教学目标：
1、尝试用圆形和曲线组合的方法画小熊头饰。
2、加深对小熊特征的了解，有喜欢小熊的情感。
教学准备：
（认知准备）认识小熊
(材料准备)水笔、蜡笔、绘画纸
教学过程： 一、猜猜它是谁（看老师作画）
·边画边说：大大一个圆，低低一座山，山顶一个球，球下一根线，线下挂着一个弯弯香蕉。
·请幼儿猜猜老师可能画什么动物？
·老师接着画：两只眼睛大有大，两只耳朵圆又圆。
·请幼儿说动物名称，讲讲小熊主要特征。
·小结：小熊长着圆圆的大脑袋——大大一个圆
小熊的嘴巴鼓出来的——低低一座山
小熊鼻子好可爱——山顶一个球……
二、幼儿.画小熊
1、用中指、大指相搭成圆和拉开变大圆的方法，帮助幼儿理解大圆的概念和在纸上的相对
位置
2、老师用儿歌帮助幼儿掌握绘画步骤，鼓励幼儿大胆作画
3、重点观察：封闭圆又大又圆
4、介绍大大的圆
三、展示作品
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