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《包身工》教案包身工第二课时教案

2021-08-16 来源:意榕旅游网

  《包身工》

  【目标择定】

  4、 

  5、 

  6、 

  7、 

  第一部分【探究一径】主问题:本文题目是《包身工》,根据报告文学的特点,怎样理解文中涉及的包身工和包身工制度?

  包身工的生活是悲惨的,那么请问“芦柴棒”们不进工厂的命运是否会比进工厂的命运更好?

  请结合文中包身工一天的生活情景,对“包身工”下一个定义。

  包身工一天的生活情景与包身工制度的衍生发展是本文两大线索,二者感性与理性结合,虚实相生,共同升华了文章主题。请根据你对以上两条线索的分析理解,结合本文写作概括出报告文学的基本特点。

  4、 包身工制度是吃人的制度,包身工是这种吃人制度下绝对的弱势群体,我们的新社会里还局部存在强权势力和弱势现象。请联系现实生活中的弱势现象,谈谈你对这些现象的看法并提出转化的有效措施。

  【再问再新】

  【助学资料】

  1、课前或课后阅读《从“包身工”引起的回忆》(夏衍)、 《“包身工”余话》(夏 衍 ) 和《夏衍报告文学漫议》(张宝华)。

  2、百度“新包身工”。新包身工,中国近两成的公司对员工的网聊记录、电子邮件内容进行监控,而通过qq、msn在公司聊天的员工达到90%以上。针对监控行为,员工和公司各执一词,但调查表明,九成员工因此没有了安全感。一家民营企业采取监控信息化后台管理,所有员工在工作时间内的一切行动,皆被跟踪关注,人就像一个透明人。这种无缝隙全方位的管理方式,在企业领导人看来,“可以回避人性中的弱点”,但在部分员工那里却成了不能承受之重。对全程监控、管理缺陷、无孔监控、管理观念和现象剖析进行阅读。

  第二部分  必修①第四单元第11课《包身工》对应检测

  一、语言积累及应用

  1、下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一组是(   )

  a.渲泄        拍档        叱咤(chà)风云  

  b.褴褛        惺松        余勇可贾(gǔ)

  c.契据        荤腥        饕餮(tiě)盛宴 

  d.骷髅        瞌睡        嘉言懿(yí)行

  2、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是(    )

  十一年前内外棉的顾正红事件,________是五年前的“一二八”战争之后,东洋场对于这种________的廉价“机器”的需要________地增加起来。________,这是一种极合经济原理和经营原则的方法。

  a.由于        特殊      突然      据说

  b.由于        特别      忽然      听说

  c.尤其        特殊      突然      据说

  d.尤其        特别      忽然      听说

  下列句字中标点符号使用有误的一项是

  a.所以,每个“带工”所带包身工的人数也就表示了他们的手面和财产。

  b.“拆铺啦!起来!”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子,像生气似的呼喊:“芦柴棒,去烧火!妈的,还躺着,猪猡!”

  c.第二,包身工都是新从乡下出来,而且她们大半都是老板娘的乡邻,这一点,在“管理”上是极有利的条件。

  d.打死不干事,在这种情形之下,包身工当然是“人人得而欺之”了。

  下列句子中加粗的成语,使用恰当的一句是

  a.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

  b.这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。

  c.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。

  d.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。

  5、依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、衔接自然的一组(    )

  社会公德并不排斥个人权利,恰恰相反,    ①    。但个人权利从来就不是无约束的权利,它必须抑制某些冲动,也只能够行使有条件的,为社会所允许的权利,从而体现为    ②    。

  a.①它正是建立在承认并尊重个人权利基础上的;没有无数个体的道德确认,哪里还谈得上全社会的道德建设。②受动性和主动性的统一。

  b.①没有无数个体的道德确认,哪里还谈得上全社会的道德建设;它正是建立在承认并尊重个人权利基础上的。②主动性和受动性的统一。

  c.①没有无数个体的道德确认,哪里还谈得上全社会的道

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