以科学人才观为指导加强专业技术人才队伍建设的思考

以科学人才观为指导　加强专业技术人才队伍建设的思考　Ｏ王培佐　科学发展观是对我国社会主义现代化建设指导　才的主要依据．充分调动广大专业技术人才投身科技　思想的重大创新．是国防和军队建设的根本指导方　强军实践的积极性、创造性：进一步改进专业技术人　针。按照科学发展观要求推进部队现代化建设．必须　才考核方式，把党委肯定、业内认可、群众评议有机结　树立和落实科学人才观。下功夫建设一支政治合格、　合起来．切实形成客观公正的考核结论，全面反映其　作风优良、业务精湛、技术过硬、结构合理的专业技术　德、能、勤、绩状况：深入研究专业技术人才资源的开　人才队伍．为全面履行新世纪新阶段我军历史使命提　发与培养，正确运用自主性开发、培养性开发、使用性　供坚强人才保证与广泛智力支持　开发和政策性开发等多种办法选才用才　强化以人　一、必须全面准确理解和把握科学人才观的内涵　为本的观念．就是要求我们要充分尊重专业技术人才　科学人才观是科学发展观的基本要求和重要组　的人格与个性、选择与需要、劳动与创造，使各类专业　成部分。科学人才观是以“以人为本”、坚持人的全面　技术人才有实现自身价值的满足感．有贡献国防和军　发展为核心的，而这正是科学发展观的本质内涵。胡　队建设的成就感．有得到组织和官兵承认与尊重的荣　锦涛同志在全国人才工作会议上强调要牢固树立三　誉感；就是要诚心诚意、满怀真情地关心专业技术人　种观念：人才资源是第一资源的观念．人人都可以成　才。正确对待他们的正当利益和合理需要．想其所想．　才的观念，以人为本的观念。我体会．这三种观念是　急其所急，帮其所困，多办实事，多办好事，尤其要注　对科学人才观的具体阐释：三种观念相互联系．共同　重从政治上、思想上去关心．保障他们健康地成长和　构成了科学人才观的主要内容．使科学人才观成为一　发展。　个系统的理论　二、必须确立人才培养与管理的科学理念　在国防和军队建设中牢固树立和落实科学的人　深入贯彻党的十七大精神．在新的起点上推进国　才观，就是对于什么是人才、人才在军事变革与竞争　防和军队建设．必须确立与新起点相适应的科学建设　中所处的地位、如何用好人才等一系列问题的科学认　理念。从加强专业技术人才建设的角度看．有以下四　识。强化人才资源是第一资源的观念．就是要求我们　种理念值得我们去研究思考与落实：　充分认识人才对于军队现代化建设的根本性、战略　注重效益的理念　人才培养也是一种“生产过　性、决定性作用．充分认识人才是战斗力生成的第一　程”，也要讲求产出与投入、成果与消耗。但当前重“过　要素；专业技术人才作为先进武器装备的主要创研　程”不重效益的现象还很普遍．主要表现在两个环节　者、操作者和维护者。是完成多样化军事任务的诸要　上：一个是培养环节上的不讲效益，只讲数量不讲结　素中最活跃、最重要的因素．是战斗力形成的核心要　构和质量．有的专业供过于求．有的专业则“嗷嗷待　素。强化人人都可以成才的观念．就是要求我们要科　哺”。比如，一些雷达、火控、光电、导弹维修和战场侦　学把握评价人才的标准．把实绩作为衡量专业技术人　察、传感等专业．年年喊缺年年缺．而有些专业则年年　ｌＴＨＥ　ＷＯＲＫ　ＯＦ　ＴＨＥ　ＣＡＤＲＥＳ　｛懿卫哦嘲ＤＩＧＥＳＴＯＮＲＥＳＥＡＲＣＨＯＦＰＯＬＩＴＩＣＷＯＲＫ　；干部工作　喊超年年供　另一个是使用环节上的不讲效益　主要　是使用不当．造成有些专业的人才虽然培养质量很　高，数量也充足，结构也合适，但由于专业不对１３，不　能学以致用或人浮于事．体现不出培养的价值　注重质量的理念。兵家常道：“兵不在多而贵精。”　基本问题上去努力：　认真做好人才制度的配套调整　要妥善解决培　养与使用的脱节．加强部队与相应的院校或培训机构　的联系．定期互访，适时调整培养与使用的相关制度，　实现“无缝”对接　有关职能部门要协调部队向院校或　这在以信息技术为支撑的新军事变革时代．显得尤为　深刻。以往的战争包括机械化战争。专业技术人才的　质量缺憾一般可以通过数量来弥补．而从近几年发生　培训机构昭示明确的用人标准．引导他们本着发展、　动态的目光审视人才．培养人才　部队也要注意变传　统的、单一的选拔、招聘、使用模式，为多方式、多渠道　的几场高技术局部战争看．人才素质的缺憾却难以通　过数量来弥补　在技术效益和技术难题面前．低层次　人才与高层次人才不具有可比性　我们经常讲的“几　个师的军队换不了一个钱学森”．就是这个道理　注重培养的理念　从培养与使用的关系上看．培　养是使用的基础，使用是对培养的检验。光使用不培　养．必然会“江郎才尽”：光培养不使用。等于只“磨刀”　不“砍柴”．徒劳无功　部队这些年新列装的武器装备　难以及时形成战斗力．主要原因就是缺少相应专业技　术人才的保障。有的基层官兵讲：“想新装备急得红　了眼．新装备来了傻了眼”．折射出来的就是人才培养　工作的滞后。因此．必须从思想上理清人才培养与使　用的关系．牢固确立人才培养重于人才使用的理念，　从而使人才与装备实现有机结合　注重成本的理念。这里说的成本．不是人们平常　想到的所耗费的人力、财力、物力和时间，而是制度成　本、机会成本、健康成本和无形成本。注重制度成本，　就是要制定科学合理的人才政策制度．并采取有力的　检查督导措施确保贯彻落实　注重机会成本．就是要　大胆地发现人才．科学地使用人才．积极主动地为人　才的成长发展提供和创造最好的施展智慧才华的机　会。注重健康成本。需要组织和个人双方的努力，党　委领导要高度重视专业技术人才的健康．经常教育和　组织查体．科学调节好工作和休养的关系：个人要加　强自我保健．淡泊名利。以良好的心态投人工作　注　重无形成本．就是要科学把握好培养教育主体的综合　素质、人格力量、工作能力等方面的投入程度，确保其　始终处于最佳工作状态　三、必须建立健全人才培养的科学机制　打造一支素质全面过硬的专业技术人才队伍．根　本上取决于人才培养机制　具体讲．应该从以下三个　的模式　同时部队也要强化用人的梯队意识，不能因　一时的人才过剩而否定院校或培训机构的工作，切实　形成代际发展的良性循环　抓紧健全完善人才政策　当前需要抓紧健全完　善的政策必须具有以下功能：要具有竞争、激励功能，　能够鼓励专业技术人才脱颖而出．实现不拘一格选拔　人才。要具有鞭策、导向功能，能够打破论资排辈，克　服形式主义、本本主义评定职称。要具有关怀、暖心功　能．能够实现各种人才特殊津贴，特别是对各种发现、　发明、创造等人才的奖励。要具有鼓舞、牵引功能，能　够以合理的收入分配引导广大专业技术人才钻研业　务，深入实际去求真、创新。要具有学习、提高功能，能　够推动个人学习与组织学习相结合．个人发明创造和　集体发明创造相结合，建设学习和创新型队伍。要具　有流动、共享功能。能够实行全军一盘棋，全系统、全　行业一盘棋的人才资源共生、互补。要具有动态、结合　功能，能够形成军用与民用、战争与和平、应急与常态　等相结合的人才融合互用管理模式。　切实形成良好的舆论导向　要形成立体的宣传　舆论网络．大力宣传我军科技强军战略，大力宣传科　技成果的应用和开发．大力宣传专业技术人才埋头岗　位建功立业的经验．大力宣传科技创新先进人才的事　迹．大力宣传为专业技术人才施展智慧才华提供机会　和平台的组织或个人．批评那些埋没人才、压制人才，　造成人才流失、人才浪费的现象，批评那些在学术研　究、科技创新、文学艺术创作上的门阀、帮派之风。同　时．各级党委要有宽容和爱护之心．既要看到年轻专　业技术人才的朝气和魄力．又要注意他们在经验和能　力上的欠缺．既不能捧杀又不能封杀，真正营造一种　识才、爱才、褒才、聚才、用才与容才的良好氛围。　作者单位：济南军区政治部