1、 教学目的与要求：
《社会学概论》历来是社会学和社会工作专业的一门必修专业基础课，是教育部社会学指导委员会指定的十门主干课程之一。通过对这门课程的教学，引导和帮助学生掌握社会学入门的基础知识和基本理论，加深对社会现象的认识，掌握分析与研究复杂社会现象的理论和方法，从而为科学认识个人、社会及其相互之间的关系奠定良好的基础，以达到能熟练运用社会学的基本概念和理论来分析社会问题，理解社会本质，指导社会实践。
2、教学时数与学时：
课程总学时54，理论学时42，实践学时12，如下表所示：
知识模块 第一章 绪论 第一节 何谓社会学 第二节 社会学知识的形态 第三节 学习和研究社会学的意义 第二章 社会学的历史与现状 第一节 社会学的产生 第二节 社会学的发展 第三节 当代社会学 学时 知识模块 学时 理论：4 理论：第六章 社会分层与社会流动 4 第一节 社会分层 第二节 中国现阶段社会阶层结构 第三节 社会流动 第四节 当代中国的社会流动 理论：第七章 社会制度 4 第一节 何谓社会制度 第二节 社会制度的结构和功能 第三节 我国社会制度的完善和优化 理论：4 实践：2 第三章 文化 第一节 文化概述 第二节 文化的结构与功能 第三节 文化的变迁及其方式 理论：4 第八章 社会问题与社会控制 第一节 社会问题概述 第二节 贫困问题 第三节 社会控制 理论：4 第四章 社会群体 第一节 社会群体概述 第二节 初级群体的典型形式--家庭 第三节 次级群体—组织 第四节 社区 第五章 个人及其社会化 第一节 个人及其与社会的关系 第二节 个人社会化 第三节 社会化与个性、民族性 第四节 社会角色 理论：第九章 社会变迁与现代化 6 实践：4 第二节 社会现代化 第一节 社会变迁 理论：4 实践：2 理论：第十章 全球化与本土化 4 实践：2 第二节 中国与全球化 第一节 全球化 理论：4 实践：2
3、 本课程重点与难点：
本课程的教学重点在于对社会学基本概念和基本理论的介绍，包括社会学的历史与理论、社会学的研究方法、文化、地位与角色、社会互动、社会群体与社会组织、社会分层与社会流动、社区、社会制度、越轨行为与社会控制、社会变迁与现代化、全球化与本土化等内容。
本课程教学难点主要有社会学的各主要流派的理论观点、社会分层理论、社会流动理论、社会互动理论、社会变迁理论等内容，教学难点还在于如何通过社会学的学习，合理的运用相关的理论观点去解释现实的社会现象和问题。
4、章节主要内容分析：
第一章 绪论
本章学习目标：本章是整个课程的一个导论部分，从社会学的基本定义、特点入手，介绍了什么是社会学，使学生对社会学的研究对象、特点等基本内容有一个初步的认识，通过对社会学与其他学科的对比介绍，使学生初步了解本课程的内容与教学目的。
主要教学内容：什么是社会学；社会学与其他学科的关系；社会学知识的形态；社会学与社会学的想象力。 本章重点与难点： 1、社会学的定义；
2、社会学的特点；
3、社会学与其他学科的关系；
4、定性社会学与定量社会学的区别； 5、社会学知识的形态。
第二章 社会学的历史与现状 本章学习目标：本章主要要求了解社会学产生的时代背景与条件，通过介绍社会学发展史上的著名人物及流派观点，使学生对观察社会的角度有更广泛的了解。另外，本章还通过介绍社会学在中国的发展历程，并对社会学中国化作一些思考，使学生对社会学的历史、现状和基本理论及其研究方法有基本的认识和掌握。
主要教学内容：社会学的由来与发展； 社会学的基本理论； 社会学的产生。 本章重点与难点：
1、社会学产生的背景及条件； 2、孔德的社会学理论主张；
3、斯宾塞的社会进化论和社会有机论； 4、迪尔凯姆的社会学理论；
5、韦伯的社会行动论和政治社会学；
6、结构功能理论、社会冲突理论、社会交换理论、符号互动论、现象学社会学及本土方法论；
7、社会学理论的新综合；
8、社会学在中国的重建与发展。
第三章 文化
本章学习目标：本章要求掌握文化的有关概念、分析角度，树立比较的观点，在不同文化模式的比较中加深对我国传统文化的理解，对文化的功能与结构有基本的了解，理解什么是多元文化。
主要教学内容：文化；文化的结构与功能；多元文化；中国传统文化的基本特点。 本章重点与难点：
1、文化的定义、特性及要素； 2、文化与文明的区别；
3、文化特质、文化丛及文化模式； 4、主文化、次文化及反文化； 5、文化的功能；
6、文化中心主义与文化相对性。
第四章 社会群体
本章学习目标：本章要求理解什么是社会群体，对社会群体的基本概念、结构及其作用有基本的了解，并掌握初级社会群体的基本内容。
主要教学内容：社会群体概述； 社会群体的结构及其作用过程；群体规范和群体压力； 社会初级群体。
本章重点与难点：
1、社会群体的定义、特征及其分类； 2、群体凝聚力及影响群体凝聚力的因素； 3、群体规范及其作用；
4、群体压力与趋同心理；
5、初级社会群体的含义、特征、类型及其功能。
第五章 个人及其社会化
本章学习目标：本章要求掌握社会化的定义、研究社会化的角度，分析人的社会化的条件、内容与基本途径，熟悉社会化的基本理论、主体以及社会化的历程。
主要教学内容：社会化； 社会化理论； 社会化的主体；社会化的历程；转型中国社会的社会化问题。
本章重点与难点：
1、社会化的涵义、条件、途径及内容; 2、影响社会化的主要因素； 3、库利的“镜中我”、米德的角色扮演； 4、社会化的主体； 5、社会化的历程。
第六章 社会分层与社会流动
本章学习目标： 本章要求掌握社会分层及其社会分层的基本类型和基本理论，能灵活运用社会分层的理论视角分析社会问题，了解什么是社会流动及其社会流动的原因，熟悉当代中国的社会分层情况。
主要教学内容：社会分层与社会流动；社会分层的有关理论；当代中国的社会分层；当代中国的社会流动；市场转型与社会分层结构。 本章重点与难点： 1、社会分层的涵义；
2、功能论范式、冲突论范式、交换论范式； 2、社会流动及其类型；
3、影响当代中国社会流动的因素；
4、市场转型论及我国目前社会各阶层状况； 5、中间阶层的概念、功能及其构成特征。
第七章 社会制度
本章学习目标：本章主要要求掌握社会制度的相关内容，能区分主要的政体类型，熟悉当代中国的主要政治制度。
主要教学内容：社会制度概述；主要的社会制度；中国单位制度分析。 本章重点与难点：
1、权力与权威的定义、特性及其相互关系； 2、政体类型；
3、政体理论的演变；
4、人民代表大会制与中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
第八章 社会问题与社会控制 本章学习目标：本章要求重点掌握越轨及越轨行为的的内涵，从社会学角度理解越轨行为产生的原因，掌握社会控制的涵义、特征、类型与手段。
主要教学内容：越轨行为；越轨行为的理论解释；社会控制。 本章重点与难点：
1、越轨的涵义、越轨行为的界定及其社会功能；
2、社会失范理论、亚文化理论、标签理论、差异交往理论； 3、社会控制的涵义、特征及功能； 4、对越轨行为的社会控制。
第九章 社会变迁与现代化 本章学习目标：本章要求重点掌握社会变迁的基本内容，理解和把握社会变迁理论和现代化理论。
主要教学内容：社会变迁概述； 社会变迁理论；现代化理论。 本章重点与难点：
1、社会变迁的概念、类型及原因；
2、社会进化理论、历史循环理论 、功能理论、冲突理论； 3、现代化的定义、内容及相关理论。
第十章 全球化与本土化
本章学习目标：本章要求掌握全球化的相关知识，通过学习全球化的相关理论，来分析中国的本土化与全球化。 主要教学内容：全球化概述；全球化的内容及其影响 ；全球化理论； 中国本土化与全球化。 本章重点与难点：
1、全球化的定义及影响因素； 2、全球化的内容及其影响；
3、依附理论、沃勒斯坦世界体系论、罗伯森文化体系论和吉登斯现代性全球化理论； 4、全球化给中国带来的机遇与挑战。
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