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小学数学五年级《小数的意义和性质》单元测试卷

2024-07-14 来源:意榕旅游网
小数的意义与性质练习题

一、填空。

1、0.405读作( ),它是由4个( )和5个( )组成。

2、0.6的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;如果把它改写成三位小数是( ),这时它的计数单位是( ),有( )个这样的计数单位。

3、270克 =( )千克 2米5厘米 =( )米 4、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。 2.03万 23000 0.29亿 0.092亿 4米 399厘米 890克 8.9千克

5、2405000写成用“万”作单位的数是( )。

6、2964980000写成用“亿”作单位的数,保留一位小数约是( 7、10.0954保留两位小数约是( ),保留一位小数约是( 二、判断。

1、0.80与0.800的计数单位是相同的。 ( ) 2、小数都比整数小。 ( ) 3、8.0030化简后得8.3。 ( ) 4、0.5与0.50表示的意义不相同。 ( ) 5、在小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( ) 6、9.995精确到百分位约是10.00。 ( ) 7、一个小数的位数越多,这个小数就越大。 ( ) 三、选择。

1、0.913里面有913个( )。

A、十分之一 B、百分之一 C、千分之一 2、下面各小数中,最大的小数是( )。 A、5.602 B、5.620 C、5.206

3、由8个一,9个十分之一,4个千分之一组成的数是( )。 A、0.894 B、8.094 C、8.904

。 。 )) 4、用四舍五入法,2.0064保留两位小数约是( )。 A、2.01 B、2.00 C、2 5、下面各数中,与6最接近的数是( )。 A、6.1 B、5.99 C、6.02 6、0.3的计数单位是0.30计数单位的( )倍。 A、1 B、10 C、100

四、在学校田径运动会中,参加决赛的五位男同学的跳高成绩分别是:

1.56米 1.65米 1.60米 1.50米 1.59米。 请你按从高到低的顺序排列成绩。

五、1、请你用0,0,2,8这四个数字和小数点五张卡片按以下要求各写出一个数。 (每次都用完卡片) 1. 整数部分是0的三位小数。

2. 只读一个“零”的两位小数。

3.一个“零”都不读的一位小数。

4.两个“零”都要读的小数。

2、用0、3、4、9写数。

(1)写一个不读出0的小数。( )

(2)写出一个只读一个0的小数。( )

(3)写出一个最大的小数和一个最小的小数。(最大的: ) (最小的:

(4)写出所有比9大的三位小数,并按从小到大的顺序排列。

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