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【语文】新人教必修2达标训练(12游褒禅山记)

2022-04-27 来源:意榕旅游网
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筑基达标

1.下列各句中加点字注音有误的一项是( ) A.今言“华(huā)”如“华实”之“华”者,盖音谬也。 . B.由山以上五六里,有穴窈(yǎo)然。 .

C.后世之谬其传而莫能名者,何可胜(shèng)道也哉! .

D.至于幽暗昏惑而无物以相(xiàng)之。 .

解析:“胜”应读“shēng”。 ZXXK]

答案:C Zxxk

2.选出对下列句中加点词活用情况分类正确的一项( ) 学+科+网Z+X+X+K]

①唐浮图慧褒始舍于其址。 ②以其乃华山之阳名之也。 ③其下平旷,有泉侧出,而...记游者甚众。

④问其深,则其好游者不能穷也。 ⑤后世之谬其传而莫能名者。 ⑥盖其又深,则其..至又加少矣。 ⑦而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。 ...

A.①②③/④⑤/⑥⑦ B.①②/③④⑤/⑥⑦

C.①②/③/④⑤/⑥/⑦.①②/③/④⑤/⑥⑦

解析:①②是名词活用作动词,分别译为“筑舍定居”、“给……命名”。③句名词活用作状语,译为“从侧旁”。④⑤形容词活用为动词,“穷”译为“走到尽头”,“廖”译为“弄错”“使……错”,形容词的使动用法。⑥“其至”在句中作主语,“至”可看作动词活用为名词,译为“到达的人”。⑦可以视为形容词用作名词(有的资料把形容词活用为名词看作省略,如可以认为“险远”后面省略“之地”)。另外,上面句子中,④“问其深”的“深”也是形容词活用为名词,译为“深度”。⑤“莫能名者”的“名”,说出,说明。这是“名”在文言文中的通常用法,不是名词用作动词。

答案:C

3.选出下列各句中“以”是介词的一项( ) A.夫夷以近,则游者众。.秦贪,负其强,以空言求璧。

C.余与四人拥火以入。.以其求思之深而无不在也。 解析:A项中“以”是表并列关系的连词;C项中“以”是表连动关系的连词;D项中以”是表因果关系的连词。

答案:B

4.下列句中“观”字词性不同的一项是( )

A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。 B.大王见臣列观。

C.此则岳阳楼之大观也。 Z&xx&k

D.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽,往往有得。 Zxxk 解析:D项中“观”当动词讲,意思是“观察”,其他三项中的“观”都是名词。A、C两项是景观”,D项念“guàn”,指庙宇和宫殿之类的建筑。

答案:D

5.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) Zxxk A.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 ..

B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。 .. C.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。 .. D.至于幽暗昏惑而无物以相之。 ..

解析:A项中“所以”表原因,现代汉语中“所以”表结果。B项中“非常”是一个词组,“不同寻常”的意思,现代汉语是副词,十分、很。D项中“至于”是“到”(后面的“于”虚化),现代汉语是他转连词,表示另起话题。“所谓”古今义同,或表示强调,或表示否定,此处表强调。

答案:C

综合应用 一、阅读理解

(一)阅读下面的文字,完成6~9题。

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

6.选出与“以其乃华山之阳名之也”中“名”的意义相同的一项( ) A.盖当时未有雁荡之名 B.而此独以钟名,何哉 C.后世之谬其传而莫能名者

D.名为救赵,实持两端以观望

解析:本题考查一词多义。B项与例句中的“名”都是“命名”之义,动词。A项是“名字”;C项“指名,识其本名”;D项“名义”。

答案:B

7.下列加点的词语解释全对的一项是( ) ①始舍于其址 ②比好游者尚不能十一 ③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ④世....之奇伟、瑰怪、非常之观 .

A.①房屋 ②十分之一 ③获得 ④景象 B.①筑舍定居 ②十分之一 ③能够 ④景象 C.①筑舍定居 ②十一 ③得到 ④观察

D.①房屋 ②十分之一 ③取得 ④观察

解析:本题考查文言文的词汇,平时注意比较在不同的语境的不同意义。 答案:B 学科 8.选出下列“其”字与其他各项用法不同的一项( ) A.唐浮图慧褒始舍于其址

B.以故其后名之曰“褒禅” ZXXK] C.距其院东五里

D.其孰能讥之乎

解析:本题考查文言文的虚词“其”,注意“其”字的意义与用法的情况,要及时归类。D项中的“其”是副词,表反问,难道。其他三项均为代词。

答案:D

9.选出句式不同的一项( )

A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也

B.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也 C.故曰弊在赂秦也

D.臣之所好者,道也

解析:本题考查文言文判断句式。A、B、D三项均为“……者……也”形式的判断句。而C项不是。

答案:C 学科 (二)阅读下面的文字,完成10~13题。

君讳平,字秉之,姓许氏。余尝谱其世家,所谓今之泰州海陵县主簿者也。君既与兄元相友爱称天下,而自少卓荦不羁,善辩说,与其兄俱以智略为当世大人所器①。宝元(年号)时,朝廷开方略之选,以招天下异能之士。而陕西大帅范文正公、郑文肃公争以君所为书以荐②。于是得召试,为太庙斋郎,已而选泰州海陵县主簿。贵人多荐君有大才,可试以事,不宜弃之州县。君亦常慨然自许,欲有所为,然终不得一用其智能以卒。噫,其可哀也已! 10.下列加点词语解释不当的一项是( ) A.余尝谱其世家 谱:为……作家谱。 . B.与兄元相友爱称天下 称:与……相符合。 . C.自少卓荦(luò)不羁卓 荦:才智不凡。 .

D.以招天下异能之士 异能:有特殊才能。 ..

解析:本题考查文言文的词汇,平时注意比较在不同的语境的不同意义。B项应是“称道”之意。

答案:B

11.对文中画线句中的“以”“为”理解正确的一项是( ) A.两个“以”字相同,两个“为”字不同

B.两个“以”字相同,两个“为”字也相同 ZXXK] C.两个“以”字不同,两个“为”字也不同

D.两个“以”字不同,两个“为”字相同 解析:本题考查文言文的词汇。第一个“以”是“因为”。第二个“以”是“拿”之意。第一个“为”表被动,“被”。第二个“为”是动词,“写”的意思。

答案:C

12.下列不属于世人对许平评价的一项是( ) A.与哥哥许元相友爱。

B.才能超群,性格豪放,能言善辩。 C.常发感叹,充满自信,想有所作为。

D.很有才干,足可以任朝廷的职务,在州当官都算屈才。

解析:本题考查文言文的阅读能力和信息筛选能力。C项内容是许平自己所说,不符合题干中“世人评价”这一要求。

答案:C 13.(用现代汉语填空)王安石对许平不能__________就死去,表示了一种__________的感情。

解析:本题考查文言文的阅读能力、把握作者思想感情的能力。注意结合全文来分析。 答案:得到一次施展才能智慧的机会 深沉的悲哀和惋惜 二、语言运用

14.下列“于”字意义和用法分类正确的一项是( )

①唐浮图慧褒始舍于其址 ②古人之观于天地、山川……往往有得 ③于是余有叹焉

④于人为可讥,而在己为有悔 ⑤余于仆碑,又以悲夫古书之不存 ⑥苛政猛于虎 ⑦而君幸于赵王 ⑧从径道亡,归璧于赵 ⑨请奉命求救于孙将军 A.①④/②③⑤/⑥/⑦/⑧/⑨ B.①②④/③⑤/⑥⑦⑧/⑨ C.①③④/②⑤⑥/⑦/⑧/⑨

D.①③④/②⑤/⑥⑦⑧/⑨

解析:本题考查文言虚词“于”的归类。依次为:在,介词/对,介词/比,介词/被,介词/到,介词/向,介词

答案:A 三、写作训练

15.作家说“世间没有什么一个人必读之书”,“风味或嗜好是阅读一切书籍的关键”。而人的一生总要跟书打交道,从幼儿园到高中,你读过哪些书呢?是否为了一本有趣的卡通书被赶出教室?是否为了一本名著而废寝忘食?

请以“我和书的故事”为话题,写一篇文章,要求写出自己的真情实感,不少于800字。 写作提示:联系作者的读书观点,结合自己的读书体验,写出自己的真情实感和读书的见解即可。

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