萧县郝集中学 孟令振
那是一节难忘的物理课。
一天下午，我正在上课，学习描述交变电流的物理量等内容。我正带着学生阅读、分析书上的图像。这时，天突然暗了下来，学生说话的声音也渐渐的大了起来，我意识到学生可能看不到黑板上的字了。在这种情况下，教学也没办法进行下去。过了一会，学校送电了，我想现在可以上课了。但教室内有六个日光灯，只有三个亮，而其余三个不亮，总是闪来闪去。因此学生的注意力还是没有办法集中。有几个学生说：“老师，几个日光灯闪的我们眼都花了，您帮我们修一修好吗？”我想光线闪烁影响教学，就答应了。这时我忽然心中一动，想不如趁此机会和学生讲一些有关日光灯的知识。于是，我一边修灯一边问道：“同学们，你们知道日光灯有几部分组成吗？”有的学生答道：“有灯管和灯壳两部分组成。”我说你说对了一部分。又有同学说道：“有三部分组成，是灯管、启动器……里面还有一部分，我也不知道叫什么。”我忙说:“很好！这部分叫做镇流器。这个镇流器是用来产生瞬间高电压的。这个高电压是使灯管内的气体导电的。它类似我们这节课学习交流电的峰值（最大值）。”这样边修边讲，我发现教室内安静了下来，只有时而有的同学提问的声音。一会儿，三个坏了的日光灯修好了两个，还有一个没有修好。我拿着灯管给学生看，解释说大家看灯管两端都黑黑的，可能是因为灯管老化造成的。那个日光灯老是闪来闪去的，我干脆拿下了启动器关上了它。我从桌子上下来，在学生敬佩的眼光中回到讲台。我抬起手腕看看表，还有两三分钟就下课了。我说：“同学们，这节课就要下课了，请同学们抽时间把我们的上课内容好好的看一遍。生活当中我们经常碰到一些和物理密切相关的事情，只要我们多留心，多学习很多看似很难的事都可以迎刃而解的。”……就这样，很顺利地把课上下去，日光灯问题并没有妨碍教学，反而收到了意想不到的效果！
像这种突发性的事件，在过去的教学过程中曾多次发生过。许多可知或不可知因素都可能给教学带来影响。面对此种情况，教师千万不可去指责学生，因为外界的异动，引起人的注意力转移是人的心理规律。最好的处理方法是借题发挥，把突发的事件巧妙地融进教学之中，借以调节课堂气氛或开阔学生的视野。记得有一节晚自习辅导课，我刚要迈进教室，突然一个纸团迎面飞来，落在我的身前。同学们的目光“刷”投在我的身上，以为我会很生气。但我想到学生有可能是无意的，就心平气和的问道：“我来问大家一个问题，有谁知道刚才这个纸团做的是什么运动？”有些同学答道：“抛体运动。”“那这个纸团为什么会落地？”学生七嘴八舌的回答：“因为受力的作用。”我进一步追问：“受什么力的作用？”学生齐声回答：“重力的作用!”我趁机表扬了学生：“同学们掌握得很好！”同学们的热情高涨起来……
其实很多突发性事件还可能来源于课堂内部。课堂教学中，我们面对的是活生生的人，他们的知识水平、兴趣爱好、性格特点各异，学生有自己的想法，不愿跟着老师设定的思路走。是将教案坚持到底，还是顺着学生的思路前进？这是摆在每个老师面前的一道难题。实践告诉我，跳出既定的教案，灵活应变，尊重学生的发现，课堂将会因“突发事件”而变得更美丽！一次实验课，我正在讲解电磁打点计时器的原理、使用方法时，突然室内一片浓烟，有些学生惊叫起来。我立即把电停了，问：“伤着没有？”学生们似乎惊魂未定，愣了片刻， 才有人回答：“没有。”这样我才放下心来。我拿起烧坏的电磁打点计时器叫他们看，问：“为什么会出现这些现象？”学生回答：“是因为操作不当。该用低压电源，用了220V电源。”我接着问：“操作不当的后果是什么？”学生回答：“烧坏仪器，还会对人产生危险。”我又问：“用220V的交流电一定会烧坏打点计时器吗？”有的回答一定能，有的回答不一定，并且争执起来。我示意学生安静，然后我对比介绍了电磁打点计时器和电火花打点计时器。通过这件事，学生既学到了打点计时器的使用方法，又懂得了安全用电的相关知识。
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近几年来，农村学校学生整体素质低，课堂上常出现各种与教学不协调的事件，有的还故意搞恶作剧。我的课堂上就出现过这种事。有一次，我叫一位同学到黑板上板演，不知怎么搞得，他突然被绊了一下，差点趴在地上，全班哄堂大笑。我也想笑，但我知道，我不能笑，如果我笑了，那教室就炸开锅了。我冷静了一下，示意他继续上黑板板演，然后问别的学生：这位同学差点趴在地上，在我们物理上是如何解释这种现象的，其他同学也不笑了，回答说是“惯性”，板演的同学继续板演……。这件事使我深深地懂得，面对突发事件，我们教师要沉着冷静，分析原因，因势利导，根据不同的情况采取恰当的方法妥善处理。
作为一名合格的教师，不仅要有渊博的知识，更重要的是在课堂教学中，具有教学预见能力。但是教师具有预见能力，不等于也不可能料事如神。正如布鲁姆说的“没有预料不到的结果，教学也就不成为一种艺术了。”每一位教师都应学会更完美地去处理突发事件，并及时的捕捉住学生的智慧火花，让课堂绽放生命活力，使课堂教学因突发事件而变得更加美丽。
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