个人工作计划李光模

个人工作计划

音体美组 李光模

本学期的教学工作的号角即将吹响，为了更好的完成教学工作 本人认真制定如下计划: 一、思想政治

热爱党的教育事业，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团 结协作的大家庭。 二、德育教育

没有德育的教学是枯燥乏味的，本学期通过音乐教学,提升学生的道德修养水品，尤其是高一新生刚刚入学，一切都是新的，树立他们正确的人生观是必要的，我在进行审美教育的同时,动之以情, 晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学生德育上的自我教育能力。德育渗透在爱国歌曲教学中以优美的旋律，丰富的演唱形式来触动学生的情感，震撼学生的心灵。课堂教学不仅要提高学生的演唱能力，还要让学生在歌唱中去认识人生，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。我紧紧抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感。 三、培优补差

首先作为教师做到真诚，即在学生面前也不敢有丝毫虚伪与欺骗，做到言出必行。

其次，努力挖掘他们身上的优点。对于音乐水平高的学生，我积极鼓励他们课余时间继续深造，在不耽误学习的前提下，参加校音乐队，努力带一个兵，对于学习基础差的学生，我积极调整他们的学习心态，耐心辅导基础教学，使他们能够看到学习效果，摆脱差生的困境。同时增强学生的自信，我常常对学生的优点进行表扬。优生的优点是显而易见的，但差生的优点却不宜发现。所以，我们要转变看待差生的角度，帮助他们找到优点。除了经常表扬学生，还以平常的心态对待差生。差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主。在此基础上在班级内部开展“手拉手，互帮互学”活动，发动学生当中学习比较优秀的，主动帮助学习困难的学生，让他们在平时的学习中就一对一的进行学习上的辅导，一方面将后进生的难题化解在平时的学习中去，另外一方面也减轻一下老师的负担。同时，在课堂上，多向潜能生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学习，融入班级，不断追赶他人，把成绩赶上来。 四、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材

料，以备参考。积极参加学校组织的政治、业务学习，认真做好笔记。不断为自己充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己 成为能随时供给学生一杯水的自来水。 五、课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的预备工作及时、充分。课中聚精会神。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我积极参加学校组织的各项教研活动，逐步提高 自己的教学水平。