姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2017八下·黄陂月考) 下面语句中，标点符号使用规范的一项是（ ） A . 面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理。 B . 他拣好了几件东西，两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。 C . 在河流，沙漠和人三者之间，有了树，一切都会变得和谐起来。
D . 英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？ 2. （2分） (2017八下·蕲春月考) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A . 季羡林的散文如同野老拉家常，《我的童年》这篇课文也具有“语朴情醇”，值得我们一读。 B . 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋与否。
C . 英法联军在鸦片战争中烧毁并洗劫了圆明园，在世界文明史上犯下了滔天罪行。 D . 为了防止禽流感不再发生，各校都在积极地采取晨午检等有效措施。
二、 书写 (共1题；共4分)
3. （4分） 下列词语中有两个错别字，请找出并改正。 酷热 端的 干系 寻思 逞辨 勾当 吹嘘 怨怅 劈头 劈恼 ① ________改为________②________改为________
三、 默写 (共1题；共8分)
4. （8分） (2014·河南) 古诗文默写。 （1）
________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （2）
锦帽貂裘，________。（苏轼《江城子，密州出猎》） （3）
郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“________，________。” （4）
时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“________，________”（《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“________，________”（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。
四、 名著导读 (共1题；共5分)
5. （5分） (2017九上·东城期末) 下面这张邮票表现的是《水浒》中的《________》故事，画面中间是手
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握大刀、摇摇欲倒的杨志，他一路________（性格特点），这一点可以从赶路改变作息时间看出，还可以从________（限20个字以内）等具体情节看出来，但最终杨志还是败给了智多星________（人名）。这一事件之后杨志不得不投奔到________（地名）落草，和鲁智深做了寨主。
五、 综合性学习 (共1题；共5分)
6. （5分） (2018·扬州) 阅读下面这段文字，回答问题。
斝（jiǎ），其形状像爵，但比爵大。基本造型为侈口，口沿有柱，宽身，下有长足。斝的器身有圆形、方形两种，腹有直筒状，鼓腹状及下腹作分档袋状几种，底有平底、圆底，足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。斝可作温酒和饮酒之用。
（1） 这段文字是从形状、________、________三个角度介绍斝，划线部分的说明顺序为________。 （2） 结合下图，指出斝和爵形状上的相同点：________；________。
爵 斝
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7. （10分） 阅读下面的古诗，回答相关问题 山雨 翁卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 （1）
发挥想象，描绘“一夜满林星月白，亦无云气亦无雷”所呈现的画面。 （2）
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有关雨的诗句很多，而这首诗写雨比较独特，试结合诗句作简要分析。
七、 文言文阅读 (共1题；共16分)
8. （16分） (2012·恩施) 比较阅读下面两段文言文，回答文后问题 【A段】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
（选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级下，选文有改动） 【B段】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
（选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》九年级下） （1） 解释下面句子中划线词语的意思 ①前者呼，后者应，伛偻提携________ ②起坐而喧哗者，众宾欢也________ ③鯈鱼出游从容，是鱼之乐也________ ④请循其本________
（2） 将下面句子翻译成现代汉语
①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。 ②子非鱼，安知鱼之乐？
（3） 这两个语段讲的都是出游之乐【A段】主要写的是________；【B段】主要写的是________。 （4） 这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的“乐”？
八、 现代文阅读 (共3题；共69分)
9. （19分） (2015·本溪) 阅读下面的选文，完下列各题。 涵养人格魅力
据载，唐代天德军判官任迪简一日赴宴，倒酒的侍卫一时马虎，误把醋壶当作酒壶，给任迪简斟了一大盅醋。任迪简一喝，酸不可耐，但他知道军使李景略治军极严，部下稍有过失便遭重咎。于是，他咬牙饮尽，结果“吐血而归”。这件事传出去后，“军中闻者皆为感泣”。
让官兵们感动的就是任迪简宽厚仁恕的人格魅力。那么，人格魅力是什么呢？就是人的信仰、气质、品德、才智等汇聚而成的感召力量。我们每个人都要努力涵养自身的人格魅力。
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拥有人格魅力会。人民的好总理周恩来，真诚坦率，智慧幽默，勤政爱民，正因为有了这样的人格魅力才让他赢得了全国人民的爱戴。在他去世之后人们自发走上十里长街，洒泪相送，联合国也为他降半旗志哀。拥有人格魅力会。心理学家称人格魅力是冬天里的火把，夏日里的清风。如果人人都能用自己的人格魅力影响他人，并能从他人身上汲取养分完善自我，那么我们的社会将不再有纷争和隔阂，人与人之间将不再有冷漠和疏离。
那么，如何涵养人格魅力呢？孔子曾经这样简洁地表述他对涵养人格的认识：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”当前，我们可以对这四个方面进行现代诠释和转化。
志于道。道，在中国传统文化中居于崇高位置。所谓道，可以理解为追求的理想、内心的信念。志于道，就是要树立高远的理想。孔子说：“三军可夺师也，匹夫不可夺志也。”要想有所成就，必须胸怀理想，拥有坚定信念。否则，就算才华横溢，也会因丧失理想而迷失方向，致使一生碌碌无为。涵养人格魅力，就要志存高远，信念坚定。
据于德。据，有依据、凭借的意思。德，简而言之就是道德。据于德，就是要以德树人。国无德不兴，人无德不立。儒家强调所谓“人禽之辨”，就是要人明晰人之所以为人的根本存在，认为人丧失了道德就无异于禽兽。涵养人格魅力，就要用道德滋润自己的心灵。
依于仁。仁是儒家思想的核心范畴之一，内涵十分丰富。《中庸》说：“仁者，人也。”仁可以视为人的本质所在。大体言之，仁包含着两个层面：一是自省，二是爱人。因此，依于仁，就是指人应该以自爱之心反省自己、以仁爱之心对待他人。涵养人格魅力，就要激发自爱和爱人之心。
游于艺。艺在孔子时代专指六艺，即礼、乐、射、御、书、数六中技艺。时移世易，今天的六艺可以泛指各种艺术、技艺。“游”意味着游于艺是以轻松活泼的姿态完成的。今天的人们往往重视实用技术的训练，漠视艺术的修为、情操的陶冶。涵养人格魅力，就要浸染艺术气质，“游戏”于艺术世界。播下一种人格，收获一种命运。我们能否收获他人的感念，书写灿烂的人生，就看是能否播下“道、德、仁、艺”的种子，从而涵养我们的人格魅力了。
（1）
说说选文第一段有什么作用。 （2）
根据论述内容，为选文第3段横线处填上两个分论点。 ①________ ②________ （3）
选文第5段是运用了哪两种论证方法？有什么作用？ （4）
选文第6段是怎样证明“据于德”这一观点的？ （5）
选出下列不适合充当第7段论据的一项（ ）
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A . 无恻隐之心，非人也。——《孟子》 B . 爱人者，人恒爱之。——《孟子》
C . 天下之至仁者，能合天下之至亲也。——《孔子家语》
D . 巧言令色之人，一失其心于浮伪，未有能仁者也。——（宋）胡宏。 10. （20分） (2017·绍兴) 阅读《吃莲花的》，完成下列各题。 吃莲花的 老舍
今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！
这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。
这且不提。友人约游大明湖，“去买点莲花来！”他说。“何必去买，我的两盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：“我自种的难道比不上湖里的？真！”况且，天这么热，游湖更受罪，不如在家里，煮点毛豆角，喝点莲花白，作两首诗，以自种白莲为题，岂不雅妙？友人看着那两盆花，点了点头。我心里不用提多么痛快了；友人也很雅哟！除了作新诗向来不肯用这“哟”，可是此刻非用不可了！我忙着吩咐家中煮毛豆角，看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静立花前，欣赏着哟！
这且不提。及至我从书房回来一看，盆中的花全在友人手里握着呢，只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑，天旋地转，说不出话。友人可是很高兴。他说：“这几朵也对付了，不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有，不过没有湖上的新鲜便宜。你这些不很嫩了，还能对付。”他一边说着，一边奔了厨房。“老田，”他叫着我的总管事兼厨子：“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要，炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的，和我一样不懂济南的典故，他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病，烫伤？”他问。友人笑了。“治烫伤？吃！美极了！没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗？”
这且不提。还提什么呢，诗稿全烧了，所以不能附录在这里。 （载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期） （1）
“我”对“吃莲花”持怎样的态度？请综合文章分析。 （2）
读文中的划线句，回答括号里的问题。
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①专说“亭亭玉立”四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！（请结合加下划线词分析这个句子） ②我自种的难道比不上湖里的？真！（“真”蕴含了“我”怎样的情感？请结合语境分析） （3）
“这且不提”这个句子在文中反复出现，有何作用？请简要分析。 （4）
“我”对友人的言行有多次误读，试以其中一次为例，简要写出友人的本意和“我”的理解，并探究误读的原因。
11. （30分） (2017·大石桥模拟) 阅读文章，回答问题。 等你回家 丁立梅
陪一个父亲，去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落 在荒郊野外。我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊。
一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了hellip;hellip;
我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲，去见儿子，会有怎样的结果？
车子静静地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟着。也终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问，真的到了？一看表，快上午十点了。他急了，说，也不知能不能见着。因为按这家戒毒所的规定，上午十点之后，一律不允许探视。他一口气跑到大门口。还好，还有十五分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲讽。
旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他是读懂她爱的密码的，从此，改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。里面的中年人，憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那 里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下来了。
哭什么呢？你会改好的！我听到那些人里的一个大声说。
探视的时间，快要过去了，管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容，他低 声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了。
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他问我，你有纸笔吗？
当然有。我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从腮边滚落下来。
探视结束后，我看到这个父亲在纸上留下的字，那六个字是： 。 （1） 请用一句话概括本文的主要内容。
（2） 文章第1段中写道“路边，野葵和蒲公英开得兴兴的”，可为什么“做父亲的心，却低落得如一颗衰败的草”，如何理解？
（3） 从内容和结构上分析第三段文字的作用。
（4） 仔细阅读第5段结尾处画线句，请你揣摩此时中年人的心理活动，展开合理想像，写一段不少于50字的文字。
（5） 联系全文，找出文中儿子的神态变化的语句，并分析发生变化的原因。
（6） 联系题目，结合文章内容，猜测文章结尾父亲在纸上留下的是哪六个字，并分析父亲的言外之意。
九、 命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017九上·成都月考) 娱情山水，带给你惬意的感觉；沐浴真情，带给你温馨的感觉；遨游学海，带给你充实的感觉；悦纳他人，带给你包容的感觉……生活中的感觉无处不在，需要我们用心去体验。它们或多或少，或深或浅，总会给你自信，让你幸福，促你顿悟，伴你成长……
请以“有一种感觉叫_______”为题写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
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参考答案
一、 选择题 (共2题；共4分)
1-1、 2-1、
二、 书写 (共1题；共4分)
3-1、
三、 默写 (共1题；共8分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
四、 名著导读 (共1题；共5分)
5-1、五、 综合性学习 (共1题；共5分)6-1、
6-2、
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7-1
第 8 页 共 11 页
、
7-2
、
七、 文言文阅读 (共1题；共16分)
8-1、8-2、
8-3、8-4、
八、 现代文阅读 (共3题；共69分)
9-1
、
9-2、9-3、9-4
、
9-5、 10-1、10-2
、
第 9 页 共 11 页
10-3、10-4
、
11-1、11-2
11-3、11-4、11-5
、
、
11-6
、
九、 命题作文 (共1题；共5分)
12-1
、
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第 11 页 共 11 页
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