2010校史陈列馆快题设计

授课班级：建筑071、建筑072、建筑073、景建074、建筑075 指导教师：江海涛、邓庆坦、刘伟波、孔亚暐、刘长安

王 茹、王 江、贾颖颖、张菁

制定时间： 2010.6 一 教学目的

1、将专业知识做阶段性的综合与实践，运用建筑设计的基本理论创造性地解决设计问题。通过较复杂环境制约下的建筑与场地设计训练，增进对建筑与环境的互动关系的认识，加强对场所精神的理解，进一步强化环境制约下的理性设计思维。

2、对展览类建筑有一定的认识和把握，强化对特定空间类型的设计训练。 3、掌握快速建筑设计的基本要求和设计规律，培养快速表达的能力和技巧，综合运用图形、文字等手段对设计构思进行准确的表达。 二 设计内容

为了展示我校风采，让校内外友人及广大师生更好地了解我校光辉的发展历程，丰富同学们的课余生活，为我校提供一个交流展示的平台，我校（新校区）拟在校园中适当地段建设一特定的校史风采展示场地，场地内包括校史陈列馆一座（建筑面积1500 M²）。依据环境要求确定合理的建筑尺度与层数。基地条件见附图，具体设计内容如下：

1、场地设计（50分）

以之前做过的大学生活动中心为已知基地环境条件，对所给基地进行场地设计，使之与校史陈列馆共同构成特定的空间场所，体现场所精神。通过建筑、地形、小品、雕塑、树木、绿化、铺装、道路等元素构筑一个良好的外部空间环境，表现出外部空间的形、序、趣味及其与内部建筑空间的艺术关系。

2、建筑设计（50分）

功能设置如下表

名称 接待室 贵宾室 大陈列厅 数量 1 1 1 面积（㎡/间） 30 60 500 包括序厅（30㎡）、储藏（60㎡），应能满足实物、图片、收藏精品的展示要求 备注 1

建筑学 专业本科 三 年级 下 学期 综合设计周（四）任务指导书 专题展室 声像厅 3 1 100 200 应设储藏室 兼做报告厅，包括过厅、休息厅、放映室、声光控制室、储藏（20㎡） 会议室 资料室 研究室 摄影器材室 讲解员休息室 办公室 其它空间和配套用房 1 1 1 1 1 2 100 60 20 20 20 20 300 包括门厅、过厅、传达室、洗手间、休息空间、交通空间等 四 设计成果

场地设计平面图 （含建筑总平面） 1：500 建筑平面图 （标注主要尺寸及房间名称） 1：200 立面图（2个） 1：200 剖面图 1：200 建筑透视图 场地透视图

手绘，表达方式不限 A2绘图纸，2-4张 五 设计要点

1、场地设计要与周边的自然环境和建筑环境有机结合，特别要注意其和毗邻

的大学生活动中心、校园景观轴、周边建筑及校园道路交通流线的内在联系。

2、场地设计及校史陈列馆建筑设计应能展现建大风貌，具有一定的性格特征。 3、建筑设计的方案成果表达应体现快速、完整的原则：版面均衡充实；线条

娴熟具有一定的速度感和流畅感；配景活泼适当。 以上是本设计的主要环节，也是最终设计评价的重要依据。 六 进度安排

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建筑学 专业本科 三 年级 下 学期 综合设计周（四）任务指导书 6月28日 布置任务书，答疑 6月29日 —7月1日 快题设计及成果表达

7月2日 下午15：00之前，以班为单位将作业交至学院资料室 七 参考书目

1、《公共建筑设计原理》（第二版） 张文忠 中国建筑工业出版社 2005 2、《建筑空间组合论》（第二版） 彭一刚 中国建筑工业出版社 1998 3、《建筑设计快题与表现》，李娟等，中国建筑工业出版社，2005

4、《快速建筑设计100例》（第二版），黎志涛，江苏科学技术出版社，2001 5、《建筑设计资料集》2，戴念慈等编，中国建工出版社，1997年1月 6、《世界建筑》、《建筑学报》、《建筑师》、《新建筑》、《时代建筑》等

印制份数 院 长 （签字）

教研室主任 （签字）

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建筑学 专业本科 三 年级 下 学期 综合设计周（四）任务指导书 附图：基地地形图

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建筑学 专业本科 三 年级 下 学期 综合设计周（四）任务指导书

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