第一部分：课内阅读（25分）
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（ ）。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（水天相接）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。1、按原文填空。(6分）
2、粼”字赢查音序（ ），查部首（ ）。霎字查音序应查（ ），部首应查（ ）.霎时间在文中的意思是( ).(5分） 3.找出片段中的近义词。(4分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、下面不是比喻句的一句是（ ）(2分）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。 ②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 3、用～～划出联想的内容。(2分）
4、(3分）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5、为什么说盲姑娘仿佛也看到了她从没看见过的景象？(3分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 第二部分：课外阅读（25分）
今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神。
星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹．（ ）透亮，扑闪闪的，活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！好像是渔人们撒下的航．
（ ）标，被波 浪摇得一闪一闪地发着亮光。又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律．．（ ）在夜空中飘荡。星星多可爱呀！小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石。我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀！
“嗖———”雍（yōnɡ）容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了。她那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷。我都想跳个舞和她比一比了！
我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来，点缀着深蓝色的天空。这种精神比她的美丽更令人喜爱。 1．带点的字注音。（4分）
2．作者在第二自然段从四个方面描写星星，并且都是用“总写——分述”的句式来写的。请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。（8分）
（1） _______________ （2）________________ （3）_________________ （4） _________________ 3.从文中找出一个你喜欢的比喻句写在下面，并说说把什么比作什么。（4分）
________________________________________________________
________________________________________________________ 4.用“———”画出文中把星星当作人来描写的句子。（3分） 5.写写你对最后一段话的理解。（3分）
________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．“雍容华贵”中的“雍”字按部首查字法，部首是（ ）；应查的笔画数是（ ），总笔画数是（ ）。（3分）
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