二年级语文下学期期中知识点整理复习考点练习语文S版

二年级语文下学期期中知识点整理复习考点练习语文S版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音写字词。

1．bàng

晚，爸爸和几个péng you

在湖àn

边sàn b

ù。

2．一只xióng māo在山pō上寻找shí wù。

3．yāng miáo喝饱了水，绿油油的，shén气jí了。

4．弟弟bèi gǒu yǎo shāng

了，疼得直kū。

2. 根据拼音写词语。

cóng qián lín jū qí guài lǜ yè xì cháng

xuě bái měi tiān nán guā zì yán zì yǔ

3. 读拼音，写词语。

hái zi ɡènɡ jiā tiào ɡāo zuò yè

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yǎn jinɡ hǎi yánɡ zhī shi bànɡ wǎn

4. 我会看拼音,写词语。

mín zú tái wān lóng zhōu rè nao （________） （________） （________） （________） bèi ké shāo kǎo jiǎ gǔ wén jī ròu （________） （________） （________） （________）

5. 看拼音，写词语。

xiān huā néng lì huá běi kǎo yā

yóu xì yīn cǐ dǎ zhēn tòng xīn

笔画集训

6. 积累与运用。

1.“匹”的笔顺是：_______________________ 。“匹”的第三笔是_____ ，用音序查字法查“匹”，先查音序____ ，再查音节________ ，请用“匹”组词 _________ 、_________ 。

2.“甘”的笔顺是：____________________ “甘”的第二笔是_____ ，用部首法查“甘”，先查部首_____ ，再查_____ 画。给“甘”加部首组成的新字是

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________ ，再用新字组词_________ 。

3．“求” 的第三笔是：________。用音序查字法查“求”，先查音序______ ，再查音节_______ 。用“求”组词：___________ 、_________ 。 4.加偏旁组新字，再组词。京 ____ （_______）、西 ____ （_______）、采____ （_______） 5.照样子写词语。

又（细）又（长）的柳枝 又（_____）又（_____）的蛋糕 又（_____）又（_____）的（________）

（葱葱绿绿）的田野 （______________）的教室 （_______________）的小路

6.我读了《一株紫丁香》，知道了诗歌表达的是_______________________ 之情。

7. 数笔画填空。

“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。 “童”共____画，第5画是_____，组词_______。 “碧”共____画，第3画是_____，组词_______。 “剪”共____画，最后1画是_____，组词_______。

8. 我会认一认,填一填。

1.“省”字是________结构，部首是________，可以组词为________。 2.“央”字的笔顺是________________________，读音是________。 3.“老”字是________结构，第六笔是________，可以组词为________。

9. 数一数，填一填。

（1）“且”共有____画，第3笔是_____，组词是________。 （2）“龙”共有____画，第4笔是_____，组词是________。 （3）“朱”共有____画，第5笔是_____，组词是________。

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10. 查字典填空。

（1）“楼”共____画，第11画是___，部首是____。 （2）“烟”共___画，第5画是____，组词_____。 （3）“炉”共___画，最后1画是___，组词_____。

形近字词

11. 比一比，再组词。

关（______） 真（______） 该（______） 值（______） 景（______） 美（______） 具（______） 刻（______） 植（______） 京（______）

12. 比一比，再组词。

休（__________） 植（__________） 炸（__________） 垂（__________） 体（__________） 值（__________） 昨（__________） 睡（__________）

13. 比一比，再组词。

阴（_________） 阳（_________） 于（_________） 干（_________） 扔（_________） 奶（_________） 第（_________） 弟（_________） 轻（_________） 经（_________） 汽（_________） 气（_________）

14. 比一比，再组词。

觉（_________） 值（_________） 艰（_________） 推（_________） 党（_________） 植（_________） 狠（_________） 堆（_________） 沟（_________） 距（_________） 坟（_________） 簇（_________） 钩（_________） 炬（_________） 纹（_________） 族（_________）

15. 比一比，再组词。

晒洒

园 圆

纸低

渴喝 4 / 17

峰锋

连一连

16. 读一读，连一连

美好的 彩虹 渐渐地 撕开 美丽的 愿望 呼呼地 模糊 奇怪的 雨丝 徐徐地 转动 斜斜的 问题 狠狠地

17. 读一读,连一连。

五岳归来不看山 十里稻花香 上有天堂 无水不文章 有山皆图画 诗书继世长 一畦春韭绿 黄山归来不看岳 忠厚传家久 下有苏杭

18. 读一读，连一连。

驾驶 围墙 细长的 装上 童话 凶狠的 欢呼 飞机 火红的 搬运 火药 大块的 筑起 胜利 美丽的 编织 食物 免费的

19. 读一读，把搭配合适的词语用线连一连。葱葱绿绿的 虫子 生气 叮叮咚咚的 灯光 难过 蹦蹦跳跳的 田野 害怕 隐隐约约的 溪水 高兴

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张开 草坪 公主 列车 胡须 魔王 太阳 心如刀割火冒三丈喜气洋洋胆战心惊

20. 读一读，连一连。

王之涣 欲穷千里目 凌寒独自开 李白 墙角数枝梅 更上一层楼 胡令能 飞流直下三千尺 侧坐莓苔草映身 王安石 蓬头稚子学垂纶 疑是银河落九天

阅读理解

21. 课外阅读。

蚂蚁小船长

小蚂蚁成了远近闻名的小船长。

他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，不是独木船……而是一枚落叶儿小船。

小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。

他划着小船向小鱼问好，鱼儿们吐着水泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事———多迷人，多惊险哟！小鱼也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说———多神气，多令人向往！

小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定会去河对岸探望他的好朋友大青虫。

一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁看见了，_______。萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。

小蚂蚁是位（ ）的船长，他划着小船在清清的水面上自由自在地荡悠。

1．根据短文内容填一填。

______的溪流 ____的大蝴蝶 ____的水面 _____地划来划去 2．短文一共有_________个自然段。 3．小蚂蚁开的小船是_________。

4．小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请在文中的横线上写一写。 5．小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文中最后一个自然段的括号里填上一个

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合适的词语，再说一说你这样填写的理由。 __________________

22. 阅读课文片段，回答问题。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

1．雾去了________，把________藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？请写出来：________。

2．雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。

雾把________藏了起来。无论是________，还是________，都不见了。 3．我知道，________的时候，雾藏起来的东西就能再现。

23. 阅读短文，回答问题。

猫和狐狸

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”

“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。” “就这一点本领吗？”狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”

就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

1．猫除了会抓老鼠，还会________。 2．狐狸掌握________种本领。 3．这个故事告诉我们一个什么道理？ ___________________________

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24. 阅读短文，回答问题。

孤单的斑鸠

小斑（bān）鸠（jiū）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊（què）交朋友，他热情、善（shàn）良！”

小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢（cháo），他不会和我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄（zhuó）木鸟交朋友，他勤（qín）劳正直。”

小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（má）雀（què）试试，他天真、活泼！”

小斑鸠为（wéi）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhuó）得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

1．文章共有____________个自然段。 2．喜鹊的优点 （ ） A．热情、善良

B．天真、活泼

C．勤劳、正直

3．啄木鸟的优点（ ） A．热情、善良

B．天真、活泼

C．勤劳、正直

4．小麻雀的优点（ ） A．热情、善良

B．天真、活泼

C．勤劳、正直

5．小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄出一句话。

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6．如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说？ ________________________

25. 课外阅读。

风和火柴

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！” 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……” 1．联系上下文，解释下列词语。 顷刻：___________________。 惋惜：___________________。 2．火柴的“闪光点”是____________。 3．短文反映了火柴什么样的品质？（ ） A．好出风头，想炫耀自己。

B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。

C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。 D．不明事理，不辨是非，不识好人心。

4．风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，就把火柴吹灭了，你觉得风婆婆这样做对不对？为什么？

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看图写话

26. 看图说话。

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图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！

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27. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）

小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！

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28. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

请你仔细观察下面的四幅图片，都有哪些动物？他们在干什么？发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！（书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。）

① ② ③ ④ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. 看图写话。

图中的小松鼠遇到了什么困难？她是怎样向大白鹅求助的？大白鹅又是怎样帮助她的？请写一写。

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30. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察下面图画，想一想，图中都有谁？发生了什么事？他们在说些什么？最后怎么样？发挥想象，写一段完整的话。

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答案

1、1傍 朋友 岸 散步 2熊猫 坡 食物 3秧苗 神 极 4被狗咬伤 哭

2、从前 邻居 奇怪 绿叶 细长 雪白 每天 南瓜 自言自语

3、孩子 更加 跳高 作业 眼睛 海洋 知识 傍晚

4、民族 台湾 龙舟 热闹 贝壳 烧烤 甲骨文 鸡肉 5、鲜花 能力 华北 烤鸭 游戏 因此 打针 痛心 6、2

P pǐ 布匹 马匹

丨 一 4或0 甜 甜味 3.

丶 Q qiú 求情 请求 4.景 景色 洒 洒水 菜 白菜 5.香 甜 大 红 苹果干干净净 弯弯曲曲 6.学生对老师的无限赞美和感激

7、8 横 古诗 12 横 儿童 14 竖 碧玉 11 撇 剪刀

8、上下 目 省份 yānɡ 半包围 乚 老师

9、5 一 并且 5 丿 巨龙 6 丿 朱德 10、13 ㄑ 木 9 丨 烟火 8 丿 香炉

11、关心 认真 应该 值日 景色 美丽 具体 刻苦 植树 北京

12、休息 植物 炸药 垂下 体育 值日 昨天 睡觉

13、阴云 阳光 于是 干活 扔掉 奶奶 第一 弟弟 轻轻 经常 汽水 空气

14、睡觉 值日 艰难 推开 党员 植树 凶狠 土堆 水沟 距离 坟地 一簇 钩子 火炬 波纹 民族 15、晒太阳 公园 白纸 渴望 山峰 洒水 圆形 高低 喝水 锋利 16、

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17、

五岳归来不看山—— 黄山归来不看岳 上有天堂——下有苏杭 有山皆图画——无水不文章 一畦春韭绿——十里稻花香 忠厚传家久——诗书继世长 18、

19、

20、

21、1． 清清 美丽 清清 快乐 2．7 3．一枚落叶

4．赶紧把小船划过去接住了萤火虫

5．乐于助人；因为小蚂蚁不仅帮毛毛虫带信儿，还救了萤火虫。 阅读短文。 22、

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1． 海上 大海 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 2． 山 树木 石头 3．太阳出来的时候 23、 1．爬树。 2．一百多

3．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。 24、 1．8 2．A 3．C 4．B

5．答：哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？ 6．答：小斑鸠可以对小麻雀说：“小麻雀，对不起，前几天我不该跟你打架，更不该将你啄伤，请你原谅我。我决心改过，你能再和我交朋友么？” 25、

1． 极短的时间 对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜 2．燃烧 3．C

4．不对，正如火柴自己所说，它短暂的生命最大的价值就在于燃烧，而风婆婆却扼杀了它短暂的生命中的闪光点。 26、例文：

春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节，芳芳和亮亮在草地上植树。他们先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时，芳芳又想起了妈妈的话：“小树也要喝水的呀！”于是她打来一盆水，把水浇在树根上。

小树栽好了，他俩拍着手开心地笑了。这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说：“小树小树快快长，长成大树好乘凉。”

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小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。 27、示例：

星期天的上午，天气晴朗。妈妈对我和爸爸说:“我们全家今天来进行一次大扫除。”我和爸爸爽快地答应了。

我们分工合作，妈妈擦玻璃，爸爸拖地，我端水来抹桌子。爸爸工作很忙，经常很晚才回来，平常根本没时间做家务，更别说帮妈妈大扫除了。今天，爸爸说要大显身手，好好表现一次，他把屋里屋外的地，擦了一遍又一遍。擦完之后，爸爸对我说:“儿子，快看看我擦得干不干净。”我和妈妈看了，都竖起大拇指夸奖爸爸。

虽然搞了一上午的大扫除，身子都快要散架了，但是看到干净舒适的家，我们所有的疲劳都烟消云散了。 28、例文：

小鸭子得救了

小鸭子高高兴兴地走出家门，准备到小河里捉鱼吃。刚走到河边，一不小心掉进了坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上来，急得连忙喊：“救命啊！救命啊！”

一只小猴路过，连忙拿来竹竿，可是竹竿太滑，小鸭子怎么也抓不住。 小熊提来几水桶水倒进坑里，可是坑太深，它往返了很多次，却不见小鸭浮上来。

大象闻声赶来，把长鼻伸进坑里，可是还是够不着，于是大家齐心协力，往坑里不断加水，水位越升越高，小鸭子终于浮上来了，得救了。

上岸后的小鸭连忙对小伙伴们说：“谢谢你们！”

29、大雨停了。小松鼠想去找好朋友小熊玩，他开开心心地上路了。来到河边，发现小桥被上涨的河水淹没了，小松鼠急得抓耳挠腮。这时，正好看到一只大白鹅，小松鼠挥舞着手臂，使劲地呼叫大白鹅。大白鹅听见了，飞快地游了过来，问小松鼠有什么事。小松鼠说：“我想到我的好朋友小熊家玩，可是小桥被淹没了，过不了河，你能驮我过河吗？”大白鹅回答：“当然可以。”大白鹅就靠边停了下来，让小松鼠坐到自己的背上，小松鼠坐到了大白鹅的背上。大白鹅就驮着小松鼠过河，小松鼠紧紧地抱着大白鹅的脖子，大白鹅游到小河的对面，让小松鼠下来。小松鼠感激地道了谢，就去找小熊玩了。到了小熊家，小熊和小松鼠开开心心地玩了一天。小松鼠又在小熊家睡了一晚。第二天早晨，小松鼠打算回家，小熊送他到门口，笑着说：“要不要我送你回家？”小松鼠说：“不用了，我自己回去。”小松鼠就高高兴兴地回家了

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30、例文：一天，小明买了一只小鸟，他把小鸟关在笼子里，他很开心，但是小鸟却没精打采的。他跑去问妈妈这是怎么回事。妈妈对他说：“孩子，小鸟当然会不开心。如果你被关起来，不能自由自在地玩耍，你会开心吗？小鸟也不想被人关起来呀！”小明听后愧疚极了，他连忙跑到窗户旁，打开鸟笼，小鸟快乐地飞走了。

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