三年级语文下册改写句子专项综合知识点(含答案)

三年级语文下册改写句子专项综合知识点（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 按要求写句子。

1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）

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2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用加点．．．词语造句）

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3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）

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4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

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例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

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二、 根据要求完成下列句子练习。

（1）雪花飘落下来。（改为比喻句）

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（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

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（3）小草从地里长了出来。（仿写拟人句）

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（4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句）

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三、 句式练习。

（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

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（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”（改为转述句）

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（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（将提示语移到后面）

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（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。（改为反问句）

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（5）椰子扑通一声掉进水里。（在横线上填上恰当的拟声词）

大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。

（6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。（修改病句）

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四、 照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。

例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。

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爸爸的衣服被弟弟弄脏了。

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

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2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

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3．早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。

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4．风把长胡子吹到了身体后面。

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五、 按要求写句子。

1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。（修改病句）

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2．翠鸟捕捉到了一条小鱼。（改为“被”字句）

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3．湖的旁边有一所美丽的学校，学校里有几栋漂亮的房子，房子里每天传出琅琅的．．．．．．．．读书声。（仿写句子，注意加点的词语）

抬头望见前面的高山，___________________，___________________。 ．．

4．用下面的句子开头，写一段话。

下课了，同学们在操场上，__________

六、 按要求完成下列句子。

（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句）

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（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法）

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（3）沙沙沙 嗡嗡嗡 哗哗哗 （用这三个拟声词写一段话）

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（4）她在写作业。（扩写句子）

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七、 按要求完成句子练习。

1．至于书里的意思，先生从来．．

不讲。（用带点的词语写句子） _________________________________。

2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）

___________________________________________________。

3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）

_________________________________。

八、 按要求写句子。

1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）_____________________________________________

2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）

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3．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）

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4．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）

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5．妈妈给我买了钢笔一支。（改错）

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九、 按要求写句子。

1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）

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2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改转述句）

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3．微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）

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4．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）

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5．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）

清晨到来了，我们看见___________，就像_______________。

十、 按要求改写句子。

1．小熊走进森林。（扩句）

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2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）

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3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句）

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4．每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句）

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十一、 句子形体操。

（1）你怎么敢和我相提并论呢？ （变陈述句）

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（2）我不敢碰你。 我不是懦弱。 （用关联词语把两句话合并成一句话）

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（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。 （变成“把”字句）

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（4）这是一件两千多年前新出土的文物。 （修改病句）

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（5）人们 这里 来到 厚厚的 掘开 陶罐 发现了 堆积物（连词成句）

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十二、 按要求完成句子练习。

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（1）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改为“被”字句）

____________________________________（2）杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几．．．．．乎变成黑的了。（用加点词写句子）

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（3）蒲公英带来了快乐。（扩句）

_____________蒲公英____________带来了快乐。

十三、 读句子，按要求完成练习。

1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当作人来写）

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2．我把小虾带回家养在缸里。（改为“被”字句）

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3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）

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十四、 按要求写句子。

1．用“有的……有的……还有的……”说一句话。

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2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（改写成反问句）

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3．人们把街道打扫得十分干净。（“把”字句改成“被”字句）

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4．爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是______________（把句子补充完整）

5．他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。）

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十五、 句子乐园。

1．洪水中的人们被女娲救上来了。（改为“把”字句）

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2．胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点词．．语写句子）

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3．蜘蛛结网。（把句子写具体）

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4．爱迪生发现了电灯。（改病句）

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十六、 按要求写句子。

1．小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）

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2．他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改为转述句）

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3．这家帽子店从来没有做过别的帽子。（用加点词说一句话） ．．

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十七、 按要求，写句子。

（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）

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（2）（________）大家的掌声给了我鼓励，（_______）我永远不会忘记那掌声。（填关联词语）

（3）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）

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（4）都在教室里认真听讲。（修改病句）

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（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）

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（6）我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）

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十八、 句子游乐场。

（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）

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（2）牵牛花吹起了小喇叭。（仿写句子）

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（3）这本书不但便宜，而且质量好。（用加下划线的词写句子）

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（4）花开了。（扩句，至少扩两处）

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（5）树上结满了许许多多数不清的果实。（修改病句）

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十九、 按要求写句子。

1．我写完了作业。（改成“把”字句）

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2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句）

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3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句）

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4．战士们杀向敌人。（扩句）

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二十、 按要求完成句子。

1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）

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2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）

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3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）

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4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：“这道．．．．．．．．．．．题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）

老师_____________________________________________：“同学们读得真好！”

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答案

1、我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。 示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。 示例：多么皎洁的月光啊！ 示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。

2、大片大片的雪花像鹅毛一样从天空中飘落下来。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 小草偷偷地从地里探出头来。 人们把香港称为“东方之珠”。

3、老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 李老师对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。 “不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句。 难道您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家不会笑话您吗？ 哗啦啦 听了这段报告，我们懂得许多道理。

4、学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵都被朝阳镀上了一层金黄色。 长胡子被风吹到了身体后面。

5、小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。 一条小鱼被翠鸟捕捉到了。 高山上有许多高大的树 树上长着茂密的枝叶 有的在打篮球，有的在做游戏，还有的在跳绳。

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6、你对我说这些没有用。 风夹杂着雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一样。 花园里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；树叶招手“沙沙沙”；小溪流水“哗哗哗”。

她在教室里认真地写语文作业。

7、他从来不写作业。 她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。 你知道他们为什么那样急急忙忙。

8、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 小草偷偷探出了头。 天上的白云像棉花糖。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 妈妈给我买了一支钢笔。

9、秋天来到了。 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。 太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球

10、一只棕色的小熊快步地走进森林。 我不能离开自己的阵地。 手推车被农夫和儿子一起拆了。 每天她都是第一个来到班级的。

11、你不敢和我相提并论。 我虽然不敢碰你，但并不是懦弱。 人们把陶罐从荒凉的废墟中掘出来。 这是一件新出土的两千多年前的文物。 人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。

12、蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 橘子先是青绿的，随后变成半青半黄，最后变成金黄的了。 漫天飞舞的 给我们

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13、清晨五点左右，艳丽的蔷薇早早起来，绽开了笑脸。 小虾被我带回家养在缸里。 小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”

14、下雪了，飘着的雪花形状各异,有的像鹅毛，有的像棉花，还有的像柳絮。 难道灰雀告诉列宁昨天它去哪了？ 街道被人们打扫得十分干净。 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶。 因为他乐于助人，所以他很受欢迎。

15、女娲把洪水中的人们救上来了。 他不适合学习游泳，因为他的年纪小。 蜘蛛开心地结网。 爱迪生发明了电灯。

16、小孩子们做出帽子。 他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。 我从来没有埋怨人民，不论是现在或任何时刻。

17、岩石上生长着珊瑚。 因为 所以 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 大家都在教室里认真听讲。 我不会忘记老师的关爱。 这动人的情景把我吸引住了。

18、这缸正好用来养小鱼小虾。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 小妹不但学习好，而且还是个爱劳动的孩子。 美丽的花儿在枝头开了。 树上结满了许许多多的果实。

19、我把作业写完了。 那只碗被我打碎了。 天空上飘来云朵。 战士们奋不顾身地杀向凶残的敌人。

20、《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔。 星星一闪一闪的，真美啊！

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水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。 扬起眉毛，拍手赞扬道

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