幼儿园手指算术教育教案

教学主题：手指算术

教学目标：

1. 让幼儿掌握1-10的数字及其排列方式。

2. 培养幼儿手指灵活运动能力。

3. 提高幼儿手指算数技能，教授幼儿简单的加减法。

教学内容：

1. 数字认识

教师展示不同数字的手指图像，然后让幼儿模仿展示。

2. 数字排列

教师展示数字排列图像，然后让幼儿模仿排列并喊出数字顺序。

3. 手指算数

教师引导幼儿用手指进行加减运算，例如通过学唱歌谣练习。

教学流程：

引入活动：教师出示手指图像，引导幼儿模仿展示。

示范演示：教师出示数字排列图像，引导幼儿模仿排列并喊出数字顺序。

互动体验：游戏环节，让幼儿动手进行加减法运算游戏。例如，分组比赛数数字，手指亮灯通关等运动游戏。

总结反馈：幼儿根据任务体验，教师进行评测，评测成绩评估，评价成绩。

教学方法：

1. 实验性教学法

2. 教具教学法

3. 感悟体验教学法

教学准备：

1. 手指展示图像

2. 数字排列图像

3. 让手指灵活度测试工具

4. 音乐唱歌教材

教学评价：教师搜集幼儿的学习数据，以此来评估其学习成就。

教学时间：8-10 节

教学实施建议：

1. 教师应持续鼓励和帮助幼儿，让其总结和理解所学内容；

2. 真正可行的教学方案签署，教师需要充分调查和掌握幼儿的关注点

和习惯，以便制定更为针对性的教学方案；

3. 让家长也参与教学，让幼儿更易接受并提高学习效果。

教材推荐：

《万物都是数字》

《快乐21》

教学练习：

1. 请幼儿跟随教师喊出手指展示图像。

2. 请幼儿自己排列1-10的数字。

3. 请幼儿进行加、减运算，并自己当小老师教给其他幼儿。

经验建议：

1. 手指算术教学是很有趣和具有实际意义的教学。

2. 在教学手指算数，教师应根据幼儿的兴趣和实际问题，将教材细化

并推行。

3. 最重要的是视觉与听觉效果，一定要让幼儿参与并掌握。