研究
陈颂丽
【期刊名称】《计算机应用文摘》 【年(卷),期】2023(39)1
【摘 要】文章对基于项目任务式Python课程教学改革进行了深入探究,厘清新文科背景下Python课程的教学目标、总结Python课程教学面临的问题与困境、阐述教学项目设计与开发的依据等,旨在探索“新文科”背景下,如何有效地将项目任务式教学模式应用于高校文科专业的Python课程教学中。 【总页数】4页(P35-37) 【作 者】陈颂丽
【作者单位】广州商学院 【正文语种】中 文 【中图分类】TP312 【相关文献】
1.“互联网+”背景下高校文科教学改革--以新时期文学研究课程教学改革与建设为例2.大数据背景下基于OBE的教学改革研究与实践——以《Python程序设计》课程为例3.体验式教学视角下基于“真实项目”的课程任务设计实践研究——以《旅行社管理》课程为例4.新文科背景下非线性编辑课程教学改革研究
——基于学习维度模式理论5.新文科背景下基于OBE理念的资产评估课程教学改革研究
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