小学留守儿童关爱计划

五年级留守儿童关爱计划

儿童天真活泼，但如一张白纸，需要身边的人的引导下，慢慢教育，让他们书写好自己美好的人生，所以更需要身边的人更好的关爱。但由于各方面的原因，有少部分同学的父母外出打工，没在自己的身边，形成了留守儿童，这部分儿童更需要的是关爱，为此，我班按学校安排，做好关爱留守儿童的活动，特制定本计划。

留守儿童关爱计划的目标：

1、 让留守儿童感受到没在父母身边，同样有许多人在关心他。

2、 让留守儿童的学习不受到父母不在身边而造成的重大影响。

3、 让留守儿童活泼，健康地成长。

具体措施：

1、调查统计，摸清情况。

第一到三周，统计好本班留守儿童情况，统计好姓名、性别、家庭住址、父母外出的务工地点、联系方式和联系电话，代理人的情况，姓名，性别，与儿童的关系，联系方式和联系电话；其次向各科教师了解该留守儿童的学习情况，品德方面的情况。

２、召开代理家长会，建立家校联系。

第四周召开留守儿童的代理家长会议，请学校家长学校的老师授课，讲清家庭教育的重要性，传授其家庭教育的方式方法，以及学校对代理家长的要求。同时，调查留守儿童在家庭里的情况，包括生活，学习，品德等，以及代理家长的管理方式。

３、进行家庭访问。

为了更好地关爱留守儿童，让老师更好地了解学生的变化，学生的学习，品德，生活等方面的变化情况，进行家庭访问是很重要的一环，为此安排家访。要求各科教师用电话，上网聊天，亲自到家，请代理家长到学校等多种方式，不定期地进行家访活动，具体了解留守儿童学习、生活等的情况，并且做好辅导代理家长的活动。

４、积极宣传，让更多的人参与到关爱留守儿童的活动中来。

首先，在班级宣传教育，让学生给留守儿童更多的关爱，比如在学习上给予帮助，生活小事上给予帮助等。再次在科任教师中宣传，让教他的老师来关心他。第三，在社会上宣传关爱留守儿童活动，让社会上的每一个人对身边的留守儿童给予一份关爱。

５、班主任与学生家长进行电话联系，让学生家长了解自己的孩子的在校学习，生活等各方面的情况。

６、为留守儿童联系父母创造条件。

为了让留守儿童体会到父爱、母爱，要为留守儿童创造联系父母的条件，为了达到这一目的，采用了以下措施:首先要求代理家长告诉孩子与她父母的联系方式，进行经常性的联系交流；其次，学校创设条件，让留守儿童利用学校的电话或电脑与留守儿童的父母进行电话联系或者网上视频聊天等。