小孩慢慢成长，也就需要越来越多的知识，而为小孩选择合适的学习工具，也成为家长必修的功课。
近日，有专家指出：关于学龄前儿童来说，读物应该是小孩培养想像力和制造力的最好辅助工具，而不应该是通过简单的文字阅读而达到识字的目的。从那个意义上来说，色彩明快、以绘画为要紧表现形式的“图画书”，正是学龄前儿童读物的最好选择。
3岁的小孩识字过千，通常会被家长当作乐事到处炫耀，但一次婴幼儿早期阅读的论坛上，却受到了沪上多位幼教专家的质疑。专家提出，以图画为主的“图画书”，才应该占据幼儿早期读物的主导地位。
专家还表示，此处所言的“图画书”并不是平日所言的连环画和动漫书，因为连环画和动漫书中的图画只是文字的辅助；而“图画书”则是以画面为主导，通过一幅幅充满童趣的画面，小孩能够读出一个个故事。在“图画书”的阅读中，有一个有味的现象，成年人往往没有方法在阅读中获得欢乐，但研究说明幼儿却能够从中获得幸福感，如此一种美好的感受是其他读物不能带给小孩的。
“图画书”在专门多发达国家的幼儿教育中，被作为一种必备的教学工具而存在，这种理念有必要让国内家长知晓。而且，“图画书”作为学龄前儿童的最佳读物，还具有专门好地增进亲子之间关系的作用。家长与其下班后费尽心机地编故事给小孩听，不如角色互换，让小孩用自己的明白得告诉父母图画书上的故事。如此一种方式不仅能够培养小孩的自信心，关于塑造小孩的积极性格也相当有好处。
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