101宿舍
·1.人格:人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成起来的相对稳定的心理行为模式。
·2、自我防御机制:为了减轻或消除人格内部的冲突,降低或避免焦虑,以保持人格的完整和统一,自我所发展的保护机制。
·3、社会兴趣:是所有人具有的一种先天需要,一种与他人友好相处、共同建设美好社会的需要。阿德勒的人格动力理论认为一个人在克服自卑感和追求优越的同时,又被社会兴趣所驱动。
·4、自我同一性(艾里克森):指人对自我一致性或连续性的感知。它的另一个极端是“同一性混乱”。
·5、基本敌意:一个儿童的父母如果经常不能给予儿童真正的爱,造成儿童的不安全感,因而使儿童产生敌意,霍妮称这种敌意为基本敌意。
·6、基本焦虑:这种对父母既依赖又敌视的矛盾情感被压抑在无意识中不能化解,使人陷入焦虑,这种焦虑称为基本焦虑。
·7、特质:它是指一般化了的,个人所具有的神经心理结构,它有使多种刺激在机能上等价作用,并有引起和导致一贯的适应和表现行为的能力。
·8、机能自主性:指一个成人现在进行某一活动的原因不是他原来要求行动的那些原因。换言之,过去的动机和现在的动机没有机能性的联系,过去的已经过去,一个人今天的动机是机能性的。
·9、情结:一组组心理内容(包括观念和情感的)聚集在一起,缠绕在一起形成一簇难以解开的心理丛或心理结。凡是一个人沉湎于某种东西不可自拔时其背后肯定有某种情结存在。
10、罗洛梅的人格定义:人格是与社会整合且具有宗教紧张的自由、独特的个体生活过程的现实化。他强调自由选择。
·11自我概念:个体在现场场中有一部分关于自我的感知和认识及自我概念,他代表对自我感知的一种组织化和一致性的模式,它是指
个体对自己心理现象的全部经验。
·15、原始生命力:是能够使一个人完全置于其力量控制之下的自然功能,它来源于存在的根基而非自我的意志。它是一切生命肯定、准确、保持和发展自身的内在动力。
16、构念是凯利人格理论的核心,是对个体的行为所以如此的解释。一个构念就是一种思想、观点和看法,人们用来解释个人的经验。一个构念就是一种微型的科学理论,人们利用这个理论来预测未来。
·17、认知方式:具体讲个体组织或表征信息的表现出的偏好性习惯性。表现为个体对外部世界感知、注意、记忆、想象和思维的一贯方式。
·19.原型:所谓原型就是某类事物在个人心目中的典型形象 ·20.高峰体验:是一种从未体验过的兴奋与欢娱的感觉,那种感觉犹如站在高山之巅,那种愉悦虽然短暂但却尤其深刻,那种感觉是语言无法表达的,心理学家称之为高峰体验。
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