一、课程说明
课程编号：190411Z10
课程名称（中/英文）：界面与交互设计Interface and Interaction design 课程类别：必修课 学时/学分： 48/3
先修课程：数字图形设计、数字编排设计、网页设计 适用专业：视觉传达设计 教材、教学参考书：
1. 《UI设计黄金法则：触动人心的100种用户界面》，第一版，[美]拉杰拉尔著，王军锋，高弋涵，饶锦锋译，中国青年出版社，2014年
2. 《界面设计模式》，第一版，（美）泰德维尔著，蒋芳译，电子工业出版社，2013年
3. 《交互界面设计》，第一版，李洪海编，化学工业出版社，2011年 二、课程设置的目的意义：
本课程侧重于人与产品及环境的交互，目的是使学生理解交互设计理论，掌
握从控制和交流角度展开设计方法，理解人的认知行为和交互界面之间的有机联系，掌握交互界面设计中的模式理念，结合课题设计进行运用。通过本课程的学习，使学生综合运用本专业方向所学的知识，达到融会贯通，提高其创意实践水平。
三、课程的基本要求
1. 贯彻科学性与系统性的原则，重点落在专业实践上； 2. 掌握图形界面设计的视觉要素、基本方法和基本规律。
3. 以培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力为主要目标，进行讨论式教学；
四、教学内容、重点难点及教学设计
学时分配 章节 第1章 交互界面设计概述 教学内容 1、什么是交互设计 2、交互设计的发展历程 3、交互设计的类型 4、交互设计的流程 总学时 讲课 (含研讨) 4课时（其中研讨1课时） 实践 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学，采用提问式、讨论式、启发式、案例式等教学方法。 同上 4 交互与界面设计的定概念 义、功理解 能、目的、分类 1、信息的视觉表达 第2章 2、视觉信息的涵义 信息视觉信息的整合 设计 听觉与触觉信息设2 2 第 1 页/ 共 3 页
学时分配 章节 教学内容 计 第3章 1、交互设计的类型 交互2、交互设计的原则 设计 1、基本视觉原则 第4章 2、视觉关系原则 视觉3、视觉设计综合原设计 则 第5章 1、用户研究 需求2、任务分析 研究 课内实践设计定位市场调研环节及用户分析 （1） 第6章 1、视觉设计前期准视觉备 设计2、视觉设计工作的案例 开展 第7章 1、低保真原型制作界面与测试 原型2、高保真原型制作制作利器 与测3、使用高保真模型试方进行4、可用性测法 试 2 2 总学时 讲课 (含研讨) 实践 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 同上 2 2 4 （其中研讨2课时） 同上 4 市场调研 设计定位 要求形成调研报告 4 0 4 2 2 同上 2 2 同上 课程设计 课程作业辅导 26 16 定位设计、制版稿制作。10 交互界面设计应用 调研报告答辩（4学时） 小组课堂研讨（4学时） 概念设计答辩（4学时） 上机与概念转化资料整理、草图绘制（4学时） 上机与设计制作（6学时） 设计成果汇报（4学时） 五、实践教学内容和基本要求
主要包括以下四部分（共14学时）： 1、 社会调查（4学时），要求提交相关市场调查报告。
2、 上机与概念转化资料整理、草图绘制（4学时），要求提交相关项目案例分析报告和相关理论总结报告。
3、 上机与设计思维的体现和制作（6学时），要求提交设计方案文本图册及模型电子文档。
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六、考核方式
考核方式 平时到课率、课堂回答问题及研学生参与度 讨、学生互评等 写作能力和文献分析能力 课题调研报告、课外阅读 团队合作精神和人际沟通 小组课堂研讨、 阶段成果答辩 能力 社会实践 应用知识解决问题、分析方案生成草图 问题的能力 掌握基本概念及基本理论方案分析及设计制作 的程度 结课时递交的呈现设计全过程的实践动手能力和创新能力 设计方案文本图册、成品及其电子文档 考核内容 成绩比例（%） 10 10 15 10 15 40 100% 备注 七、大纲主撰人： 大纲审核人：
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