培养良好的行为习惯
活动目的：
1、让学生能辨识好的行为习惯和不良行为习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
2、通过本次班会，使学生进一步养成好的行为习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
活动重点：
认识好习惯和坏习惯的作用 活动形式：
故事、叙述、讨论、问答等形式 教学过程、 一 、谈话揭示课题
良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。19世纪著名心理学家李德说过：“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。” 我国著名教育家叶圣陶先生也说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”今天，我们这节班会课的主题也与习惯有关，那就是——培养良好的行为习惯。
二.讲故事引出“习惯”
同学们，你们相信吗，一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣
脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
那什么是习惯？（所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。）
三、讲好习惯和坏习惯的作用
习惯有好有坏，习惯不是造就你就是毁掉你，好习惯能使人终身受益，是人成功的核心。下面请大家看看几个好习惯使人终身受益的故事
（课件出示）苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
老师问：在苏霍姆林斯基身上有什么好习惯？
（课件出示）华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
（课件出示）一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃
饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！
（课件出示）纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。
同学们，这么多的好习惯的事例表明：好习惯是人成功的核心。
那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？请同学们先看看下面的几个图片故事：
课件出示三张故事图片，旁边配上三段文字：
（在巴黎，公共场所有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示：“请保持安静”。据说，这是专门示意给咱们爱在公共场所“热闹”的中国人看的，而其它国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。）
（去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文告示：“请便后冲水”。据说，这是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其它国家包括泰国的游客并没有这种“礼遇”。）
（美国人的环保艺术很到家，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的，为此，美国人特意在垃圾桶前写下了这句中文告示：“垃圾桶在此”据说，这是专门提醒咱们没有耐心
找垃圾桶的中国人，而其它国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。）
师问：同学们，看到这三张图片，你想说些什么？ 老师：这三张让所有中国人脸红的图片，是对中国人戳过旅游不文明行为的一种反应和提醒，一些国人旅游陋习实在令人不敢恭维。我多么希望时光能够倒流，让我们的同胞好好反省一下自己的不良行为习惯。请同学们再看下面两个案例：
（课件出示）案例一
北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。 这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”
哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”
（课件出示）案例二
2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考
点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守。
同学们，看了这么多的事例，你有什么感悟？谁来说说？ （课件出示）感悟：习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个坏习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益，要是坏习惯，可能就会在不知不觉中害你一辈子。
四、请同学们说自己有什么好习惯
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……
五、小组讨论交流：
1. 班里的同学经常出现的不良习惯有哪些？ 2．这些不良习惯有什么危害？
小结：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
六、说一说：我们应该养成什么好习惯？
出示课件：良好的学习习惯，良好的文明礼仪习惯、良好的生活习惯、良好的节俭习惯··
六、学习有关习惯的名言警句，以培养好习惯。 习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】 孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。—
— 作者： 奥古斯丁
不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。—— 作者： 莎士比亚
人喜欢习惯，因为造它的就是自己。—— 作者： 萧伯纳 七、课件出示（美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士这样一段话，齐读，体会培养好习惯的重要性）
播下一个行动
收获一种习惯 播下一种习惯 收获一种性格 播下一种性格 收获一种命运 是呀
世界上最可怕的力量是习惯 世界上最宝贵的财富也是习惯 一个企业 一个国家 一个民族 是如此，
对于人的一生， 更是如此。
八、班主任寄语
同学们，好习惯使人终身受益，坏习惯给人带来危害。好习惯需要培养，坏习惯需要改正。让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！
二〇一四年五月二十二日
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