小班教案联欢会

【篇一：小班教案联欢会】

【设计意图】新年是热闹的，新年是有意义的，孩子们通过参加演出，制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛，体验成长的快乐。邀请家长参加活动，真正实现家园共育。我设计了这节活动。

【活动目标】1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。2、勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演。

【活动准备】1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请，请家长在家准备一些小节目。2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。3、“心”形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。4、音响设备：麦克风、功放cd机、录音机、伴奏带等。5、装饰好活动室和舞台。6、事先与一名幼儿练好主持词。

【活动过程】1、播放音乐，和一名幼儿主持，共同欢迎父母、家人来班级参加联欢会。2、家园同乐庆新年。（1）娃娃大拜年：按照事先排练好的顺序，鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目。内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。教师注意引导幼儿大胆表演，帮助幼儿戴头饰、取放道具。（2）家长按顺序来表演：请家长表演准备好的节目，如歌曲，小魔术，家庭情景喜剧等。（3）一起贺新年：亲子游戏《踩气球》将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。规则：家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球。家长、教师要提醒幼儿注意安全，不与小朋友碰撞或摔倒。3、共同的祝愿。（1）请家长和宝宝共同装饰“心愿卡”，由家长写上心中的祝愿和希望。（2）共同演唱《新年好》，家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年。

【活动延伸】1、“心愿卡”共同演示出来，供大家相互观看。2、将联欢会的照片布置在活动室，供幼儿观看、讲述。 相关资料推荐：

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【篇二：小班教案联欢会】

新年是热闹的,新年是有意义的,孩子们通过参加演出,制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛,体验成长的快乐。邀请家长参加活动,真正实现家园共育。我设计了这节活动。 【活动目标】

1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。

2、勇敢地在集体面前表现自己,能耐心等待,按节目顺序表演。 【活动准备】

1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请,请家长在家准备一些小节目。

2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。 3、形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。

4、音响设备:麦克风、功放cd机、录音机、伴奏带等。 5、装饰好活动室和舞台。 【活动过程】

1、播放音乐,教师和一名幼儿主持,共同欢迎父母、家人来班级参加联欢会。

2、家园同乐庆新年。

(1)娃娃大拜年:按照事先排练好的顺序,鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目。内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。教师注意引导幼儿大胆表演,帮助幼儿戴头饰、取放道具。

(2)家长按顺序来表演:请家长表演准备好的节目,如歌曲,小魔术,家庭情景喜剧等。

(3)一起贺新年:亲子游戏《踩气球》

将气球成束绑在家长的脚腕处,家长躲闪,幼儿追踩气球。

规则:家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球,幼儿努力去多踩气球。家长、教师要提醒幼儿注意安全,不与小朋友碰撞或摔倒。 3、共同的祝愿。

(1)请家长和宝宝共同装饰心愿卡,由家长写上心中的祝愿和希望。 (2)共同演唱《新年好》,家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年。 【活动延伸】

1、心愿卡共同演示出来,供大家相互观看。

2、将联欢会的照片布置在活动室,供幼儿观看、讲述。 ： ： 网友同时还浏览了：

【篇三：小班教案联欢会】

设计思路：

幼儿经常把动物当成和自己一样生活、游戏的人，他们对动物有着一种特殊的喜爱之情， 动物联欢会 所创设的拟人化的活动场景，能够激发幼儿参加活动的愿望，使他们更好的运用已有生活经验，体

验、分享与同伴在一起的快乐，自然、大胆的投入到节日活动中去。

二、活动目标：

1、通过 小动物联欢会 ，使幼儿感受到集体过新年的乐趣。 2、知道中国农历的新年为一月一日，也称为元旦。

3、通过各种活动，激发幼儿积极参加新年活动的兴趣，敢于在众人面前大胆的表现自己。 三、活动准备：

1、幼儿与教师一起进行联欢活动环境布置 2、小动物头饰若干

3、联欢会中需要的音乐 4、糖果若干

5、皮球等游戏用品 6、动画光碟

四、活动过程： 1、教师导入。

2、师幼自选小动物头饰，转变角色。 3、唱《新年歌》，了解 元旦 。 4、游戏环节： 集体活动：

a、小动物狂欢（过程略） b、老鹰抓小鸡（过程略） 游戏一：公鸡和母鸡

老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，（伸出左手）在那头，（伸出右手）请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。 游戏二:小熊滚球

将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 游戏三：蚂蚁搬豆

将幼儿分成三组，幼儿两人为一对游戏伙伴。他们共同搬起一颗豆子（皮球），到达对面后绕过椅子，然后回到起点，把 豆子 交给下一对伙伴。先完成的一大组获胜。 4、动物动漫世界。

组织幼儿观看与动物有关的动画，让幼儿体验快乐。

5、快乐进餐。