人教版小学语文五年级下学期第13课教案

备教材 13、钓鱼的启示 教学目标 知识与技能： 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程. 3、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人. 过程与方法： 1、联系上下文，学习生字词。 2、引导学生通过反复读，来体会作者的心里变化过程。 情感、态度与价值观： 通过阅读，引导学生做一个严格遵守道德标准的孩子。 教学重点： 抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 教学难点： 联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。 课时安排：２课时 备学生 记录—— 备教程  指示、指导自学（正式讲读之前1-5周，至少自学3次） 任务、要求：主要是读书——求„„印象、兴趣„„ 查工具书——求音准（第二次还不会读的字要求“注音”） 写写生字——求印象（一边写一边读）  调查，个别教（早自习或它时）——做记录： 1，见《语文书》； 2，见《练习册》； 3，见 手机或其它  预习（正式讲读之前1-2天） 任务、要求：读书——求正确、流利 查工具书——求断词断句基本正确、重点词义略知一二 做《练习册》——求自觉主动认真 （选择T1/2/3„„） 鲈鱼 图文——课前打印张贴 指名—— 随机播放360浏览器“收藏夹”之“五年级课文朗读”本课 （ ） （ ） 正课 第一课时 导入 （ ） （ ） 读课文—— 以中等生、差生为主 （ ） （ ） 形式多样，提高巩固 粘贴——《语文书》课后习题 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 学习生字新词——辅差 找生板书这课生字词，共同学习这些生字词。 讲读课文——整合各种教学资源、随机最优化 以中等生、优生为主 听-说-读-写，注重“双基” 重点训练项目：指导抑扬顿挫、有感情地朗读课文 相机学习课后习题 正课 第二课时（根据第一课时学情调整） 回顾，检查，纠正，导入 再读课文——正确、流利、有感情地朗读课文 再讲课文——透彻理解，灵活运用 随机作业，提高拓展 利用“孙氏文档”内本课课件，进行教学： 把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累。 学习《练习册》T二、三、四—— 独立完成《长江作业本》，当堂批改，评价 “一对一”优辅差 总结 粘贴——《英才教程》课后题解 捕捞鲈鱼开放日简介由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，每年的10—11月份为盛渔 期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。禁捕鲈鱼的法律一、禁止捕捞、贩运鲈鱼幼苗。鲈直属优质经济品种，幼苗资源不足。近年来，随着渔业的发展，鲈鱼幼苗天然增殖与人工采苗的矛盾越发突出。为避免鲈鱼资源衰退，决定对其幼苗(体长40厘米以下)实行禁捕制度，任何单位和个人都不得从事鲈鱼幼苗的捕捞和贩 运。二、凡在禁捕期捕捞(水产科研部门除外)鲈鱼幼苗以及收购、贩运鲈鱼幼苗的，除没收全部渔获物和渔具外，责令其将鱼苗放回大海并按有关规定予以处罚，触犯刑律的移交司法机关处理。对保护鲈鱼幼苗资源有功人员，当地政府应予以表彰和奖励。三、沿海各级政府要加强保护渔业资源的宣传教育和监督检查，铁路、公安、交通、民航、海关、工商等有关部门要积极协助水产部门做好对贩运、走私鲈鱼、鳗鱼幼苗的监督检查工作，凡无省水产行政主管部门捕捞贩运特许证的，一律予以扣留，并及时通知当 地或省水产行政主管部门处理。粘贴——PPT 粘贴——《练习册》 利用课件进行拓展—— 粘贴——《长江作业本》 课后反思： 导学：切勿“脚踩西瓜皮” 重点抓：基础 着眼：语文素养+应试 小练笔