活动目标：1、尝试认真倾听乐曲，感受乐曲的固定拍。 2、乐意用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐趣。
活动重点：倾听乐曲，感受乐曲的固定拍。
活动难点：身体动作来表现乐曲旋律。
活动准备：前期经验（了解一些小松鼠的生活习性）
材料投放 (音乐、头饰、flash、ppt场地布置)
活动过程：
一、幼儿以角色的身份参与活动，激发幼儿参与活动的兴趣，初步感受乐曲。
幼儿听着《小松鼠进行曲》跟老师踏步走进教室，围成圆圈坐好。
2、师：松鼠宝宝们，今天妈妈带你们一起去松鼠弟弟家作客好吗？
二、通过音乐欣赏，鼓励幼儿大胆地表达自己的想象、情感、思想。
师：看看这是谁呀？我们来跟松鼠弟弟打个招呼吧。
欣赏音乐第一遍，幼儿感受音乐固定拍，尝试大胆表现。
欣赏音乐第二遍，幼儿再次感受音乐，大胆创编。
老师小结：我们准备了那么多好看的节目，现在要去松鼠弟弟家，表演给他们看好吗？
三、鼓励幼儿自由地、大胆地表达表现，即兴的创作与游戏
1、师：宝贝，现在我们要去松鼠弟弟家里作客了，商量商量我们要怎么走呢？幼儿结伴商量，老师巡回指导。
2、师：宝贝准备好了吗？我们出发咯！
3、幼跟着音乐固定拍，在设置的场景，即兴的创作与游戏。
4、松鼠弟弟家到了，看，给我们准备了那么多好吃的，我们也有点饿了，那宝贝们和松鼠弟弟一起吃好吃的东西吧，吃完了，还要跳舞给它们看呢，不过宝贝，我们不要忘记还有一件事哦。（和老师打招呼，出场）。
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