幼儿园大班教案《长臂人》含反思

幼儿园大班教案《长臂人》含反思

大班教案《长臂人》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼

一、有趣的长臂人激发幼儿活动的兴趣 1、热身运动。

2、你们看看郑老师今天带来了什么?猜猜这是做什么用的?

儿培养一定的规则意识，注意安全，根据规则进行游戏，利用身体的各

(出示长袖，幼儿猜测长袖的用途。)

个部位去玩游戏，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班《长

3、教师演示，扮演长臂人和幼儿互动。

臂人》含反思教案吧。

小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像变成长臂，

所以我的名字就叫做\"长臂人'。

二、游戏\"长臂人'引导幼儿按照规则进行游戏

1、根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。

今天我们就要做一个游戏，游戏的名字就叫做'长臂人\"，你们准

2、培养一定的规则意识，注意安全。

备好了吗?

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

1、教师介绍玩法及规则

4、喜欢参与游戏，体验。

玩法：首先要把长袖套在手臂上成为\"长臂人'，长臂人拥有四种

不同颜色的旗子，当长臂人举起一种或两种或多种旗子时，你们就要

长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。

快速的站到相应的旗子颜色对应的圈里，只有五秒钟，在规定的时间

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内没有完成即为失败，就要到\"监狱'里休息片刻。留到最后的小朋友即为获胜。那他就成为下一位长臂人。(在监狱里的小朋友要安静等待下一轮游戏)

2、教师与幼儿共同演示玩法。 3、集体进行\"长臂人'游戏。 反思：

本节课在讲解规则上，我导入过快，应该把要当长臂人的规则说的更清楚一些，除了要举旗子，还要去检查小朋友们有没有在相应的呼拉圈上。在环境布置上，呼啦圈可以四处摆放不要一层不变，要层层递进，增加难度。可以创设两个人设，一个当长臂人去抓小朋友，一个人控制旗子去帮助小朋友们躲避长臂人，这样可能更有趣味性，安全性。 小百科：手臂指人的上肢，肩膀以下、手腕以上的部位。

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