2015年湖北省襄阳市中考物理试卷
一、选择题 1．（3分）（2015•湖北）在国际单位制中，质量的基本单位是（ ） A． 千 克 B． 伏特 C． 牛顿 D． 千米 2．（3分）（2015•湖北）下列事例中属于声音传递信息的是（ ） A． 阳 光从东方射过来了 B． 雷声从东方传过来了 C． 云朵从东方跑过来了 D．花 香从东方飘过来了 3．（3分）（2015•湖北）夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（ ） A． 电风扇吹来的是冷风 B． 电风扇吹风可降低室内温度 C． 电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热 D． 以上说法都正确 4．（3分）（2015•湖北）电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为（ ） A． 灰尘的自然堆积 B． 荧光屏有较强的吸附灰尘的能力 C． 电视机工作时，屏表面温度较高，吸附灰尘 D． 电视机工作时，屏表面有静电吸附灰尘 5．（3分）（2015•湖北）关于家庭用电，下列说法正确的是（ ） A． 家庭电路中电流过大，一定是电路发生了短路 B． 连入电路中的用电器总功率越大，干路中的电流就越大 C． 保险丝熔断了，可以用铜丝或铁丝代替 D． 空气开关跳闸后，重新闭合开关就可以了 6．（3分）（2015•湖北）小明乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体（ ） A． 保 持直立 B． 向汽车运动方向倾斜 C． 向汽车运动的反方向倾斜 D．任 何站姿都可以
二、填空题：每空1分，共19分。 7．（2分）（2015•湖北）家用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过 计量出来．指南针静止时都指向同一方向，说明地球周围存在着 ． 8．（2分）（2015•湖北）大厦玻璃幕墙反射强光刺眼是由于光的 反射造成的，凸透镜可以用来矫正 （选填“近视”或“远视”）眼．
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9．（1分）（2015•湖北）“襄樊大道”是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称而命名的又一条景观大道，全长约6千米，如果公交汽车在“襄樊大道”上平均的行驶速度是30千米/小时，那么公交汽车跑完全程需要的时间是 min． 10．（2分）（2015•湖北）襄阳市的“牛肉面”是襄阳人民“舌尖上的美食”．牛肉面四溢飘香是由于其分子的 造成的，煮烫面条过程中其内能是通过 方式来改变的． 11．（2分）（2015•湖北）滚摆在上升过程中， 能转化成势能；被拉长的橡皮筋具有 能． 12．（2分）（2015•湖北）电热器是利用电流的 工作的：在电饭锅、电熨斗、电风扇中，不属于电热器的是 ． 13．（2分）（2015•湖北）如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力 （填“变大”、“不变”、“变小”），方向向 ．
14．（2分）（2015•湖北）如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA pB，容器对桌面的压强pA′ pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
15．（2分）（2015•湖北）如图所示，当电源电压为4V时，电压表的示数为1V；当电源电压增加到12V时，电流表的示数为1A，则电阻R1= Ω，R2= Ω．
16．（2分）（2015•湖北）把边长为1m的正方体木块放在水中，有的体积露出液面，则木块的密度为 kg/m3；木块在水中受到的浮力为 N．
三、作图与实验探究题：共17分。 17．（1分）（2015•湖北）作出入射光线AO的反射光线．
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18．（2分）（2015•湖北）如图，在B端加一最小的力FB，使杠杆平衡，画出此力的方向，并画出FA的力臂．
19．（1分）（2015•湖北）在图中标出通电螺线管的N极．
20．（2分）（2015•湖北）如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，若将点燃的蜡烛依次放在a、b、c三处，其中蜡烛放在 处得到的实像最大，放在 处得到的实像最小．
21．（2分）（2015•湖北）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，其他小组测得的水的沸点都是100℃，唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热，当盐水温度升到88℃时，每隔1min读一次温度，实验数据记录如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 91 94 97 100 103 103 103 103 （1）创新组烧杯中的盐水沸腾时，其沸点为 ℃．
（2）老师认为创新组的实验很有意义，还可以继续深入研究．请提出一个值得深入探究的问题： ？ 22．（2分）（2015•湖北）某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他进行了如图所示的实验．
（1）分析图中提供的信息，可知图丁中木块所受浮力大小为 N． （2）根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测
量 ．
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23．（2分）（2015•湖北）每种测量仪器都有其使用要求．请你写出甲、乙两种测量仪器使用要求的相同点．第一点： ；第二点： ．
24．（5分）（2015•湖北）如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好．
（1）将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是电压表： ；电流表 ．
（2）图甲中只有一根导线的一个接头接错，请在错误处画“×”，并在图上改正．
（3）若将这个定值电阻换成小灯泡，还可测出小灯泡的电阻，如图乙是小灯泡的U﹣I图象，它的电流与电压不成正比，其原因是小灯泡的电阻 ．
（4）当滑片向右滑动到某一位置后，继续向右滑动，电压表、电流表均有示数，但小灯泡始终不发光，这是由于 的缘故．
四、应用与创新题：共12分。 25．（6分）（2015•湖北）如图所示，用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为1500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，地面对人的支持力为N1，不计绳重和摩擦． （1）滑轮组中有几股绳子承担重物？作用在绳自由端的拉力是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）若用此滑轮组匀速提起2400N的重物时，地面对人的支持力为N2，作用在绳自由端的拉力是多少？若N1：N2=5：1时，人的重力是多少？
26．（6分）（2015•湖北）如图所示，电源电压保持U总=3U不变，滑动变阻器的最大阻值为R3，将滑动变阻器的滑片P置于中点M，且只闭合开关S1时，电压表V的示数为U，
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电流表的示数I1为0.8A；将滑片P置于最右端，断开开关S1．闭合开关S2时，电压表V的示数为U，电流表的示数为I2，R2消耗的电功率P2为2.7W．求：
（1）当S1、S2均闭合后，要想使整个电路为并联电路，只需将滑动变阻器的滑片P调到 端（填“A”或“B”）； （2）电流表的示数I2？ （3）R1、R2各是多少？
（4）整个电路中的最大功率？
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2015年湖北省襄阳市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题 1．（3分）（2015•湖北）在国际单位制中，质量的基本单位是（ ） A． 千 克 B． 伏特 C． 牛顿 D． 千米
考点：物理量的单位及单位换算． 专题：质量及其测量． 分析：对每个选项中的单位进行分析，明确对应的物理量，确定符合题意的选项． 解答：解：在国际单位制中，
A、千克是质量的主单位．符合题意； B、伏特是电压的主单位．不符合题意； C、牛顿是力的主单位．不符合题意；
D、千米是长度的常用单位．不符合题意． 故选A． 点评：此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于基础题，难度较小，容易
解答． 2．（3分）（2015•湖北）下列事例中属于声音传递信息的是（ ） A． 阳 光从东方射过来了 B． 雷声从东方传过来了 C． 云朵从东方跑过来了 D．花 香从东方飘过来了
考点：声与信息． 专题：声现象． 分析：声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B
超”等；
声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等． 解答：解：A、阳光从东方射过来了，与声音无关，A错误；
B、雷声从东方传过来，说明天可能要下雨了，通过声音传递信息，B正确； C、云朵从东方跑过来，与声音无关，C错误； D、花香从东方飘过来，与声音无关，D错误． 故选B． 点评：本题考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量．属于基本内容，比
较简单． 3．（3分）（2015•湖北）夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（ ） A． 电风扇吹来的是冷风 B． 电风扇吹风可降低室内温度 C． 电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热 D． 以上说法都正确
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考点：影响蒸发快慢的因素；汽化及汽化吸热的特点． 专题：汽化和液化、升华和凝华． 分析：影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体表面的空气流动速度． 解答：解：夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发从
人体吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快． 故选C 点评：本题主要考查学生对：蒸发现象，以及影响蒸发快慢的因素有哪些的了解和掌握．是
一道基础题． 4．（3分）（2015•湖北）电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为（ ） A． 灰尘的自然堆积 B． 荧光屏有较强的吸附灰尘的能力 C． 电视机工作时，屏表面温度较高，吸附灰尘 D． 电视机工作时，屏表面有静电吸附灰尘
考点：物体带电现象． 专题：电流和电路． 分析：根据带电体有吸引轻小物体的性质回答． 解答：解：电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，而使屏幕带了电，而带电体有吸引轻
小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上． 故选D． 点评：本题考查了带电体的性质：能吸引轻小物体，属基础知识的考查． 5．（3分）（2015•湖北）关于家庭用电，下列说法正确的是（ ） A． 家庭电路中电流过大，一定是电路发生了短路 B． 连入电路中的用电器总功率越大，干路中的电流就越大 C． 保险丝熔断了，可以用铜丝或铁丝代替 D． 空气开关跳闸后，重新闭合开关就可以了
考点：家庭电路电流过大的原因；熔断器的作用及保险丝的选择方法． 专题：电与热、生活用电． 分析：A、家庭电路电流过大的原因：短路或总功率过大；
B、根据公式I=分析；
C、保险丝需要由熔点较大、电阻率较大的铅锑合金制成，这样才能起到保险作用；
D、空气开关跳闸，是由电路中的电流过大造成． 解答：解：A、家庭电路中电流过大，也可能是电路中的总功率过大，A错误；
B、由I=可知，连入电路中的用电器总功率越大，干路中的电流就越大，B正确； C、用铜丝或铁丝代替保险丝，当电路中的电流过大时，不能自动切断电路，起不到
保险的作用，C错误；
D、空气开关跳闸后，应先排查跳闸的原因，整修后，闭合开关，D错误． 故选B． 点评：本题主要考查了家庭电路的有关问题，要掌握安全用电的知识、家庭电路中电流过大
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的原因等．
6．（3分）（2015•湖北）小明乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体（ ） A． 保 持直立 B． 向汽车运动方向倾斜 C． 向汽车运动的反方向倾斜 D．任 何站姿都可以
考点：惯性现象． 专题：运动和力． 分析：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，根据惯性现象可对本题中的运
动情况做出判断． 解答：解： 当公交车启动时，人由于惯性会保持原来的静止状态，所以会向后倾，容易摔倒．为
了避免开车时摔倒，他应将身体向公交车运动方向倾斜．这样当车启动时，人向后倾，正好回到直立的位置． 故选B． 点评：了解惯性与惯性现象，生活中能根据惯性的知识采取合理的措施防止惯性带来伤害，
是本题考查的重点．
二、填空题：每空1分，共19分。 7．（2分）（2015•湖北）家用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过 电能表 计量出来．指南针静止时都指向同一方向，说明地球周围存在着 地磁场（或磁场） ．
考点：电功的计算；地磁场． 专题：电能和电功率；磁现象、电生磁． 分析：电能表是测量电路消耗电能的仪表，电能表俗称电表；
地球周围存在地磁场． 解答：解：在家庭电路中用电能表来测量电器消耗的电能多少；
指南针静止时都指向同一方向，说明受到了磁场力的作用，说明地球周围存在磁场，即地磁场．
故答案为：电能表；地磁场（或磁场）． 点评：本题考查家庭电路及磁现象的有关常识，属于基础性内容的考查． 8．（2分）（2015•湖北）大厦玻璃幕墙反射强光刺眼是由于光的 镜面 反射造成的，凸透镜可以用来矫正 远视 （选填“近视”或“远视”）眼．
考点：镜面反射；近视眼的成因与矫正办法． 专题：光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用． 分析：（1）平行光线照射到光滑的物体表面发生反射，反射光线仍然是平行的，称为镜面
反射；
（2）根据透镜对光线的作用以及远视眼的成因及矫正方法即可解答． 解答：解：大厦玻璃幕墙反射强光刺眼是由于光的镜面反射造成的光污染，
由于人的眼睛对光线的会聚能力变弱，经过晶状体的折射后，近处的物体的像没有成在视网膜上，而是成在了视网膜的后面，这说明晶状体对光线的会聚能力在下降，这是远视眼．为了光线会聚在视网膜上，就需要对光线提前会聚一下，所以戴一个对光
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线有会聚作用的凸透镜，加以矫正． 故答案为：镜面；远视． 点评：此题考查镜面反射和远视眼的矫正，正常人的眼睛是成像在视网膜上的，若像不成在
视网膜上，这样的眼睛是病态的，成在视网膜前方的是近视眼，成在视网膜后面的是远视眼． 9．（1分）（2015•湖北）“襄樊大道”是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称而命名的又一条景观大道，全长约6千米，如果公交汽车在“襄樊大道”上平均的行驶速度是30千米/小时，那么公交汽车跑完全程需要的时间是 12 min．
考点：速度公式及其应用． 专题：长度、时间、速度． 分析：
已知总路程和行驶速度，根据公式t=便可求得时间．
解答：
解：由v=得，
公交汽车跑完全程需要的时间：t==
=0.2h=12min．
故答案为：12． 点评：本题是有关速度公式的应用，掌握基本公式的同时，要注意公式的变形应用及单位的
换算． 10．（2分）（2015•湖北）襄阳市的“牛肉面”是襄阳人民“舌尖上的美食”．牛肉面四溢飘香是由于其分子的 无规则运动 造成的，煮烫面条过程中其内能是通过 热传递 方式来改变的．
考点：分子的运动；热传递改变物体内能． 专题：分子热运动、内能． 分析：（1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动；
（2）改变物体内能的方式：做功和热传递，做功发生能量的转化，热传递发生能量的转移． 解答：解：牛肉面四溢飘香是由于其分子的无规则运动造成的；
煮面条过程中，热由温度较高的水传递给面条，是通过热传递的方式来改变面条内能的．
故答案为：无规则运动；热传递． 点评：本题主要考查了有关分子动理论及改变物体内能的方式，属基础知识的考查，关键熟
练掌握相关知识． 11．（2分）（2015•湖北）滚摆在上升过程中， 动 能转化成势能；被拉长的橡皮筋具有 弹性势 能．
考点：动能和势能的转化与守恒；动能和势能的概念． 专题：机械能及其转化． 分析：机械能包括动能和势能，物体由于运动具有的能叫动能，与质量和速度有关；物体由
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于被举高具有的能叫重力势能，与物体的质量和被举高度有关；物体由于发生弹性形变具有的能叫弹性势能，与物体弹性形变程度有关． 解答：解：滚摆在上升过程中，速度减慢，高度上升，动能减小，重力势能增大，动能转化
为重力势能；
被拉长的橡皮筋由于发生弹性形变而具有弹性势能． 故答案为：动；弹性势． 点评：本题考查了动能和势能的转化及对动能和势能概念的掌握，属基础知识的考查，难度
不大． 12．（2分）（2015•湖北）电热器是利用电流的 热效应 工作的：在电饭锅、电熨斗、电风扇中，不属于电热器的是 电风扇 ．
考点：电热． 专题：电与热、生活用电． 分析：电热器是将电能转化为内能的用电器，是利用电流的热效应来工作的；根据用电器的
能量转化，分析是否属于电热器． 解答：解：电热器是利用电流的热效应工作的；
电饭锅、电熨斗都是将电能转化为内能，为电热器； 电风扇主要将电能转化为机械能，不是电热器． 故答案为：热效应；电风扇． 点评：本题考查学生对电热器概念的理解，关键能够分析出用电器是否将电能转化为内能． 13．（2分）（2015•湖北）如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力 不变 （填“变大”、“不变”、“变小”），方向向 右 ．
考点：摩擦力的大小；摩擦力的方向． 专题：重力、弹力、摩擦力． 分析：摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动状态无关． 解答：解：由题意知，逐渐增大F，B与A间的压力大小和接触面的粗糙程度仍不变，所以
B受到的摩擦力不变．B相对于A水平向左运动，所以A对B的摩擦力水平向右． 故答案为：不变；右． 点评：本题考查了有关摩擦力大小和方向的判断，关键掌握影响摩擦力大小的因素，注意摩
擦力方向总是与物体相对运动趋势或相对运动方向相反． 14．（2分）（2015•湖北）如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA 小于 pB，容器对桌面的压强pA′ 等于 pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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考点：压强大小比较． 专题：压强、液体的压强． 分析：（1）首先根据两种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压
强公式p=ρgh比较两容器底部所受液体的压强pA、pB的关系；
（2）首先明确，两个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式
p=比较出两个容器对桌面的压强大小．
解答：解： （1）两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的
体积关系为：VA＞VB；
由于两种液体质量相同，由ρ=得：ρA＜ρB；
已知液面高度相同：hA=hB，由液体压强公式P=ρgh得： 两容器底部所受液体的压强关系是pA＜pB；
（2）两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同：mA=mB； 所以两个容器对桌面的压力F=G=mg相同，又已知容器底面积相等，即SA=SB； 由p=得：两个容器对桌面的压强关系是pA′=pB′．
故答案为：小于；等于． 点评：此题主要考查学生对液体压强的计算和压强大小及其计算的理解和掌握， 此题稍微有
点难度，属于中档题． 15．（2分）（2015•湖北）如图所示，当电源电压为4V时，电压表的示数为1V；当电源电压增加到12V时，电流表的示数为1A，则电阻R1= 9 Ω，R2= 3 Ω．
考点：欧姆定律的应用． 专题：欧姆定律． 分析： 对电路进行分析，电阻R1与R2串联，电压表与R2并联，根据欧姆定律及串联电路
的电流关系根据已知条件列出相应关系式，联立求出电阻值． 解答： 解：由图知，R1与R2串联，电压表测量R2两端的电压，当电源电压为4V时：
•R2=4V；
×R2=1V﹣﹣﹣﹣①；
当电源电压为12V时：
=1A﹣﹣﹣﹣②；
联立①②解得：R1=9Ω，R2=3Ω．
故答案为：9；3．
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点评：本题主要考查了欧姆定律的应用，在掌握基本公式的同时，需能够熟练变形，并能熟
练应用到相关的串并联电路中．
16．（2分）（2015•湖北）把边长为1m的正方体木块放在水中，有的体积露出液面，则木块的密度为 600 kg/m3；木块在水中受到的浮力为 6000 N．
考点：物体的浮沉条件及其应用． 专题：浮沉的应用． 分析： 根据F浮=ρ液gV排计算出木块所受的浮力，因为木块漂浮，所以木块的重力与浮力相
等，根据重力求出其质量，由ρ=可得木块的密度． 解答： ：木块的体积V=1m3； 解
木块在水中受到的浮力：F浮=ρ水g（1﹣）V=1.0×103kg/m3×10N/kg××1m3=6000N； 因为漂浮，所以G=F浮=6000N； 由G=mg得，m==
=600kg；
则ρ==
=600kg/m3．
故答案为：600；6000． 点评：本题考查了密度的计算、重力的计算、漂浮条件、阿基米德原理公式，知识点多，难
度适中，关键能够利用好重力和浮力的关系．
三、作图与实验探究题：共17分。 17．（1分）（2015•湖北）作出入射光线AO的反射光线．
考点：作光的反射光路图． 专题：光的传播和反射、平面镜成像． 分析：根据反射定律作出反射光线的光路图，即过入射点作法线，反射光线和入射光线分居
法线两侧，反射角等于入射角． 解答：解：根据光的反射定律，入射光线与镜面的夹角为60°，则反射角等于入射角等于90°
﹣60°=30度．首先通过入射点O做垂直于镜面的法线，做反射光线使反射角等于入射角，如图所示：
点评：（1）要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同
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一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角． （2）光的反射定律可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”．
18．（2分）（2015•湖北）如图，在B端加一最小的力FB，使杠杆平衡，画出此力的方向，并画出FA的力臂．
考点：杠杆中最小力的问题；力臂的画法． 专题：简单机械． 分析：由杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，知阻力×阻力臂是定值时，当支点到
力的作用点是力臂时，力臂最大，即OB是力臂时，动力是最小的． 力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离． 解答：解：由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，由图示
可知，支点O与B的连线是最大动力臂，力与OB垂直时最小．
反向延长拉力的作用线，然后过支点O作力的作用线的垂线段，用L表示，如图所示：
点评：本题考查了最小力和力臂的画法．最小力的求法是利用了杠杆的平衡条件：动力×动
力臂=阻力×阻力臂． 19．（1分）（2015•湖北）在图中标出通电螺线管的N极．
考点：通电螺线管的磁场． 专题：磁现象、电生磁． 分析：利用安培定则结合螺线管的绕向和电流的方向可以确定螺线管的磁极． 解答：解：电流从螺线管的右端流入，左端流出，结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定
螺线管的左端为N极，右端为S极．如图所示：
点评：安培定则中，涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以
确定第三个．在此题中，就是告诉了电流方向和线圈绕向，确定磁场方向． 20．（2分）（2015•湖北）如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，若将点燃的蜡烛依次放在a、b、c三处，其中蜡烛放在 b 处得到的实像最大，放在 c 处得到的实像最小．
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考点：凸透镜成像规律及其探究实验． 专题：透镜及其应用． 分析：凸透镜成像的规律：
①u＞2f，成倒立缩小的实像，此时像距2f＞v＞f； ②u=2f，成倒立等大的实像，此时像距v=2f； ③f＜u＜2f，成倒立放大的实像，此时v＞2f； ④u=f，不成像；
⑤u＜f，成正立放大的虚像，像距v＞u． 解答：解：由图可知：a点在一倍焦距之内，由凸透镜成像的规律：u＜f，可知成正立放大
的虚像，所以无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像；
b点在一倍焦距和二倍焦距之间，由凸透镜成像的规律：f＜u＜2f，可知成倒立放大的实像，此时v＞2f；
c点在二倍焦距以外，由凸透镜成像的规律：u＞2f，可知成倒立缩小的实像，此时2f＞v＞f．
综上分析可知，蜡烛放在b处得到的实像最大，放在c处得到的实像最小． 故答案为：b；c． 点评：掌握凸透镜成像的几种情况和凸透镜成实像时物距、像距、像的变化规律，这是凸透
镜成像习题的基础知识，一定要掌握． 21．（2分）（2015•湖北）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，其他小组测得的水的沸点都是100℃，唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热，当盐水温度升到88℃时，每隔1min读一次温度，实验数据记录如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 91 94 97 100 103 103 103 103 （1）创新组烧杯中的盐水沸腾时，其沸点为 103 ℃．
（2）老师认为创新组的实验很有意义，还可以继续深入研究．请提出一个值得深入探究的问题： 水的沸点与含盐量的多少有什么关系 ？
考点：探究水的沸腾实验． 专题：探究型实验综合题． 分析：（1）水在沸腾时不断吸热，温度保持在一定温度不变，这个温度就是水的沸点；
（2）提出的物体要和实验关系密切，并且有探究价值． 解答：解：
（1）由记录的数据可见，盐水的温度升高到103℃后，就不再变化了，因此此时盐水的沸点是103℃，并且在沸腾过程中吸热，保持这个温度不变；
（2）实验时可提出这样的问题：水的沸点与含盐量的多少有什么关系． 故答案为：（1）103；（2）水的沸点与含盐量的多少有什么关系． 点评：此题是探究水的沸腾，主要考查了水的沸点的概念及水沸腾时的特点． （2）中提出问
题时，要注意切合实际，紧贴题意．
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22．（2分）（2015•湖北）某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他进行了如图所示的实验．
（1）分析图中提供的信息，可知图丁中木块所受浮力大小为 1.2 N． （2）根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测量 木块排开水所受重
力 ．
考点：探究浮力大小的实验． 专题：探究型实验综合题． 分析：木块的特点是漂浮在水面上，因此其所受浮力与自身重力相等．搞清实验原理，看清
实验的流程，就可判断每一步骤的目的． 解答：解： （1）因为木块漂浮，所以浮力等于重力，即弹簧测力计的示数1.2N；
（2）图乙和图戊一个是测空桶的重力，一个是测桶与排开的水的重力，因此，通过这两步可间接测量木块排开水所受重力． 故答案为：（1）1.2；（2）木块排开水所受重力． 点评：此题是探究阿基米德原理实验， 考查了浮沉条件的应用，漂浮物体的浮力等于其重力，
所以测出物体的重力并测出物体漂浮时排开液体的重力，便可得出浮力与G排的关系． 23．（2分）（2015•湖北）每种测量仪器都有其使用要求．请你写出甲、乙两种测量仪器使用要求的相同点．第一点： 观察量程 ；第二点： 认清分度值 ．
考点：电压表的读数方法；弹簧测力计的使用与读数． 专题：基本仪器的使用专题． 分析：在使用电压表以前， 应该观察它的量程﹣﹣能测量的电压范围，认清它的最小刻度值，
读数时视线要与刻度板表面垂直．
弹簧测力计读数时要看清使用的量程和对应的分度值，读数时视线要与刻度板表面垂直． 解答：解：电压表和弹簧测力计要求的相同点有：①观察量程；②认清分度值；③读数时
视线要与刻度板表面垂直．
故答案为：观察量程；认清分度值． 点评：本题考查电压表和弹簧测力计的使用方法，全面掌握基础知识是答题关键．
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24．（5分）（2015•湖北）如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好．
（1）将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是电压表： 指针偏转到表盘右侧无刻度线处 ；电流表 指针不偏转 ．
（2）图甲中只有一根导线的一个接头接错，请在错误处画“×”，并在图上改正．
（3）若将这个定值电阻换成小灯泡，还可测出小灯泡的电阻，如图乙是小灯泡的U﹣I图象，它的电流与电压不成正比，其原因是小灯泡的电阻 随温度变化而变化 ．
（4）当滑片向右滑动到某一位置后，继续向右滑动，电压表、电流表均有示数，但小灯泡始终不发光，这是由于 小灯泡上的电压太小 的缘故．
考点：探究电流与电压、电阻的关系实验． 专题：探究型实验综合题． 分析：（1）读图判断电路的连接情况，重点看电压表是否并联在了定值电阻的两端，电流
表是否串联在了电路中，如果没有，再进一步判断其连接情况，得出对其示数的影响； （2）根据前面对电路连接图的判断，做出相应的改正即可；
（3）灯丝电阻受温度影响，随灯泡温度升高而变大，所以灯泡电流与电压不成正比； （4）当滑片向右滑动到某一位置后，继续向右滑动，电压表、电流表均有示数，但小灯泡始终不发光，这是由于小灯泡上的电压太小的缘故． 解答：解：
（1）读图可知，电压表未并联在定值电阻的两端，而是与电流表一起串联在了电路中，定值电阻被短路，因此，当试触两电表时，电压表的示数将接近电源电压，电流表的指针几乎不偏转；
（2）取消定值电阻左端连接电压表的导线，使其改接在电压表的“﹣”接线柱，如图所示；
（3）灯丝电阻受温度影响，随灯泡温度升高而变大，所以灯泡电流与电压不成正比； （4）由于小灯泡的电压太小，所以电压表、电流表均有示数，但小灯泡始终不发光． 故答案为：（1）指针偏转到表盘右侧无刻度线处；指针不偏转；（2）见上图；（3）随温度变化而变化；（4）小灯泡上的电压太小． 点评：“探究电流与电压关系”的实验是初中物理电学中的一个重要实验，在实验中重点需要
掌握电路图的正确连接、电压表电流表的正确使用、控制变量法的运用、以及实验结论和实验数据的分析等．
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四、应用与创新题：共12分。 25．（6分）（2015•湖北）如图所示，用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为1500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，地面对人的支持力为N1，不计绳重和摩擦． （1）滑轮组中有几股绳子承担重物？作用在绳自由端的拉力是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）若用此滑轮组匀速提起2400N的重物时，地面对人的支持力为N2，作用在绳自由端的拉力是多少？若N1：N2=5：1时，人的重力是多少？
考点：滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率． 专题：简单机械；功、功率、机械效率． 分析：（1）由滑轮组的结构知道，承担物重的绳子股数n=3，知道拉力做功功率和绳子的
自由端向下拉的速度，利用W=Fs的变形求拉力大小； （2）根据机械效率的计算公式计算；
（3）由于不计绳重和摩擦，W额=G轮h，据此求动滑轮的重，再利用F=（G动+G）求用此滑轮组匀速提起2400N的重物的拉力． 解答：解： （1）由图可知，n=3，
因为W=Fs=Pt，v=，所以F==
=
，所以
F拉===500N；
（2）滑轮组的机械效率： η=
×100%=
×100%=
×100%=
×100%=80%；
（3）F拉=（G动+G）
G动=3F拉﹣G=3×500N﹣1200N=300N F拉′=（G动+G′）=（300N+2400N）=900N
人拉绳子的力与绳子拉人的力是相等的，人受3个力即重力、拉力、支持力，因此有N=G人﹣F拉
N1=G人﹣500N﹣﹣﹣① N2=G人﹣900N﹣﹣﹣② N1：N2=5：1﹣﹣﹣③
所以G人﹣500N：G人﹣900N=5：1 解之得： G人=900N．
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答：
（1）滑轮组中有3股绳子承担重物，作用在绳自由端的拉力是500N； （2）滑轮组的机械效率是80%；
（3）若用此滑轮组匀速提起2400N的重物时，地面对人的支持力为N2，作用在绳自由端的拉力是900N，若N1：N2=5：1时，人的重力是900N． 点评：本题考查滑轮组绳子拉力的计算及机械效率的计算， 解答此题的关键是指知道相关的
计算公式．
26．（6分）（2015•湖北）如图所示，电源电压保持U总=3U不变，滑动变阻器的最大阻值为R3，将滑动变阻器的滑片P置于中点M，且只闭合开关S1时，电压表V的示数为U，电流表的示数I1为0.8A；将滑片P置于最右端，断开开关S1．闭合开关S2时，电压表V的示数为U，电流表的示数为I2，R2消耗的电功率P2为2.7W．求：
（1）当S1、S2均闭合后，要想使整个电路为并联电路，只需将滑动变阻器的滑片P调到 A 端（填“A”或“B”）； （2）电流表的示数I2？ （3）R1、R2各是多少？
（4）整个电路中的最大功率？
考点：欧姆定律的应用；电功率的计算． 专题：欧姆定律；电能和电功率． 分析： （1）由图知，R1与R2并联，后与滑动变阻器串联，若变阻器的阻值为零，则电路中
只剩R1、R2；
（2）分析开关不同状况下的电路连接形式，根据题意列出相应关系式，代入数据得出结论；
（3）已知R2的功率，利用功率的变形公式得出R2和U的值； 代入相关公式便可求出R1的值；
（4）当滑动变阻器最小，两个开关均闭合时，电路中的电流最大，总功率最大． 解答： 解：（1）当S1、S2均闭合后，要想使整个电路为并联电路，只需将滑动变阻器的滑
片P调到A端，使变阻器的阻值为零；
（2）只闭合开关S1时，R1与R3串联，电压表测量R3两端的电压，滑动变阻器的滑片P置于中点M，则变阻器的阻值为最大阻值的一半， 由题意知：
I1=﹣﹣﹣﹣①；
断开开关S1、闭合开关S2时，电阻R2与R3串联，将滑片P置于最右端，此时变阻器的阻值最大，
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由题意知：I2=﹣﹣﹣﹣②；
得：
=，则I2=I=×0.8A=0.3A；
（3）由P=UI=
得，R2===30Ω；
由当只有S1闭合时，=0.8A﹣﹣﹣﹣③；
当只闭合S2滑片P置于最右端时，R2两端的电压为U2=3U﹣U=U； 由P=UI=
得，U2=
=
=9V，则U=4V；
将U=4V代入③得，R1=10Ω；
（4）当R3=0，开关S1、S2均闭合时，电路中的电功率最大， 则P最大=
+
=
+
=19.2W．
故答案为：（1）A；
（2）电流表的示数I2为0.3A； （3）R1为10Ω；R2是30Ω；
（4）整个电路中的最大功率为19.2W． 点评：本题是有关电学的综合计算题目，首先要熟练掌握欧姆定律及电功率的计算公式，并
能够熟练变形应用，同时要能够正确分析不同情况下的电路连接情况．
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参与本试卷答题和审题的老师有：wdsxg；739830；李金泉；wdnyx2011；llm（排名不分先后） 菁优网
2015年7月13日
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