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青岛版二年级上册数学教学设计-角的大小比较和直角

2020-01-07 来源:意榕旅游网
2 角的大小比较和直角

项目 内 容 1.描出下面图形上的角。 2.两个角比较大小,可以借助活动角或三角板比较。 3. 这是( )角。 4.角的大小由两条( )叉开的大小决定。借助活动角比较两个角的大小,要做到 ( )重合和( )重合。 5.角的大小和边的( )没有关系。 6.在○里填上“>”“<”或“=”。 ○ 7.数一数下图中各有几个直角。 温馨 学具准备:直尺、三角板。 提示 答案:

1.略 2.顶点 小 大 3.直 4.边 顶点 一条边 5.长短 6.> = < 7.4个 4个 1个

○ ○ 1

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