教师公开招聘考试教育理论综合知识教育学-试卷38_真题-无答案

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）-试卷38

(总分64,考试时间90分钟)

1. 单项选择题

1. 提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是( )。 A. 杜威 B. 卢梭 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯 2. 著有《普通教育学》，并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是( )。 A. 亚里士多德 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 杜威

3. 个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要( )。 A. 因材施教 B. 循序渐进 C. 抓关键期 D. 扬长避短

4. 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它规定( )。 A. 各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系

B. 各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件，包括所有与教育相关的法律、规则和条例等

C. 一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则

D. 国家教育机构与组织体系赖以存在和运行的法律、规则、条例等 5. 有利于教育普及的学制是( )。 A. 双轨制 B. 单轨制 C. 分支型学制 D. 多轨学制

6. 教师工作对象千差万别，这就要求教师不断学习、不断反思。这说明教师是( )。 A. 组织者 B. 管理者 C. 研究者 D. 示范者

7. 通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为( )。 A. 课程标准 B. 课程结构 C. 课程评价 D. 课程资源

8. 首次提出教学具有教育性的教育家是( )。 A. 杜威 B. 夸美纽斯 C. 孔子 D. 赫尔巴特

9. 苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。 A. 课程结构理论 B. 范例教学理论 C. 发展性教学理论 D. 教学过程最优化理论

10. 学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是( )。 A. 道德动机 B. 道德评价

C. 积极的道德情感 D. 道德行为习惯

11. “学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?( ) A. 认知模式 B. 体谅模式 C. 价值澄清模式 D. 社会模仿模式 12. 我国首次采用班级授课制的是( )。 A. 京师大学堂 B. 京师同文馆 C. 京师高等师范学校 D. 北京师范大学

13. 班级危机管理的过程主要包括：危机预设、( )、危机善后等阶段。 A. 危机发生、危机控制、危机确认 B. 危机控制、危机发现、危机确认 C. 危机预设、危机发生、危机控制 D. 危机预防、危机确认、危机控制

2. 多项选择题

1. 20世纪的世界教育表现出民主化的特征，这是对( )的否定。 A. 教育的等级化 B. 教育的特权化 C. 教育的专制性 D. 教育的世俗性 E. 教育技术的民主性

2. 儿童身心发展的一般规律有( )。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 不平衡性 D. 互补性 E. 个别差异性

3. 以下关于教育目的的论述，正确的是( )。 A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B. 教育目的受制于生产力的发展

C. 教育目的就是各级各类学校的培养目标 D. 教育目的体现了人们的教育理想 4. 教师的职业角色主要有( )。 A. 传道者 B. 示范者 C. 管理者 D. 研究者 E. 父母与朋友

5. 课外活动的全面开展，有利于( ) A. 培养学生兴趣爱好 B. 培养学生自主能力 C. 培养学生创造力 D. 培养学生社会化

5. 填空题

1. 根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、______课程和研究型课程。

6. 判断题

1. 政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。 A. 正确 B. 错误

2. 父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。

A. 正确 B. 错误

3. 对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。 A. 正确 B. 错误

4. 教师的教案应该尽量写得详细一些。 A. 正确 B. 错误

5. 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。

A. 正确 B. 错误

7. 简答题

1. 班级授课制的优缺点各是什么?

8. 案例分析题

1. 论述人的身心发展规律及其教育意义。

2. 小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不但没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。 请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

3. 王老师在讲《土地》这篇课文时“我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方，然后，才又收住缰绳，缓步回到眼前灿烂的现实中来。”一个学生说“野马怎么会有缰绳?”王老师没有备课，就对学生说“难道秦牧还会错吗!”学生的脸涨得通红，班级的气氛顿时凝固了。 请用教育原理结合案例进行分析。

4. 阅读案例，回答问题。 第一学期期中考后，七年级某班班主任纪老师发现班级总平均成绩年段排名最后。为能有效提高学生成绩，家长会上纪老师宣布了一些决定，首先是将在班级微信群里公布学生每次考试成绩及排名，要求子女成绩不好的家长配合监督；其次对排名最后的同学实施惩罚：要么背着第一名绕操场跑一圈，要么罚款20元以奖励第一名。女生杨某是外地生，近一个月连续几次考试都排名最后，由于身材弱小，她只能接受罚款。杨某为了逃离这种困境，决定离开学校，父亲认为女儿的成绩升学无望，同意她的想法，告知纪老师后，把女儿送到亲戚家的小食店做服务员。一周后，校领导到班级听课时发现问题，

充分调查后，慎重做出更换班主任的决定，由经验丰富的黄老师接任。 第一次班级晨会，黄老师先和同学们用掌声欢迎同学“回家”，以“我们是一家人”为主题发表热情洋溢的讲话，进而黄老师以和蔼的态度，生动具体地地分析学习的意义和班级学风建设的重要性；最后宣布学期结束时，班内设立特殊奖并颁发荣誉证书，包括“文艺能手”“勤学标兵”“进步典型”“优秀组长”“助人为乐之星”等奖项。短短的班会，黄老师的精彩“演讲”让全班同学耳目一新，充满期待。之后，黄老师在教室设立“班主任信箱”，让同学们为班级建设提建议，也可匿名留言等。信箱的效果很明显，收集到许多意见和建议，黄老师都及时给予采纳或反馈，并在“点赞墙”给同学们点赞! 有一天，黄老师收到了一张留言：“谢谢您，黄老师!是您开启了我人生的希望之门……”那隽秀的文字表达了杨同学的心声。原来，黄老师一接任就到杨某家进行家访，了姐到期中考前杨某的母亲就生病在家，父亲务工时间长，照顾母亲的许多担子就落在她身上。黄老师一方面个人出资对杨某的家庭表达了慰问，引导杨某及其父亲正确认识接受教育的必要性；另一方面针对杨某的实际困难制定了详细的帮扶计划。 后来，黄老师发现杨某在歌唱方面很有潜质，建议音乐老师给予关注，又鼓励她参加校园歌手赛，获得二等奖。期末考前，黄老师组织了主题为“主动学习，快乐成长”的温书迎考班会，邀请各科任教师和部分家长代表参加。班会设有学习经验交流、生问师答、自由发言、家长寄语等环节，杨某在发言中表达了自己努力学习的信心和决心。 结合案例，分析黄老师的行为自觉贯彻了哪些德育原则。 赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担任着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞去班主任工作的念头。

5. 请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里? 6. 试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作?

11. 论述题

1. 学习教育学有何意义?