马湖学校 金钊
一、指导思想：
本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、情况分析：
有了上一个学期的学习和管理，孩子有了一定的纪律性和学习能力，但 孩子的年龄还是偏小，本来就活泼好动，个性突出，而且独生子女较多，孩子过多的关注自己，团结协作的精神欠缺，宽容体谅做的还不错，所以，为了使孩子进入一个好的成长状态，必须要抓好学生的各方面教育，以培养孩子好的学习习惯。
三、主要工作：
1、做好平时的常规工作。
（1）保护校园，进行爱学校的教育。
（2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
（3）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
2、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
3、利用多种形式与家长沟通。
4、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。
四、具体工作安排：
二月份：
1、做好开学的准备工作。
2、制定好班级学习目标。
三月份：
教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。
措施：
1、制定工作计划并公布。
2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
3、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。
四月份：
增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。
1．做好集队、做操纪律。
2．宣传并进行安全教育。
五月份：
1、朗读及写字水平测试。
2、通过自己的实际行动，使自己成为一名合格的小学生。
六月份：
给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画等；朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。
1、开展学习评比活动。
2、复习动员。
3、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日。
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