大班语文活动对野生动物教案的反思我所知主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。了解野生动物保护自己的方法，认真倾听同伴的对话，大胆表达自己的想法。适合幼儿园教师参加大班语文教案。过来看看我知道的野生动物课程计划 活动目标:256以上
1:了解野生动物保护自己的方法
2:能够认真倾听同龄人的对话，大胆表达自己的想法 3:知道野生动物是人类的朋友，我们应该关心保护它们。 4:鼓励孩子大胆猜测、说话和行动。 5:发展儿童的思维和说话能力 活动准备:
1年:儿童读物《珍稀野生动物》 2:果子狸和其他野生动物的图片或照片 活动流程: 1:引导至主题:
你知道它叫野生动物吗？它住在哪里？ 2:儿童交流经验:
你还知道其他什么野生动物？ 3:教师总结:
是的，许多动物生活在偏远的山区和森林里，靠自己觅食。我们称它们为野生动物。
4:听和读的结合:儿童阅读儿童书籍 5:小组讨论交流:
这些野生动物如何保护自己？ 其他什么动物会保护自己？ 6:摘要:
野生动物有很多方法来保护自己:逃跑:保护自己，假装死去，攻击，甚至失去身体的一部分
7:集体讨论，唤起对野生动物保护的感情: 现在世界上野生动物越来越少了。为什么？ 我们人类应该如何保护他们？你有什么好主意吗？ 8:教师总结:
全世界人民已经采取行动，建立了3514个自然保护区，使这些野生动物在自然保护区安全、舒适、自由地生活。我们应该和他们成为朋友！ 活动反映:
儿童对这项活动非常感兴趣，参与度很高。充分调动幼儿的经验，积极创建最近的开发区，不仅培养思维能力:语言表达能力，开阔视野，还培养幼儿对野生动物的热爱。
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