五育并举,德育为首五五

五育并举，德育为首

-----如何提升学校德育实效工作案例

德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，肩负着为社会主义培养可持续性发展人才的重任，是学校教育的重要组成部分，它是一项长期、艰巨的任务，并非一朝一夕就可见效。长期以来，我们不少学校的德育工作开展常常出现走马观花的现象，形式主义的东西很多，耗费了大量的时间和精力，但往往收不到预期的效果。如何才能把德育工作落到实处，抓出实效。为了切实增强德育工作的针对性、实效性和保证作用，我校始终将德育工作作为重点工作来抓，坚持“”，不仅抓过程，而且抓效果，以灵活多变的形式对学生进行德育教育，取得了良好成效，有力地推动了教育教学工作，现将我校有关德育工作措施总结如下：

一、健全领导机构、完善工作制度

我校建立有专门的德育工作领导小组组，领导小组成员分工明确，责任到人，负责定期组织活动，制定活动计划，写出活动计划并对活动结果做出总结评价。同时，建立健全了各项德育工作制度，根据制度要求，对各项德育工作做出指导，组织、评价、总结。

二、加强队伍建设、提高教师素质

学生良好道德品质的形成来源于教师孜孜不倦的教育，这就需要我们的教师具备教高的德育素质，从这一点出发，通过种种途径加强学习提高教师素质，定期组织教师进行培训，要求班主任每学期初制定出详细可行的德育工作计划上交学校审验后，照举执行，做到有的放失。每学期至少组织两次班主任座谈会、主题德育演讲会等，大力提高教师素养。

三、丰富德育内容、保障实施途径

九月开学之初，我校要求各校遵循由浅入深、循序渐进的原则，结合学生身心发展特点，分学段、分层次的对全校师生进行了系列化的德育教育。首先，教师带领全体学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》使每位学生熟知内容。我们着重培养学生的良好习惯。其次每周召开了德育主题班会，教师和学生共同收集一些有关交流的资料，如“文明在我心中”、“文明在我手中”等，培养学生懂礼貌，文明的品质。同时强调教师，无论学生提出什么样的问题，教师都应该仔细考虑，然后给学生一个圆满的答复。不得歧视和故意刁难报复学生，注意保护学生的积极性。对于毕业生应使学生学好本领，争当合格公民。

十月份，我校师生积极开展宏扬和培育民族精神教育活动月。每个班都做了主题活动。首先从认识国徽、唱国歌做起。通过教师的认真细致的讲解，光盘的教学观赏之后，使学生初步认识了国徽的图案，及国徽的伟大象征意义。我校准备采取了“我爱祖国”演讲歌咏比赛。通过演讲歌咏比赛的举行，使学生更加深刻的理解了“我爱祖国”的含义。

十一月份，我校进行集体主义教育，是他们认识到自己已经成了一个集体，从今以后应有组织观念，集体观念，不能再自由散漫，为班级抹黑，同时，要注意安全。我校开有安全教育主题活动，采用举办知识竞赛、演讲等形式，使学生了解自救的一些知识，以及安全的基本知识。上下楼梯不要拥挤，走马路要靠右行，不翻不上楼上的护栏等等。

十二月份，我校对全校学生进行了学习习惯教育，使学生认识到好习惯的养成可以影响一个人的一生。然后，教育学生如何进行课前预习，及课后复习；如何合理统筹的安排自己的时间，使学习、娱乐两不误。

元月份，眼看春节即将来临，暑假将至，我校准备在全校又开展了大规模的安全教育和节约教育。过节要注意安全，特别是鞭炮的燃放，还有交通的安全。过节了，走亲戚，，道路上车水马龙，极易发生危险，更须注注意。勤俭节约方面，我们提倡要勤俭节约，不要浪费一滴水，一粒米，自己过节的压岁钱自己应该合理支配，管好自己的小金库。做一个懂事的好孩子等等。

本学期开学至今，我校在上级布置的其他各项活动中也不甘落后。在诚信教育征文大赛上，我校学生积极撰写文章，写出了一些发生在自己身边感人的真人真事，还有几个学生获得了不同的奖项，取得了不菲的成绩。为了加强时事政策和法制教育，学校定期组织全体师生观看新闻及一些英雄模范表彰大会。在今年抗击疫情后，各班并召开主题班会号召全校师生努力工作，努力学习学习英雄的事迹，极大的提高了全校师生的民族自信心和民族自豪感。每学期我校都要召开一次法制教育专题课，邀请法制副校长来我校讲课。

“”德育工作是教育教学的基础与保障,也是学校工作的重要组成部分。它对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证。