考点做一个逐一的说明。 第一，虚拟语气。

它主要可分为以下情况：

A，表建议，要求，命令的动词，及与其相关的名词、形容词或分词，后面的从句中都要用should+动词原形作谓语，should可省略。

B，某些特殊的形容词，后面常跟虚拟语气。这一点要尤其注意。 C，wish后表示与现实相反的愿望时要用虚拟语气。

D，would rather后若加从句则要用过去式表示虚拟语气，也可以直接加do sth宁愿做…。 E，If引导的条件状语中，表示与现在情况相反的假设，表示与过去情况相反的假设时。 虚拟语气这个考点在近两年当中出现的考分这两年稍微偏高，这一点尤其大家要格外的关注一些。

第二，定语从句。

这次考试对定语从句的考察是重点考察关系词选择和非限定性定语从句。关系词的选择关键要从其在从句中担任着的成分决定的，而不是在主句中的。非限定性定语从句通常由逗号与修饰的名词相隔开，而且只能由which，who，whom，whose引导，其中which既可以指物，也可以指前面一整句话，这一点大家一定要注意。另外介词和上面的关键词连用构成符合关系词的情况也很多。

第三，反意疑问句。

可以有两点，句子本身含有否定意义的时候，比如seldom后面用肯定形式的反问。第二，考察祈使句的反问，对陈述部分是肯定句的祈使句。第三，I think，I believe，I suppose等表示主观看法的句子，其反意疑问句由后面的宾语从句相对应。 第四，倒装句。

倒装句一共有三项应该注意：

A，only后面加状语，并放于句首时，句子用倒装；而当其修饰其它成分时不倒装。 B，表示否定意义的副词或短语，如seldom，never，rarely，in no time。

C，注意Hardly/scarcely/barely had sb done…when这一句型，表示一——就…(as soon as后不加倒装)

第五，主谓一致。

a，当主语后跟有with，together with，as well as，but ，except等短语时，谓语动词与前面的主语一致。

b，表示时间，距离，金钱，速度等的数量词作主语时，通常将其看作是一个整体，为单数。 c，就近原则either…or…，neither…nor…，not only…but also…等结构作主语时，由第二个词后的名词决定谓语形式。 第六，强调句。

大家记住强调句的基本结构it is/was+强调部分that/who(人)+句子中其他成分。 大家记住这个结构之后，在这次考试当中它有可能在单选题当中占到两到四分。 第七，连词的辨析。

*that：可引导同位语从句、表语从句、主语从句、宾语从句等；that在这些从句中无实际含义，也不担任任何成分。

*So+形容词/副词that…such+(冠词或形容词)名词that，表示如此…以至于。 *what：可引导名词性从句，并在从句中担任主语、宾语等。 *wheher…or…/whether or no…是否…，if则无此用法。

*by加表示过去的时间，则主句用过去完成时；加现在，则主句用现在完成时；加将来时间，则主句用将来完成时。

*时间状语，条件状语还有某些让步状语中，不出现将来时，要用现在式表示将来时。 *分辨一下表示因和果的连词，表示转折的连词，容易出选择题。 第八，省略句

在一些时间，条件或让步状语从句中，当主句和从句的主语相同，而从句为主系结构时(即有be)，可将从句主语和系动词一起省略。 第九，现在分词作状语

A，在某些动词或词组后常用现在分词作状语，对前面内容进行补充。

B，还可表示时间状语。有时要用完成形式，表示动作已经在主句动作前先完成。 C，现在分词短语还可作原因状语。 D，有时还可表示伴随情况或方式。

E，注意在一些动词短语中to为介词，后加名词或动名词。

2011年成人英语三级易混淆词汇解析(2)

2011-6-16 9:40:34 来源：环球网校（edu24oL） 频道：成人英语三级 分享：

21.aid，help，assist 用作动词均可表\"帮助\". aid为正式用词，help最常用。

assist最正式，表示协助某人做某事，尤指在体力上或具体事务上帮助和扶持。如：She employed a woman to assist her with the housework. (她雇了一名妇女帮她做家务。) 22.alive，living，live

alive 指虽有死的可能，但仍活着，一般只作表语。 living可用于人或物，作定语时可前可后。 live只做前置定语，用于动物和个别事物前。 23.almost，nearly

一般说来，almost比nearly 表示的意思更接近\"开始\"、\"完成\" (目标)等。 在all，every，always 前，两者都可用。如：He is almost (nearly)smoking. (他几乎每天抽烟。)

almost可同never，no，nobody，none，nothing 连用，而nearly却不能。如：Almost no one believed her. (几乎没人相信他。) 24.alone，lonely

alone只表\"独自\"的客观状态，没有感情色彩，只作表语;lonely表\"孤独\"，：\"寂寞\"，能作定语和表语。如：When she is left alone， she feels lonely. (剩下她一人时她就感到寂寞。)

alone，only均可表\"只有\"，但alone须置于被修饰词之后，only往往置于被修饰词前。如：He alone (Only he) can remember the story. (只有他才能记起这段经历。)

25.already，all ready

already已经(副词)。如：The plane had already landed before we got to the airport.

all ready准备好的(作表语)。如：We were all ready to leave when the telephone rang. 26.alter，change

作不及物动词时，两者可通用。

作及物动词时，alter是对局部，表面的改变，而change则是对本质的，全面的，彻底的改变。如：Can you alter the dress?(你会改做这件衣服吗?)Can you change the dress?(你能给我更换这件衣服吗?) 27.altogether，all together

altogether总计，总共。如：Altogether there are six of us. (我们总计六人。)

all together 全都在一起。如：We played the game all together. (我们大家都一起来玩游戏吧。) 28.amaze，astonish，surprise

都可作及物动词，意思相近，一般都是以事物作主语，人称作宾语。 amaze强调\"使惊讶\"，有时还有\"惊叹\"，\"佩服\"等意。 astonish表示\"使大吃一惊\"，\"几乎使人无法相信\"之意。 surprise只表\"出乎意料之外\". 29.among，between

among 在……中间(三者或三者以上之间)。如：Our house is hidden among trees.

between在两者之间。如：It is easy to distinguish between a Japanese and a Chinese.

30.announce，declare

announce指宣布公众期望或与公众有关的事情，含有预告的意味。如：The government announced that they would pay their debts. (政府宣布将偿还债务。)

declare指正式负责地宣布，声明，通常用于庄重的场合。如：The judge declared him guilty.(法官宣布他有罪。) 31.annoy，bother，trouble，disturb

annoy指外界的干扰令人讨厌或无法忍受，或指某人故意去妨碍别人。 bother打扰，麻烦，指给人行动带来不便或身心上带来痛苦。如：May I trouble you with a few questions?

disturb打扰，扰乱，指使正常秩序或一时的安定受到破坏，精力一时不能集中。如：I am sorry to disturb you. 32.answer，reply，respond

用作动词，都可表\"回答\"，\"答复\".转自环 球 网 校edu24ol.com answer是常用词，后可接letter(回信)，question(回答问题)，doorbell(开门)，telephone(接电话)，advertisement(应征广告)等。

reply较正式，一般只作不及物动词，可与to连用。如：He has replied to my letter.(他回答了我信中提的问题。)

respond作\"回答\"解，用得较少，也同to 搭配。如：He quickly responded to the question. (他很快就回答了问题。) 另外，respond还可表\"对……反应\"，\"响应\". 33. appreciate，enjoy

appreciate指对事物有深刻的理解能力并能鉴赏。

enjoy是一般用语，仅指感官或智力上的满足，\"享受\"的意味较强。 34. approve，prove

approve(1)赞成，同意。如：I don't approve of wasting time.(我不赞成浪费时间。)

(2)批准，通过。如：The minister approved the building plan. 部长批准了建筑计划。

prove和approve词形相似，prove是\"证明\"，\"表明是\"等。 35. argue，debate，dispute

argue着重\"说理\"，\"论证\"，\"企图说明\"，且后可接that引导的从句。 debate着重双方各自陈述理由，尤其是\"公开地\"、\"正式地\"辩论。如：The subject was hotly debated.

dispute着重就分歧进行热烈的\"争论\"，含有\"相持不下\"或\"未得到解决\"的意味。如：He disputed with his wife on household expenses. 36. arise，rise，raise

arise表无形的东西(如困难，问题等)\"出现\"，\"发生\".

rise指具体事物的\"上升\"，\"升起\"，也是不及物动词。如：The sun rises in the east.(太阳从东边升起。)

raise为及物动词，\"使……上升\"，\"举起\"等。如：He raised his hand.(他举了手。)

37. assure，ensure，insure

assure以十分肯定的语气向别人保证某事一定会发生，后需连用人称代词或指人的名词作宾语。 ensure表普通的\"保证\".

insure表\"保险\"，有时同ensure可以换用。 38. awake，wake，waken 都可作动词。

awake既可及物，也可不及物，多用于比喻。 wake常指\"睡醒\"，多为不及物动词。 waken多用作及物动词，常指\"吵醒\"，\"惊醒\". 39. await，wait

await是及物动词。如：I await your further instructions.

wait\"等\"、\"等候\"，是不及物动词，后常接介词for.如：I will wait for you at the school gate. 40. award，prize，reward

award，reward作动词。award意为\"授予(奖品，奖金等)\"，后面可跟双宾语;reward意为\"报酬\"，\"酬谢\"，只能跟人或以人的行为作宾语。

award，prize，reward作名词时，award常指奖金，奖品;prize多指在竞赛、竞争中获胜所赢得的奖;reward则指为某项劳动或行为所付的酬金。 作不及物动词时，两者可通用。

作及物动词时，alter是对局部，表面的改变，而change则是对本质的，全面的，彻底的改变。如：Can you alter the dress?(你会改做这件衣服吗?)Can you change the dress?(你能给我更换这件衣服吗?)