高考议论文常见段落结构学案

——并列型语段

课标要求：学习学好议论文

学习目标：掌握议论文并列语段的思路 学习重点：理清并列式语段句与句间的内在层次

学

标准语段的构成有哪些要素？ 标准语段的五种句子：

学·思

1、结合提示，试分析下列并列型语段的内在层次。

提示：①观点句②阐释句③并列材料句一④分析句一⑤并列材料句二⑥分析句二⑦结论句。

知识就是力量。它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。凭什么？知识，以及知识带来的预见性。史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。

2、分析：各层次有哪些特点？ 材料句：

① ②

分析句：

① ②

结论句：

3、并列型语段的优势在哪里？

4、总结归纳并列型语段结构层次。

辩

1

就以上问题分组讨论，代表展示。

练

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

“意气”一词，在《现代汉语词典》中列有三个义项：

1、 意志和气概，如意气风发；2.志趣和性格，如意气相投；3.由于主观和偏

激而产生的情绪，如意气用事。请联系你自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。

以“人有意气，才能有豁达的胸襟”为中心，写一段并列型结构的文字。（不少于200字） 2