中考作文素材主题(8)生活小事

中考作文素材主题精选(8)生活小事

\"生活小事\"题材类范例

鲁迅：一件小事

我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，--老实说，便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。

这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。

跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否那么伊定要栽一个大筋斗，跌到头破血出了。

伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。

我便对他说，\"没有什么的。走你的罢！\"

车夫毫不理会，--或者并没有听到，--却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：

\"你怎么啦?\"

\"我摔坏了。\"

我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。

车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些惊讶，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。

我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的\"小\"来。

我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。

巡警走近我说，\"你自己雇车罢，他不能拉你了。\"

我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，\"请你给他…\"

风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起，

这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能答复自己。

这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的\"子曰诗云\"⑵一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更清楚，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。

一九二○年七月。⑶

注释

⑴本篇最初发表于一九一九年十二月一日北京《晨报·周年纪念增刊》。

⑵\"子曰诗云\"：\"子曰\"即\"夫子说\"；\"诗云\"即\"《诗经》上说\"。泛指儒家古籍。这里指旧时学塾的初级读物。

⑶据报刊发表的年月及《鲁迅》，本篇写作时间当在一九一九年十一月。

孙道荣：一个人是由小事砌起来的

同事老童要调离了，单位组织了一个小范围的欢迎会。

参加欢迎会的，大多是在一起工作了十几年的老同事，大家围坐在一起，依依话别。刚开始，气氛有点沉闷，在一起工作了很多年，突然要别离了，一时还真不知道说什么好。有人提议，那就每个人讲一件自己对老童印象最深的事情吧。

这个提议立即得到了大家的响应。

一位大姐抢先发言，她说，老童是个非常热情的人，记得那年我刚从外地调来，人生地不熟，两眼一抹黑。当时老童是办公室主任，他帮我办好了所有的手续，将我领到了新办公室。我正在办公室的时候，他又来了，亲自给我送来了一套办公用品。那一刻，我好感动。更让我没有想到的是，在那一堆办公用品中，竟然还有一只新茶杯，他说，我注意到你没有带茶杯，天热，在办公室没杯子喝水可不行，我正好有一只新茶杯，没用过，就送你吧。我刚报到，很多东西还没来得及准备，包括茶杯。老童的那只茶杯，可帮了我大忙。不瞒大家说，直到今天，我在办公室用的，还是老童送我的那只茶杯。谢谢你，老童！

老童憨憨一笑，还有这事啊，我早忘了。

一位中年同事说，我和老童在一个办公室呆过三年多，有件事，我至今难忘。那时候我孩子很小，刚上小学，每天放学之后，孩子就到单位，等我下班后再一起回家。那天，我临时接到任务，去外面办事，因为事情有点棘手，下班了还没办好，而因为忙，我也完全忘记了孩子的事。等我想起来的时候，天已经黑透了，想到这时候孩子还一个人孤单地在办公室等我，我感到内疚不安。匆忙赶回办公室，灯亮着，孩子正趴在我的办公桌上做作业。看到我，儿子快乐地说，童伯伯一直陪着我呢，还给我买来了麦当劳。扭头看见，老童正眯着眼乐滋滋看着我。这么多年过去了，老童那一刻眯着眼的样子，还深深地刻在我的脑海中。

老童又是憨憨一笑，这么小的事情，你还记得这么牢啊。

话匣子一翻开，气氛很快热闹起来。

一位年轻同事说，有一次，领导要我急赶一份材料，里面缺少一组数字，四处都找不着。童主任得知后，主动帮我到资料室翻档案，那么厚的资料啊，他一页一页地翻，翻了一个多小时，最后，总算找到了。我当时刚参加工作不久，童主任既是领导，又是老同志，却心甘情愿帮我做那么琐碎的事情，让我太感动了。

一位女同事说，童主任，你说的一句话，我今生难忘。众人笑着问，快说，什么话啊?女同事说，大家还记得吧，有一段时间，我很胖，穿什么都不好看。那天，我穿了件新衣服上班，所有的人都笑话我，穿着显得更胖了。在电梯里碰到童主任，童主任看看我，突然冒出一句，你这件新衣服跟我女儿的一样，你穿着比她还好看。说实话，我从来没听见童主任对别人的穿着评价过，更没人夸我好看。真的，童主任那句话，不但让我温暖，还给了我很大信心。

一位老同事说，老童自己可能都忘了吧?有一次下班，我因为心情不好，步行回家。老童骑车经过，看见我，停下，然后，推着车，和我边走边聊。他家其实和我并不是一条路，却陪我步行，一路开导我。走到家门口，我也被他说通了，心情好多了。

大家你一言我一语，抢着发言，所说的，大多是一些鸡毛蒜皮的小事和一些毫不起眼的细节，老童自己也常常流露出茫然的神情，看样子，很多细节他压根就没记住。是啊，这些事情，本不值一提，但正是这一件件小事，勾勒出了一个我们非常熟悉也非常喜欢的老同事老童的形象。

一个人，就像一面墙，往往是由无数的小事砌起来的。每一件小事，反映的都是你的某个侧面，它们叠加在一起，就是你的一生。

文体结构参考：

近几年中考作文不限文体，这就给学生创设了自由选择文体的空间。因此，五月初，教师让学生确定中考作文的文体。

文学素养较高的，可以写小小说，以情节的引人和语言的精练、生动取胜；

想象能力丰富的，可以定位写童话或寓言，以文体的新颖取胜；

逻辑思维能力强的，可以定位写议论文，以论证的严密取胜；

叙事能力强的可以定位写，以情节的曲折完整取胜。在结构上，提供几种文章结构供学生选用(复习时一定要注意强化训练)。

记叙文：1、镜头体结构结构形式是：开头--镜头一--镜头二--镜头三--结尾。开头可用排比句提醒文章中心，也可以用一般的句子提醒。然后用三个镜头记叙三件事从不同角度不同侧面提醒中心。结尾扣题，照应开头。镜头体的几种变式：①开头--小标题--小标题--小标题--结尾②开头--近镜头--远镜头--特写镜头--结尾镜头体的作文是吸收电影文学剧本的形式而形成的。

2、书信体结构：运用书信的形式，直抒胸意，既可以叙事又可以议论，有利于表达真情实感。写时注意书信的格式：称呼(顶格写)、问候语(另起一行空两格写)、正文(再另起一行。此为主体局部，提醒文章中心，要分成几段来写)、祝颂语(正文后另起一行空两格)、署名(右下角。注意不要写真实姓名)、日期(署名的下面)

3、日记体结构：日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳连字数都写不够的学生是一种比拟实用的写

作形式。一般形式是：开头点题--日记一(时间、天气)--日记二(同前)--日记三(同前)--结尾扣题

4、小标题体机构：运用几个小标题结构文章的一种写作形式，有以下几种：①并列式小标题。如写\"压力\"：开头点题--我的压力--姐姐的压力--爸爸的压力--结尾扣题②比照式小标题。如写\"压力\"：开头点题--小亮辍学了(家庭困难，经济压力大)--小明坚持上学(家庭困难，但他课余卖冰棍，自给自足)--结尾扣题③递进式标题。如写\"压力\"：开头点题--昨天的压力--今天的压力--明天的压力--结尾扣题

5、数字体结构：开头点题--一--二--三--结尾扣题

议论文：1、\"一、三、一\"式：\"一\"就是一个中心论点，开头提出，单独成段，而且注意语言一定要精练，最好用上比喻、排比的手法。\"三\"就是三个分论点，这三个分论点是并列关系，每一个分论点单独成一至两段，具体论述中心论点。最后一个\"一\"是一段，概括全文，照应开头。

2、\"引--议--联--结\"式结构\"引\"把读的材料，概括地引进，以之引出论题。\"议\"用几句精练的话议论论题，说明主张(论点)。\"联\"联系实际或先事实后道理，或先道理后事实，具体论述论点，要注意论据的广泛性(古今中外)。\"结\"总结问题，提出努力的方向或对整个文章进行总结，再次点明文章的中心。

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