新人教部编版二年级语文上册古诗两首《登鹳雀楼》优秀教案

教师姓名 学科 课题名称 难点名称 ××× 语文 单位名称 年级/册 ××× 二年级上册 填写时间 教材版本 ××× 人教部编版 古诗二首—登鹳雀楼 理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。 从知识角度分析为什么难 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。 难点分析 引导学生有感情地朗读和背诵这首诗。 从学生角度分析提高学生学习古诗的兴趣，学会积累。 为什么难 引导学生有感情地朗读和背诵这首诗。 难点教提高学生学习古诗的兴趣，学会积累。 学方法 教学环节 教学过程 小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们再来学一首古诗。鹳雀楼是我国四大名楼之一。 导入 古时候，经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。王之涣的这首《登鹳雀最为有名。 板书课题：登鹳雀楼 一、初读古诗 整体感知 1、了解作者王之涣。2初读古诗。3、出示诗中带斜线是的作用？（停顿） 学生读题目（登鹳雀楼）所以诗的标题应该这样读，登 / 鹳雀楼。全班齐读，生再读。 二、品读诗句 1、小朋友们是不是发现古诗跟我们平常的课文比起来，有点难理解但小朋友别着急，让我们先来看看书上的插图，图上画了什么呀？ 知识讲能是因为想和早上初升的太阳区分开来，所以称为白日；可能是因为当时解 谷里的云雾很重，遮挡了太阳的光线，使得太阳看上去成白乎乎的了）（难点我们来把这个壮观的情景画下来吧？怎样画呢？ 突破） 多美的夕阳下山图呀！这句话谁能读好？指名读，评，再指名读，齐

3那第二句写的什么呢？读“黄河入海流” 这句诗向我们描述了怎样的情景？指名读，读出气势。 2、我们再来仔细地读诗，先读诗的第一句话。白日指什么？白日：4诗人登上鹳雀楼举目远望，看见——太阳正挨着群山下沉，脚下的黄的欣赏一下这种壮丽的景观。指名赛读，齐读。 5真有气魄呀！此时的诗人他在鹳雀楼的哪里呀？看着这样壮观的情诗人在想什么，引读—— 所以中国就有一句俗语叫做：站得高，看得远 课堂练（难点画出小节读出气势，可以画画每句诗的画面。 巩固） 水正滚滚流入大海。这景象是多么壮丽啊！我们把这句话连起来读读，好这节课，我们一起来学习了一首美丽的诗，现在我们一起跟着王之涣的脚步一起来看下这首诗（播放歌曲）感受祖国的大好河山。 小结 今天老师也想把这首诗送给大家，当我们想要自己编的更优秀时，就对自己说一句：“欲穷千里目，更上一层楼”来激励自己。不管什么人，不管做什么事，我们都要更上一层楼今天我们更上一层楼，明天我们就会欲穷千里目。