练习测试之二
一、柳枝的变化是文中天色的变化的线索。天色灰红时，柳枝是 ；天色像“极热的屋里从门缝进来一点凉气似的”时，柳枝 ；天色“一阵亮，一阵稍暗”时，柳枝 ；“北边的半个天乌云如墨”时，柳枝 ；“云还没铺满天，地上已经很黑”时，柳树
；“黑云铺满了天”时，柳枝 。
二、举例说说文中怎么恰当地运用多种修辞手法来表现景物的同一特征。
三、完成下列语段后的要求。
进入瘦西湖，我便处处留心她的秀美与神韵。但见湖面狭长、曲折，两岸花木扶疏。时下正值烟花三月，柳丝依依拂湖面，桃花艳艳映碧波，岸边一株杨柳一株桃，红绿相间，如诗似画。又逢烟雨蒙蒙，给瘦西湖蒙上一层薄薄面纱，给人以一种特有的朦胧美。地上岸边青枝绿叶被雨水冲刷得青翠洁净，桃花被雨水湿润，花瓣上滚动着晶莹的诗句，柳丝上萦绕着多姿的画魂，连空气也散发着鲜嫩浓郁醉人的馨香。雨中的瘦西湖，真是别有一番韵味。
1.反复朗读上段文字，理解其内容，领会其情感，把握其特征，品味其语言。
2.说说上段文字描写的对象是什么？（包括地点、时间及要点）
3.上段文字所描写景物的特点是： 。
a.秀美 b.朦胧美
c.别有韵味 d.如诗似画
4.上段文字所描写景物的全景是： ；近景是： ；特写是： 。
a.岸边一株杨柳一株桃，红绿相间。
b.花瓣上滚动着晶莹的诗句，柳丝上萦绕着多姿的画魂。
c.湖面狭长、曲折，两岸花木扶疏。
5.上段文字从 、 、 、 等方面，运用 、 等修辞手法来展示景物之美。
一、“枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着；
“微微地动了两下”；“飘洒地摇摆”；
“随着风狂舞”；“惊疑不安地等着点什么”；“横着飞”
二、如描写烈日之酷时，就分别运用了比喻、拟人、夸张、等修辞手法，以街上景物衬托天气之热。
三、1.这段文字主要写了瘦西湖的秀美及其所具有的神韵。表达作者对瘦西湖的喜爱，语言清新，俊逸，使读者有身临其境之感，如“如诗似画”、“朦胧美”“花瓣上滚动着晶莹的诗句”等等，让人领略到瘦西湖的“韵味”。
2.地点：瘦西湖
时间：烟花三月
景物：湖面、杨柳、桃花
3.a
4.全景：c
近景：a
特点：b
5.色、形、味、态；
比喻、对偶
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