部编三上期中专项复习
一、用修改符号在原句上修改病句。
1．造纸术是我国的四大发明。
2．他穿着一件崭新的毛衣和帽子。
3．妈妈买了一件绿色的、漂亮的绿风衣。
4．我推测蜜蜂一定可能找不到家。
5．听了这个消息，激动得跳了起来。
6．公园里开满了五颜六色的红花。
7．我的故乡是北京人。
8．哥哥喜欢打篮球和足球。
二、课文理解与运用。
1、我们的生活像一幅七彩的图画，在快乐的生活里，我们一天天长大。《大青树下的小学》反映了孩子们的 生活，体现了各族人民之间的
，表达了作者自豪、 的感情。我知道我国有
个民族，我知道的少数民族有 、 、 等。
2、《金色的草地》展现了 给孩子们的生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的 之情。
3、《不懂就要问》让我知道了孙中山从小就有 的求知精神。
4、童话的世界新奇而有趣，读了童话我们认识了很多新朋友，也能学会许多道理，学
《去年的树》，我们认识了一只 的鸟儿，它与大树之间的 令人感动；学《那一定会很好》，我们认识了一个
的手推车；学（在牛肚子里旅行》，我们识了红头和青头这对好朋友，青头的 让我印象深刻；学《一块奶路）》，我们认识了一位 的蚂蚁队长，它的行为让人尊敬。《总也倒不了的老屋》中，我认识了 的老屋。
三、根据语境填空。
1．秋天到了，看到这满地火红的枫叶，我想到了杜牧在《 》中的诗句：“ ， 。”
2．秋天不仅有硕果累累的丰收喜悦，也有萧瑟的秋风引起人们无限的衰愁，叶绍翁就《 》中用“ ， ”表现了自己的乡愁。
3. 道理对人们的重要性不言而喻，正如俗语所说：“有理走遍天下， 。”因此我们做什么事都要从理出发，不要想着凭借力气争一时的强弱，因
为 ， ”。但是道理也有是非之分，正所谓“ ， 。”我们要经过辩论来判断道理是否正确。
4．要想把这件事做好，我们俩一定要齐心协力，正所谓
“ ， 。”
我们也可以多向他人请教，俗话说“三个臭皮匠， ”，集思广益，更容易做好事情。集体的力量是非常强大的，“ ”这话一点也不错。我们还知道“ ， ”平时多帮助他人，与人友好相处，在我们有困难时就会有人来帮助我们。
四、把下列描写秋天的词语补充完整，再根据意思选择相应词语填空。
A秋（ ）习习 B天高云（ ） C果（ ）累累 D一叶（ ）秋
E金桂（ ）香 F层林（ ）染 G五谷（ ）登 H秋高（ ）爽
1．形容山上一层层树林经霜打后变色，像染过一样的词是：
2. 表示桂花开放，飘香十里。
3．表示天气晴朗，天少云而高的词是 和
4．形容庄稼、果实丰收景象的词是 和
5．从一片树叶的凋落，就知道秋天来了的词是
6． 是指秋风轻轻地吹。
五、查字典，完成练习。
“鸢”字不认识，可以用 查字法查字典，先查 ，再查 。遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用 查字法查字典，先查 ，再查 。“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。请给下面加点的“闻”选择正确的解释。
听而不闻（ ） 默默无闻（ ） 闻见香味（ ）
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