山东省聊城市五年级下学期语文期末测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 积累运用 (共8题；共51分)
1. （8分） 读拼音，写字词。 ní tǔ ________
shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn ________
________
________
chí dào ________
pái liè ________
ɡuī zé ________
2. （8分） 将下列词语补充完整。
________边________际 ________井________天 ________言________语 山________水________ 名________大________ ________穷________尽 3. （3分） 选择正确的解释
去：①从所在地到别的地方；②离开。 Ⅰ众从皆去。________
Ⅱ爸爸出差去了一个星期，还没回来。________ 4. （3分） 选字组词 俊 峻 竣
严________ ________俏 ________工 ________峭 ________秀 险________ 刑 型 形
________状 ________罚 模________
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酷________ 图________ ________号 5. （4分） 写出反义词
惶恐—________ 飞快—________ 不知所措—________ 6. （10分） 选择合适的关联词填空。
不是……而是…… 如果……就…… 即使……也…… 无论……都…… 与其……不如……
（1） ________这些设想能实现，________是遥远的事情。
（2） ________不顾后果地滥用化学品，________会造成一系列生态灾难。
（3） 自然资源________谁的恩赐，________经过几百万年，甚至儿亿年的地质变化才形成的。 （4） 桑娜觉得________看着西蒙的孩子活活饿死，________自己多受些苦，把他们抱回来。 （5） ________我们取得多大的成绩，________不能骄傲。 7. （7.0分） (2018五上·武侯月考) 按要求写句子。
①天马四体腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。（用划线的关联词写句子） ________
②难道你不为这大自然的鬼斧神工叫绝吗？（改成陈述句） ________
③王老师年近六十。精力还很旺盛。（加上适当的关联词，把两句话变成一句话） ________ 8. （8分） 默写古诗 夏日绝句 【宋】李清照 ________， ________。
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________， ________。
二、 阅读理解。（24分） (共2题；共24分)
9. （16.0分） 阅读下文，回答问题 荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（1） 从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量________，颜色是________的。为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把________比作________。
（2） “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗？（至少两个） （3） 我们看到的荷花是什么样的？ ①刚开的白荷花：________。 ②全开的白荷花：________。 ③将要开的花骨朵儿：________。
（4） 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（ ）
A . 因为公园里的荷花是活生生的真实景色，那么看上去就像一大幅活的画。 B . 因为画家的本领很了不起，把荷花画活了。 C . 因为画家的本领很高超，把荷花画得栩栩如生。 10. （8.0分） 阅读课内文段，完成练习。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静
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地躺在盒子里，盒子直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
（1） 第一自然段是围绕着“________”这个中心来写的。
（2） 写出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。这个句子表现了“我”怎样的心情？
（3） “路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了________的修辞手法，烘托了“我”________的心情。
（4） “路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”从这句话中你体会到了什么？
（5） “果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话中运用________、________、________、________这些描写动作的词语，写出了“我”在雨中的________心情。遇到下雨时，你是怎么做的？你的心情是怎样的？用一段文字写一写吧！（最好仿照上面的句子，用上一系列表示动作的词语）
三、 作文。（25分） (共1题；共25分)
11. （25分） 用“污染、治理、山清水秀、焕然一新”等词语，自拟题目，展开丰富的想象，写一篇500字左右的作文，注意要体现保护环境的思想。
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参考答案
一、 积累运用 (共8题；共51分)
1-1、
2-1、
3-1、
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4-1、
5-1、6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
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7-1、
8-1、
二、 阅读理解。（24分） (共2题；共24分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、10-2
、
10-3、
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10-4、10-5
、
三、 作文。（25分） (共1题；共25分)
11-1、
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