新课标人教版语文三年级练习

2022-11-05 来源：意榕旅游网

【新课标人教版语文三年级（上册）练习题】

1.我们的民族学校

［预习提示］

一、上网或课外查阅资料填空。

中国有（）个民族，人口最多的一个是（）。二、查字典，读准字音，并组词。

戴（）截（）裁（）载（）

［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

chuān dài tïnɡ zhōnɡ kǒnɡ quâ wǔ ( ) ( ) ( ) hú diã cū zhuànɡ fânɡ wěi zhú ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，学一学。

扌招 ____ ____ ____ 虫蚊 ____ ____ ____ 钅钟 ____ ____ ____ 囗国 ____ ____ ____ 三、我会组词。

省（）租（）房（）洞（）雀（）粗（）尾（）铜（）四、我会写出意思相近的词语。

好奇——（）粗壮——（）安静——（）穿戴——（）鲜艳——（）摇晃——（）

五、我能照样子写出几个这样的词语。（幸福的）生活（）的校园（）的歌声

（）（）（）六、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。

________________________________________________ ________________________________________________ 七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 八、这些句子很好背，我要把它背下来。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。［拓展运用］

我能夸一夸自己的学校。

___________________________________________________ _ __________________________________________________ __ ___________________________________________________ _

____________________________________________________

2.金色的草地一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打√。

“一本正经”：

①用在写动物方面( )；②用在写人方面( )；③用在写植物方面( )。二、认真读课文，然后用自己的话写一写。

到了中午，为什么草地是金色的？

_____________________________________________________ _____________________________________________________ 一、我能在正确的读音后面打“√”。

使劲．（jìn jìnɡ）睡觉．（jiào juã）假装．（zhuānɡ zuānɡ）钓．鱼（diào ɡōu）手掌．（zǎnɡ zhǎnɡ）绒．毛（nïnɡ rïnɡ）二、我能用“___”画出错误的字，将正确的字写在（）里。

玩要（）合龙（）引人住目（）花辨（）旁晚（）一本正京（）三、我会填上合适的词。

_________的草地 _________的手掌 _________的星星 _________的绒毛 _________的花瓣 _________的野花慢慢地_________ 悄悄地_________ 急忙地_________ 使劲地_________ 高兴地_________ 大声地_________ 四、我能根据意思写词语。

1. 故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（） 2. 仔细察看（事物或现象）。（） 3. 能引起人的好奇心。（）五、照样子，写句子。

例：①我家住在乡下。 ②我家窗前是一大片草地。

我家住在乡下，窗前是一大片草地。 1.①我拿出一本书。 ②我看了起来。

________________________________________________ 2.①她们提着一篮子鸡蛋。 ②她们向医院走去。 ________________________________________________ 六、我能创作完成句子。

1.草地上的蒲公英很美，美得像____________________。

2.小雷是我的好朋友。我们一起_________，一起________，一起________。［拓展运用］

我会写我喜欢的一种植物，我要写出为什么喜欢它。

___________________________________ __________________

___________________________________________________ __

3.爬天都峰

一、根据课文内容填空。

1.“我”站在天都峰脚下望（）。

2.“我”和老爷爷一起爬（），还和他一起（）。［基础达标］

一、我会读一读，连一连。

huā bàn shān fēnɡ biàn zi mì fēnɡ jū rán

山峰蜜蜂居然花瓣辫子

二、我能读一读，再组词。

dū ( ) xiānɡ ( ) fā ( )

都相发

dōu( ) xiànɡ ( ) fà ( ) 三、我能根据意思写词语。

1. 表示出乎意料。（） 2.充分地鼓起劲来。（）四、我会在下面的（）里填上恰当的词。

①( ) ①( )

1．②( ) 的山峰 2．②( ) 的老人 ③( ) ③( )

①( ) ①( ) 3．奋力地 ②( ) 4．又高又陡的 ②( ) ③( ) ③( ) 五、我能仿照例句用带点的词写一句话。

1．我奋力向峰顶爬去。______________________________ ．． 2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样„„ ．．．．．．

________________________________________________ _____ _________________________________________________ ____ 六、我能读下面一段话，回答问题。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

1.这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。

2.你能分别用“_______”和“ ”画出表现这两个特点的句子吗？［拓展运用］

我能记一件小事，用上“忽然”这个词。

________________________________________________ _____

4* .槐乡的孩子

二、我能组词。

语（）密（）弯（）钓（）梧（）蜜（）变（）钩（）载（）飘（）料（）晴（）栽（）漂（）科（）睛（）三、我会照样子，写词语。

一朵朵 ____ __ _____ _ ___ ____ ______ _ 红艳艳 ___ ___ ____ __ _ ______ ____ ___ 蹦蹦跳跳 ______ ___ ___ ___ ____ ______ _ 火红火红 _____ _ ___ ___ ____ ___ _____ __ 看了又看 ____ __ ____ __ __ _____ _____ __ 四、我能仿照例子写两个句子。

1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。 ____________，就像___________，__________________。

2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

___________有的_______________，像______________；有的_________________，像______________。［拓展运用］

我觉得槐乡的孩子可爱，我要写几点他们的可爱之处。

___________________________________________________ __

第一单元检测与评价

一、我会看拼音，写汉字。（8分）

hú diã kǒnɡ quâ yǒnɡ qì rïnɡ máo （）（）（）（）二、我能用“___”选择带点字的正确读音。（9分）朝（zhāo cháo）霞相（xiānɡ xiànɡ）片发（fā fà）生．．．朝（zhāo cháo）代相（xiānɡ xiànɡ）同头发（fā fà）．．．三、我知道怎样选字填空。（10分） 1. 峰锋

山（）冲（）（）利高（）顶（） 2. 劲进

前（）干（）使（）（）步（）退四、我会组词。（12分）

耍（）辫（）坪（）组（）要（）瓣（）评（）粗（）五、我能在“——”上填上合适的词语。（12分）

____________的草地高高飘扬的___________ 洁白的____________ 轻轻地_______________

不停地_____________ 穿戴不同的____________ 六、我会选词填在括号里。（12分）观察参观

1.今天，李老师带全班同学（）了科技馆。 2.我们要多些（）大自然的现象。忽然居然

3.我在家里做作业，（）门外有人喊我。

4.暑假，爸爸带我去游泳。学到第三天，我（）能游十多米远了！七、我会用下面的字先组词，然后写一句话。（12分）

招（）_______________________________________ 趣（）_________________________________________ 八、我会选词填在括号里。（12分）

五九三十七十发明发现非常常常

今年，我（）岁了，上三年级。我有一个（）疼我的妈妈，她（）多岁。妈妈穿戴朴实，工作勤快。她有很多优点，是我最近才（）的。九、习作。（13分）

课余生活，你喜欢做什么？请你写一写吧。

____________________________________________________ _ ___________________________________________________ __ ___________________________________________________ __

5.灰雀

［预习提示］

一、用换部首的方法在括号里写字。

低（）（）（）

二、认真读课文，根据内容，把词语准确地填到句子的括号里。诚实不诚实

1.男孩说：“没„„我没看见。”（）

2.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”（）［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú huî zhě ( ) ( ) ( ) ( ) yǒnɡ ɡǎn kě xī chãnɡ shí ɡāo dī bù pínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，组成词语。

或（）郊（）竖（）底（）

武（）较（）坚（）低（）列（）哺（）喳（）成（）烈（）脯（）渣（）诚（）三、我会照样子写词语。例：( 自 )言( 自 )语

( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语四、我能学一学,写一写。

诚诚实非常诚实我是一个非常诚实的孩子。

散 ____ ________ ___________________________ 惜 ____ ________ ___________________________

五、这段话和课文叙述有些不一样，我能在空白处填上恰当的词语。公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：两只胸脯是________

________，一只胸脯是__________________。它们在树枝间____________________，婉转地____________________。

六、我能把课文中描写灰雀的句子抄下来。

_____________________________________________________ 七、读了课文，我想对列宁或小男孩说些话。

________，我真想对你说：“___________________________。” ［拓展运用］

动物是我们人类的好朋友。我想写一写我喜欢的小动物。 _____________________________________________________

6.小摄影师

［预习提示］

一、课前，请认真阅读课文，用“——”线画出描写小摄影师见到高尔基非常有礼貌的词语或句子。二、小摄影师为了能给高尔基照到相，想出了一个__________ _____________________________________办法。［基础达标］

一、我会拼一拼，写一写。

liànɡ tū zá câ 车( ) ( )然 ( )志 ( )面

jiāo juǎn zhěn bâi bǎi nînɡ ( ) ( ) ( ) 二、我能给带点的字选择读音，用“√”表示。

照相． ( xiānɡ xiànɡ ) 重．复 ( zhînɡ chïnɡ ) 归还． ( huán hái ) 试卷． ( juǎn juàn ) 转．告 ( zhuǎn zhuàn ) 理发． ( fā fà ) 三、我能比一比，再组词。

各（）帖（）安（）则（）格（）站（）按（）侧（）两（）杂（）胶（）秘（）辆（）朵（）郊（）密（）

四、我能填上恰当的词。

凉爽的仔细地

五、我能在句子后面的（）里填上带点词的近义词。

1.突．然．，小男孩往地上一坐，哭了起来。（） 2.他仔细打．量．着高尔基，咧开嘴笑了。（） 3.高尔基赶．紧．站起来，小男孩已经提着照相机跑出好远了。（） 4．电车马．上．

开走了。（）六、我会给下面的句子加上标点。

1.小男孩摆弄了很久说一切准备停当 2.来吧我让他们放你进去高尔基说

3.是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧［拓展运用］

我觉得小摄影师还会回来，我要续写故事。

7.奇怪的大石头

［预习提示］

一、仔细读课文，想想下面的对话是谁说的，在括号里填上人物的名字。 1.“是谁把它放在那儿的呢？”（） 2.“这我可说不上来了。”（）二、读课文填空。

李四光经过学习、考察，终于发现大石头是___________ ______________带到这里来的。［基础达标］

一、我会读一读，写词语。

duǒ shǎn zá kēnɡ kǎo chá yí chǎn zhuō mí cánɡ

（）（）（）（）（）二、我会选字填空。

历厉纪记坑抗 ____史日____ 挖____

____害笔____ ____争日____ 年____ 抵____ 严____ 守____ 泥____ 三、我能照样子，写词语。

1.孤零零 ______ ______ ______ ______ 2.干干净净 ______ ______ ______ ______ 3.巨大的石头 ____的____ ____的____ ____的____ 四、我会照样子，写句子。例：李四光是．

我国著名的地质学家。 _________是____________________________________ 例：一．听到小伙伴的脚步声，他就．

悄悄围着大石头躲闪。一„„就„„__________________________________

____________________________________________________ ［拓展运用］

在生活中，我也碰到过特别感兴趣而又不明白的事情，我写下来，然后和大家交流一下。大家瞧，李四

光小时候的问题：

“这么重的大石头从天上掉下来，

力量一定非常大。它应该把草地砸一个

很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”

大家瞧，我的问题：

1.______________________________________________ 2.______________________________________________ 3.________________________________________________ __________________________________________________

8* .我不能失信

［预习提示］

一、查字典、词典，结合课文，解释下面的词语。

歉意：_______________ 道歉：___________________ 信用：________________ 守信用：__________________ 二、读课文，思考：

课文讲了一件什么事？这件事告诉了我们什么？

_____________________________________________________ ［基础达标］

一、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”表示。

sì( ) lán( ) xìn( ) l 解释．花篮．信．用宋庆龄．

shì( ) nán( ) xìnɡ( ) línɡ( ) 二、我会照样子，写词语。例：尖尖的嘴巴

_______的眼睛 _______的花篮 _______的妈妈 _______的学校 _______的祖国 _______的孩子 _______的大海 _______的天空 _____的宋庆龄四、我会填动物名称，读成语。

亡( )补牢九( )一毛 ( )争( )斗

打草惊( ) ( )目混珠 ( )假( )威闻( )起舞守株待( ) 一( )当先三( )开泰

五、我能给词语排队，连成一句通顺的话。

长颈鹿动物是世界上最高的 ________________________________________________ 宋庆龄守信用的我们的是个孩子 ________________________________________________

ín( ) 9

六、我会按要求把下面句子换个说法，并不改变原来的意思。 1.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）

________________________________________________ 2.狼使劲地摇尾巴。（改为把字句）

________________________________________________ 3.雨水淋湿了衣服。（改为被字句）

________________________________________________ ［拓展运用］

我能联系生活实际，通过一件小事，写一个守信用的人。

第二单元检测与评价

一、我能数出下面的字有几笔，写在横线上，并能在括号里写好这写字。（8分）

藏___（）卧___（）旅___（）震___（）二、我会读拼音，写词语，写句子。（20分）

kě xī tū rán xìnɡ qù tuī dînɡ chãnɡ ɡuǒ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jì zhě wǒ shì yī mínɡ shào xiān duì yuán .

( ) ( ) 三、我会组词（12分）

记（）胶（）穷（）准（）纪（）郊（）究（）推（）四、我能选择合适的词语填在横线上。（12分）天空说唱着科学家仔细事

欢快地________ _______地打量自言自语地_____ 奇怪的________ 著名的_______ 仰望着________ 五、我会选词填空。（8分）果然突然

1.今天晚上九点，进行一场亚洲足球半决赛，中国队对伊朗队。我说中国队会赢，（），我说对了。

2.我正在书房里看书，（）弟弟跑进来，大声对我说：“姐姐，有好电视看！” 观察考察

3.李四光是我国地质学家。他从小虚心好学，经常到野外（）地质。 4.我们想写好作文，平时要注意（）周围事物，积累材料。

六、下面左边是四个刚学过的词，右边是四个词语的解释，请你恰当地用线连起来。（8分）严寒古代遗留下来的事物痕迹。打量抬头向上看。又比喻敬仰。遗迹非常寒冷。

仰望对人进行上下观察。七、我能填空，把句子写具体。（10分）

1.校园里有一棵( )的木棉树，树上有三只( )的鸟。 2.李四光明白了冰川可以推动( )的石头旅行几百里。

3.列宁问：“会飞回来？”“会飞回来！”小男孩( )地说。八、我能读懂短文，回答问题。（9分）

蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口怎么拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

1.作者两次观察蚂蚁吃青虫，第一次时间是_________，第二次时间是______________。 2.蚂蚁是这样吃青虫的：首先_______________，然后______________，最后___________________。

3.这段话写了____________________________________ ____________________________________。九、习作。（13分）

请你选一张自己喜欢的、熟悉的照片（相片或书刊的图片也可以），贴在下面的方格里，并介绍一下他（她）的事。

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9.古诗两首

［预习提示］

一、读准下面的字音，在括号里填上笔画数。遥（）遍（）插（）二、想办法写出近义。

独（）（）（）［基础达标］

一、我会给下面的汉字选择正确的读音。打“√”表示。

chù( ) bâi( ) fïnɡ( ) cā( )

促倍逢插

cù( ) pâi( ) fãnɡ( ) chā( ) 二、我能比一比，组成词语。

促（）忆（）异（）遍（）捉（）亿（）导（）骗（）遥（）深（）逢（）独（）摇（）控（）峰（）虫（）三、我能先解释带点的词语，再写出诗句的意思。 1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。．．．

每逢：__________________ 倍：____________

诗句意思：__________________________________ 2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。．

挑：__________________________

诗句意思：__________________________________ 四、背诵、默写这两首古诗。

夜书所见九月九日忆山东兄弟

____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________

［拓展运用］

我能用自己的话，把《九月九日忆山东兄弟》写成一篇短文。

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

10.风筝

［预习提示］

自读课文，在课文里找出词语填在括号里。这样，理解《风筝》就清清楚楚了。

（做）风筝，（）风筝，风筝线（）了，四处（）风筝。［基础达标］

一、我会读拼音，写汉字。

jīnɡ mínɡ pīn yīn mìnɡ lìnɡ yī rán

( ) ( ) ( ) ( ) bēn pǎo mî fánɡ sànɡ shī dǒu dînɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能读一读，组词语。

bân( ) mî( ) zháo( )

奔磨着

bēn( ) mï( ) zhe( ) 三、我会照样子，填一填。

高——( 低 ) 飞快——( ) 古代——( ) 沉——( ) 紧——( ) ( ) ——( ) 四、我能收集、摘录好词句。

1.学了这篇课文，我觉得好的词语有：

_____________________________________________________

这些词语中有_______________________是描写心情的，我还知道描写心情的词语有：_________________________

____________________________________________________。 2.学了这篇课文，我觉得写得好的句子有：_____________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3.我知道的带数字的词语有：________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ［拓展运用］

在中国，风筝有两千多年的历史。放风筝是人们十分喜爱的一项活动，我也放过风筝，我要用一段话来介绍：

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

11.秋天的雨

［预习提示］

反复朗读课文，想想每段开头的第一句话与该段下面内容的叙述关系。［基础达标］

一、我会把词语与它的读音用线连起来。

钥匙衣裳趁机喇叭粮食

yī shɑnɡ liánɡ shí lǎ bɑ yào shí chân jī 二、我会读拼音，写词语。

bō luï liánɡ shuǎnɡ ɡǎn jǐn shān fēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) yī mãi yïu piào liǎnɡ bǎ shàn zi ( ) ( ) 三、我能比一比，组成词语。

邮（）粮（）仙（）扇（）油（）娘（）灿（）房（）四、我会填一填，说一说。

五( )缤( ) ( )涯( )角 ( )干( )净

你( )我( ) ( )疲( )尽 ( )模( )样

( )( )( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )( )( )

五、我会填空。

黄黄的（）橙红的（）红红的（）雪白的（）金色的（）紫红的（）六、我会照样子，把句子创作得更美。

夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。

秋天是__________________________________________ ____________________________________________________ ［拓展运用］

我要拍一些秋天的照片回来，在下面展示：

12* 听听，秋的声音

［预习提示］

试一试，用配乐的方式来朗读这首诗，感觉是不是会更好。［基础达标］

一、我会比一比，组成词语。

叮（）厅（）阵（）滴（）盯（）订（）陈（）摘（）凉（）辽（）绽（）匆（）掠（）过（）定（）忽（）二、我能在课文中找出合适的词语填空。

一片( ) 一排排( ) ( )音乐厅一朵( ) 一阵阵( ) ( )歌吟一滴( ) 掠过( ) ( )叮咛一颗( ) 振动( ) ( )话音三、我会照样子，写词语。 1.例：匆忙（匆匆忙忙）

_____( ) _____( ) _____( ) 2.例：思考（思考思考）

_____( ) _____( ) _____( ) 四、我能在（）里填上适当的词语，使句子更具体。

1.西北风刮过树梢。

（）西北风（）刮过树梢。 2.雪花飞舞。

（）雪花（）飞舞。五、我能创作句子。

春天来了，农民伯伯正在地里播种。夏天来了，_______________________________________。秋天来了，_______________________________________。冬天来了，_______________________________________。［拓展运用］

我能展开想像，仿照作者的写法，接着课文写几句赞美秋天的诗。____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

第三单元检测与评价

一、我知道哪一组读音全对，我能用“√”在括号里选出来。（6分） 1.钥匙(yīn shí) 佳节(jiā jiã) 衣裳(yi shɑnɡ)（）

2.钥匙(yào shí) 佳节(jiā jiã) 衣裳(yi shǎnɡ)（） 3.钥匙(yào shí) 佳节(jiā jiã) 衣裳(yīshɑnɡ)（）二、我能读拼音，写词语。（16分）

yïu piào bēn pǎo shàn zi jīnɡ xīn ( ) ( ) ( ) ( ) dà jīnɡ shī sâ qiān hū wàn huàn ( ) ( ) 三、我会比一比，组成词语。（12分）

精（）访（）摇（）粮（）清（）坊（）遥（）娘（）四、我会根据意思填上合适的词语。（12分）

甜甜的_______ 酸酸的________ 红红的________ 厚厚的_______ 黄黄的________ 蓝蓝的________ 五、我会写出两个同颜色的词语。（12分）

例：黄（金黄）（杏黄）绿（）（）红（）（）蓝（）（）六、我知道怎样连。（14分）

春天冷彩云闪夏天暖波光吹秋天热秋风飞冬天凉蝴蝶飘七、我能把诗句补充完整。（8分）

独在异乡为（）（），每逢佳节倍（）（）。遥知（）（）登高处，遍插茱萸少（）（）。八、我会读课文片段，回答问题。（8分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚的邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.我会用“√”选择带点多音字的读音。（占3分）黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇(shān shàn)走了夏天的炎．．．热。

2.我会用“——”线画出文中的比喻句。（占1分）

3.文中有许多表示颜色的词语，我能把它抄下来。（占4分） _____________________________________________________ 九、习作。（12分）

你的学校美吗？你能选一处，用一段话写下来给老师和同学欣赏欣赏吗？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

13.花钟

［预习提示］

认真默读第一段，试做一个花钟，把不同的花开花的时间不同记录在花钟里。看谁做得好，回来与同学交流交流。［基础达标］

一、我会给带点的字注上拼音。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 怒．放暮．色吻．合淡雅．干燥．二、我会读拼音，写词语。

sū xǐnɡ jiāo nân chuán bō shìyìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) dà zhì yàn lì kūn chïnɡ zuî mânɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能写出下列词语的近义词。

艳丽（）留心（）有意（）吻合（观察（）大致（）适宜（）展示（四、我会填花儿开放的时间。

牵牛花——( )点墙薇——( )点睡莲——( )点午时花——( )点万寿菊——( )点烟草花——( )点月光花——( )点夜来香——( )点昙花——( )点五、我会填一填。

1. 鲜花( )( ) 争奇( )( )

芬芳( )( ) ( )( )怒放含笑( )( ) 陆续( )( )

2. 牵牛花吹起了___________ 墙薇绽开了___________

睡莲从梦中______________ 万寿菊_______________ 烟草花在暮色中__________ 月光花在七点左右_____ 六、我会照样子，用带点的词写句子。

1.你只要．．看看什么花刚刚开放，就．知道大致是几点钟。只要„„就„„

____________________________________________________ 2.夜来香在晚上八点开花，昙花却．在九点左右含笑一现。 „„却„„

____________________________________________________ ［拓展运用］

我会观察一下周围的花开花的时间，用几句话写一写。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

）） 14.蜜蜂

［预习提示］

课文“我”做了一个什么试验？“我”想证明什么？［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

shì yàn zhânɡ shí zhǐ dài dà ɡài ( ) ( ) ( ) ( ) tuī câ jiǎn shǎo bāo kuî zǔ lì ( ) ( ) ( ) ( ) chāo chánɡ tú zhōnɡ zhǔn quâ wú wù ( ) ( ) ( ) 二、我能写出带有下列偏旁的字。

氵：___、___、___ 冫：___、___、___ 走：___、___、___ 讠：___、___、___ 辶：___、___、___ 扌：___、___、___ 三、我会选字填空。

代袋式试阻组

古( ) ( )子考( ) 方( ) ( )长 ( )力口( ) ( )替形( ) 测( ) 小( ) ( )拦四、我会照样子，写词语。

1.确确实实、__________、__________、__________

2.脸红红的、__________、___________、_________ 3.飞来飞去、__________、___________、_________ 4.静悄悄、 __________、___________、_________ 五、我能在( )里填上搭配的词语。

1.采( ) 2.做( ) 3.传( ) 4.减少( ) 5.发现( ) 6.迷失( ) 7. ( )的本能 8.( )的景物六、我能选择一组词语造句。

尽管„„但„„ 不是„„而是„„ 无论„„总是„„ _____________________________________________________ 七、我能给下面句子加标点。

1.它们飞得这么低怎么能看到遥远的家呢 2.她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了

3.也就是说在四十分钟的时间里那只小蜜蜂飞了两里多路这还包括了采花粉的时间［拓展运用］

我要课外查阅资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。把了解到的写一写。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

15.玩出了名堂

［预习提示］读课文填空：

课文记叙的是一个有趣的故事。讲的是_________人列文虎非常喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成了_________。在玩放大镜时，又有新奇的发现，随后做成了一架简单的_______________。［基础达标］

一、读拼音，写词语。

mínɡ tánɡ jìnɡ piàn qīnɡ xián yuâ dú

( ) ( ) ( ) ( ) jiǎn dān bài fǎnɡ dà tuǐ suí yì

( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会把下面的字拼成新的字写在里。门口白日木兑古王退月十

三、我会给多音字组词。

kān( ) mï( ) tiáo( ) dānɡ( ) 看磨调当

kàn( ) mî( ) diào( ) dànɡ( ) 四、我能换偏旁成新字，再组词。例:镜——( 境 )( 境地 )

闲——( )( ) 访——( )( ) 待——( )( ) 阅——( )( ) 五、我会写意思相近的词。

细微——（）欣赏——（）喜欢——（）定时——（）许多——（）随意——（）六、我会给下面的句子加上标点。

1.他突然想到把两片放大镜放在一起会怎样呢

2.他用显微镜观察水看见水里有许多小生命挤来挤去观察牙齿看见里面有一种从来没有看见过的小东西

3.我喜欢吃的疏菜有白菜萝卜卷心菜黄瓜 4.海洋公园十分美丽里面的海洋生物可真神奇啊［拓展运用］

我会收集资料。

世界上许多发明创造都有一段有趣的故事。通过阅读或其它途径，我还能了解到一些科学发明和发现的故事。

16*.找骆驼

［预习提示］

商人开始为什么说是老人把他的骆驼藏了起来？但后来为什么又听老人的话？［基础达标］

一、我会给多音字组词。

cánɡ( ) hōnɡ( ) hái( )

藏哄还

zànɡ( ) hǒnɡ( ) huán( ) 二、我会划去括号里不正确的字。

（详祥）细蜂（密蜜）脚（印映）究（竞竟）（跛坡）脚走（湿失）三、我会照样子，填一填。

（研究）（知道）得（）（）得

1. 详细 2. 详细（）（）得（）（）得四、我会选词填空。 1.指点指示

①一接到领导的（），战士们立刻行动起来。 ②照老人的（），商人终于找回了走失的骆驼。

2.走失丢失消失

①爸爸的身影在蒙蒙的细雨中（）了。 ②我家的小猫不久前（）了。

③我想，（）钱包的那个人现在一定很着急。五、我能照样子写几个表示神态的词语。

（忿忿）地说（）地说（）地说（不慌不忙）地说（）地说（）地说六、我能按课文内容填空。骆驼特征老人的依据左脚有点跛左边驮蜜右边驮米缺一颗牙齿［拓展运用］

我能把自己观察到的或发现的东西，简单地写一写。 ____________________________________________________ ____________________________________________________

第四单元检测与评价

一、我会看拼音，写词语。（8分）

jiāo nân shì yàn jiǎn dān dà ɡài ( ) ( ) ( ) ( ) zhēnɡ qí dîu yàn zhǔn quâ wú wù

( ) ( )

二、我能在括号里用“√”给带点的字选择正确的读音。（8分）

mînɡ( ) châ( ) kuî( ) cào( ) 做梦测量包括干燥．．．．

mânɡ( ) câ ( ) ɡuî( ) zào( ) 三、我会组词。（12分）

致（）娇（）堂（）阻（）到（）骄（）常（）祖（）

四、我会在横线上写出带“木”字旁的字，并在括号里组词。（12分）木____( ) ____( ) ____( ) ____ ( ) 五、我会选反义词填在括号里。（8分）错误弱加外

减——（）强——（）内——（）正确——（）六、我会写意思相近的词。（9分）

随意——（）许多——（）喜爱——（）发觉——（）突然——（）艳丽——（）

七、我会按课文填空。（6分） 1.不同的植物为什么（）的时间不同呢？原来植物开花的时间与（）、湿度、（）有着密切的关系。

2.烟草花在暮色中（）；（）花在七点左右舒展自己的（）。八、我能扩词，还会选一个词语造句。（12分）

证（）（）_________________________________ 试（）（）_________________________________ 九、我能阅读下面短文，完成作业。（25分）

象海豹的皮肤是棕褐色，小脑袋，大身子，又肥又胖，一双大眼睛老是泪汪汪的。听说，它被海风一吹或生气时，就会流泪。我们逗引象海豹，它“哭”了，张开大嘴吓唬我们。这家伙嘴里张着锋利的牙齿，舌头是粉红色的，样子怪可怕的。

1.我能用最简单的词语概括象海豹的外形特点。（占6分）头______ 身______ 体______ 眼______ 牙______ 舌______

2.我知道象海豹“哭”的原因是_________________ (占4分)。

3.我能学习这篇短文的作者“抓特点，写具体”的方法，描写一个我喜欢的小动物的外形特点。（占15分）

期中复习检测与评价

一、基础知识。（41分）

1.我会用“___”线画出带点字的正确读音。（占9分）

昆(jūn kūn)虫鲫(jī jì)鱼编(biān piān)写．．．奔(bēn bēnɡ)跑傣(tǎi dǎi)族花瓣(bán bàn) ．．．

2.我能按顺序把下面的字写正确，并能把它们写好。(占9分)

戴舞藏绒蝶丧

3.我会读拼音写词语。（占11分）

shì yàn jiāo nân sū xǐnɡ pīn mìnɡ lì kâ ( )( )( )( )( ) zhǔn quâ wú wù dà jīnɡ shī sâ zhēnɡ qí dîu yàn ( )( )( )

4.我能用“√”选择带点多音字的正确读音，并能按这个读音再组一个词，写在横线上。（占12分）白发( fā fà )苍苍______ 力量(liánɡ liànɡ)______ ．．照相(xiànɡ xiānɡ)机______ 假(jiǎ jià)如______ ．．二、积累•运用。（33分）

1.我能再组两个词。（占8分）

招（招呼）（）（）强（强迫）（）（）证（证书）（）（）准（准时）（）（） 2.我知道带点词语的搭配，在括号里填上恰当的词语。（占8分） ①昨天晚上，我看了一个有趣的（）。．．．②草地里，一群孩子欢快地（）。．．．③我们要做一个诚实的（）。．．．

④站在高高的山顶上，我望着遥远的（）。．．． 3.我会选词填空。（占4分）

依然果然

①虽然天气很冷，但他（）去游泳。

②天气预报说今天有雨，到了下午，（）下起雨来。继续陆续

③今天，老师带我们去登山活动。走到半山后，我们停下来休息。过了一会儿，我们又（）往上走。

④球赛就要开始了，观众（）来到球场。

4.我能判断下面句子哪些说法对，并能在括号里打上√。（占4分） ①热水器的按钮可以随意调节水温。（） ②小树可以随意长高或长矮。（）

③植物生长的快慢与温度、湿度、光照有关。（） ④人有记忆力，植物也有记忆力。（） 5.我能把诗句补充完整。（占4分）

独在异乡为异客，_____________________。 _____________________，遍插茱萸少一人。 6.我能选两个词各写一句话。（占5分）留心检查炎热希望推动转告

①________________________________________________ ②________________________________________________ 三、我能阅读短文，回答问题。（10分）

电视荧光屏的亮度很高，要比电影银幕的亮度高得多。在黑暗中看电视，图象对眼睛刺激太强，看一会儿，就会感到疲劳，时间长了，还会影响视力。如果在屋子里侧面开一盏(zhǎn)小灯，既不妨碍电视效果，还能避免过强的刺激，保护了眼睛。请小朋友们注意，晚上看电视的时候，千万别忘记了打开小灯，以勉损伤视力。

1.我也能用“电”字组三个词。

（电视）（）（）（）

2.我知道这篇短文告诉我们：晚上看电视要___________。四、习作。（16分）

请观察你班中的同学，你发现了什么？请把你最感兴趣的事写一写。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

17.孔子拜师

［预习提示］

课文写孔子去干什么？从这件事中，你受到了什么教育？［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

nà mân yínɡ hîu zhǐ jìnɡ chuán shîu ( ) ( ) ( ) ( )

yuán jìn wãn mínɡ fēnɡ chãn pú pú shān qiū ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，组词语。

问（）正（）回（）内（）

闷（）止（）品（）纳（）受（）寺（）竟（）间（）授（）等（）境（）闻（）三、我能写出带有下面偏旁的字。

门：___ ___ ___ 亻: ___ ___ ___ 纟: ___ ___ ___ 扌：___ ___ ___ 四、我能根据下面的解释写上词语。

1.形容旅途很劳累的样子。（） 2.学习是没有尽头的。（） 3.心里感到疑惑而发闷。（）

五、选词填空。

1.拜访拜见

① 学生孔丘，特地来_____________老师。 ② 王老师，今晚我想去____________您。

③ 这位老人大概就是我要_____________的老师吧！ 2.迎候等候

① 多谢老师____________。

② 听说你要来，我就在这儿____________。 ③ 我在车站____________班车。 3.传授传达

① 老子把自己的学问毫无保留地___________给孔子。 ② 李伯伯将手艺____________给我。 ③ 王老师在____________会议精神。［拓展运用］

我会看书或通过其他途径收集有关孔子的故事或名言。我找到孔子的名言是：___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

18.盘古开天地

［预习提示］

一、课文写的是一个真实的故事吗？查阅工具书，了解什么是“神话故事”。二、课文“盘古开天地”的“开”是什么意思？读课文，联系想想。［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

hēi àn jī fū xuâ yâ zī rùn sì zhī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xià jiànɡ yí zhànɡ liáo kuî chuànɡ zào

( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会填。

（）的风（）的大地（）的雨露（）的云（）的江河（）的宇宙三、我会选择合适的词语填空。

1.巨大庞大

①盘古倒下后，他的身体发生了( )的变化。 ②大象的身体很( )。 2.创造建造

①这座高楼是5年前( )的。

②盘古用他的整个身体( )了美丽的世界。 3.辽阔广阔

①小明很爱读课外书，他的知识面十分( )。 ②他的肌肤，变成了( )的大地。四、我会按课文内容连一连。（变成了）

四肢四季的风和飘动的云声音大地上的四极气息隆隆的雷声双眼花草树木肌肤雨露血液大地汗毛江河

汗水太阳和月亮

五、我能从下面这段话中找出三对反义词。

他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（）——（）（）——（）（）——（）［拓展运用］

课外，我要找些神话故事读一读，回到学校与老师同学交流交流。

19.赵州桥

［预习提示］

为什么说赵州桥不但坚固，而且美观？能在课文找出答案吗？［基础达标］

一、我会给带点字选择正确的读音，用“√”表示。

参加 (chān cān) 砌成 (qì qiâ) 横跨 (hãnɡ hãn) ．．．相抵 (dī dǐ) 智慧 (zhì zì) 石栏 (nán lán) ．．．二、我会读拼音，写词语。

shâ jì quán bù hãnɡ kuà jiān ɡù ( ) ( ) ( ) ( )

shí lán tú àn qián zhǎo zhēn ɡuì

( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会比一比，再组词。

没（）黄（）夸（）竖（）设（）横（）跨（）坚（）四、我能根据拼音写汉字。

1.jì 日（）设（）（）然安（）桥 2.shǐ 开（）历（）（）劲行（） 3.àn 图（）（）铃黑（）海（）五、我能在（）里填上合适的词。

美丽的（）节省（）建造（）宝贵的（）精美的（）传授（）减轻（）世界闻名的（）六、我会读下面这段话，完成练习。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠．．绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙．．．．．戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1.这段话是围绕哪句写的，请你用“_____”画出来。 2.用“不但„„而且„„”写一句话。

_____________________________________________________

3.有带点词语的那句话写这些图案雕刻得十分逼真，请你仿照这种句式写一写。( 有的„„有的„„还有的„„ )

_____________________________________________________ _____________________________________________________ ［拓展运用］

我的家乡也有很多建筑，我能写一写或画一画。

20*.一幅名扬中外的画

［预习提示］

一、查阅工具书，了解“名扬中外”是什么意思？

二、《清明上河图》这幅画有些什么内容？在课文第几段里写到？认真读一读，找一找。［基础达标］

一、我能给多音字组词。

chuán( ) chãnɡ( ) zuî( ) 传乘作

zhuàn( ) shânɡ( ) zuō( )

二、我会照样子，写词语。

1.来来往往 ________ ________ ________ ________ 2.又踢又跳 ________ ________ ________ ________ 3.不慌不忙 ________ ________ ________ ________ 三、我能照样子，填上合适的词语。

(名扬中外) ( 热闹 ) ( 美丽 )

( ) 的画 ( ) 的场面 ( ) 的风景 ( ) ( ) ( ) 四、我会选择合适的词语填空。 1.情景风景

①西湖真是个（）优美的地方。 ②最有意思的是桥北头的（）。

2.时间时刻

①就在这个（），那个骑马人一下子拽住了马笼头。 ②上学的（）到了，你快点走。五、我会读下面一段话，完成练习。

画面上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆„„走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

1.这段话是围绕那句话写的，用“____”画出来。 2.仿照这段话的写法，围绕一个意思，写一段话。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ［拓展运用］

我要课外搜集一些值得学习的资料，并把它记录下来。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

第五单元检测与评价

一、我能用“___”线画出带点字的正确读音。（4分）创造（zào zhào）智慧（huì kuì）．．编写（piān biān）设计（xiâ shâ）．．

二、我会读拼音，写汉字。（14分）

jiān ɡù liáo kuî zī rùn huān yínɡ （）（）（）（）

chuànɡ zào mínɡ yánɡ zhōnɡ wài （）（）（）

三、我知道这些词语是怎样组成的，我会选词归类。（12分）

异口同声黑白相间长短不一远近闻名大惊小怪左顾右盼大小相同 __________ __________ __________ ．．里应外合 __________ __________ __________ ．．

四、我会组词。（12分）

肤（）尘（）坚（）瓜（）扶（）尖（）竖（）爪（）五、我会用多音字组词。（12分）

qū( ) dǎo( ) zuî( ) 曲倒作

qǔ( ) dào( ) zuō( )

zhuǎ( ) chãnɡ( ) chuán( ) 爪乘传

zhǎo( ) shânɡ( ) zhuàn( ) 六、我会连，也会填。（8分）

隆隆的大地（）的桥茂盛的江水（）的图案辽阔的雷声（）的水花

奔流不息的树木（）的石栏七、我能给下面的句子加上标点。（9分）

1.孔子连忙说学生孔丘特地来拜见老师请收下我这个学生吧 2.老子说你就是仲尼啊听说你要来我就在这儿迎候八、我能在句子的括号里填上词语。（8分）

1.这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。 2.赵州桥（）坚固，（）美观。

九、我知道哪些说法对，能在括号里用√选出来。（8分） 1.赵州桥也叫安平桥，是一座石拱桥。（） 2.赵州桥也叫安济桥，是一座石拱桥。（） 3.孔子，孔丘，仲尼是同一个人。（）

4.孔子，仲尼，老子是同一个人。（）

十、我能把平时观察到的桥先画一画，然后用一段话把它写给老师和同学看。（13分）

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

21.古诗两首

［预习提示］

你知道这两首古诗是按什么节奏读的吗？画一画，读一读？［基础达标］

一、我能给多音字组词。

zhōnɡ( ) hǎo( ) kōnɡ( ) 中好空

zhînɡ( ) hào( ) kînɡ( ) 二、我会读拼音，写汉字。

zhōnɡ duàn chǔ jiānɡ ɡū fān

( ) ( ) ( ) 三、我会读一读，组成词语写下来。

凡（）青（）相（）森（）帆（）晴（）想（）楚（）四、我会背诵《望天门山》，我还能默写。 _____________

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

五、通过学习，想像一下，我能将下面诗句描写的美丽风光画下来。

1.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”

2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” ［拓展运用］

课外，我要找一些古诗读一读，并把它背诵下来。

22.富饶的西沙群岛

［预习提示］

在地图上找出西沙群岛的位置，想想，它在我国的什么方位？［基础达标］

一、我会读拼音，写汉字。

shēn lán wēi wǔ yán sâ xínɡ zhuànɡ zǔ zǔ bâi bâi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pī jiǎ yú yâ ɡōnɡ rãn lǎn yánɡ yánɡ jiǎn bù wán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能填空完成词语。

千( )百( ) ( )光( )色风景( ) ( ) ( )群( )队瑰( ) ( )比物产( ) ( ) 三、我会照样子，写一写。

例：一块块一一一

例：数不清不不不例：圆溜溜 ________ ________ ________ 四、我能按课文内容连线。

一簇鸟粪绽开的龙虾一片岛屿威武的眼睛一层树林有趣的海龟一群红缨圆溜溜的珊瑚

五、我能阅读下面一段话，完成练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像

皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.写出下列词语的近义词。

穿来穿去（）各种各样（）

2.文中讲了___种样子的鱼，想一想还有哪些鱼：________________。 3.这段话共有_____句话。句与句之间是_________关系。 4.用“有的„„有的„„有的„„”写一句话。

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ［拓展运用］

我想找些有关描写祖国美丽风光的文章读读，了解文章是怎样写的。

23.美丽的小兴安岭

［预习提示］

一、课文是按什么顺序写小兴安岭的？能在课文找出答案吗？二、作者在文章中用了不少的比喻句，你知道这些比喻句在文章中起到什么作用吗？找出来体会体会。［基础达标］

一、我能在带点字的正确读音下面画“____”。

1.溪里涨（zhǎnɡ zhànɡ）满了春水。．

2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍（shâ shě）门前的草地．上。

3.森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参（shēn ．cān）。

二、我会读拼音，写汉字。

huì chãnɡ xīn shǎnɡ dǎnɡ zhù xiàn chū ( ) ( ) ( ) ( )

sōnɡ ruǎn shì xiàn yào cái shã tou ɡuā ɡuî ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会比一比，再组词。

欢（）张（）乱（）江（）欣（）涨（）刮（）汇（）钱（）才（）常（）约（）线（）材（）赏（）药（）四、我能在（）里填上合适的词。

( )的海洋 ( )的草地 ( )的天空

( )的野花 ( )的浓雾 ( )的枝叶 ( )的脚掌 ( )的阳光

五、我会读一读，把不是同类的词语用“____”画出来。

1.红松白桦栎树榛子杨树

2.春天夏天早晨秋天冬天 3.嫩绿金光乳白杏黄淡粉

4.葱葱茏茏密密层层景色诱人六、我能照样子，写句子。例：太阳射出金光。太阳射出像利剑一样的金光。．1.老师关怀我们。____________________________________ 2.落叶在空中飞舞。_________________________________ 3.小鸟在枝头鸣叫。_________________________________ ［拓展运用］

我的家乡也很美，我要写一写家乡的一处景物。

24*.香港，璀璨的明珠

［预习提示］

二至四自然段分别写了些什么？能用自己的话说说吗？［基础达标］

一、我会给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。

1.在香港，世界各国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应．（yìnɡ yīnɡ）俱全。

2.香港位于祖国漫长（chánɡ zhǎnɡ）海岸线的南端。．

3.香港是一个著名的港口,世界各地经商人都乐(lâ yuâ)意来这里做生意。．二、我会比一比，组词语。

挂（）阶（）弯（）夏（）佳（）价（）湾（）厦（）红（）棵（）间（）此（）虹（）颗（）闻（）些（）三、我能选择词语填空。

琳琅满目举世闻名光彩夺目璀璨无比五颜六色五湖四海

1.( )的商品 2.( )的焰火 3.( )的东方之珠 4.( )的游客 5.( )的霓虹灯 6.( )的海洋公园

四、我会读下面一段话，用“有时……有时……”和“一会儿……一会儿……”各说一句话。它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一．．．．．．．．．．身水呢。

一会儿„„一会儿„„_____________________________ ___________________________________________________ 有时„„有时„„_________________________________

___________________________________________________ 五、我能按课文内容填空。

香港位于祖国漫长海岸线的______端，是一个著名的__________，人们把她称为_______________。

课文从___________、___________、___________、__________方面介绍了香港的繁荣和美丽。六、我会用下面这句话开头写一段话。

一到休假日，街上就热闹起来。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ［拓展运用］

通过学习课文，我对香港有了进一步的了解。我要用“广告词”的形式宣传香港，介绍香港！___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

第六单元检测与评价

一、我会看拼音写词语。（12分）

huì chãnɡ xīn shǎnɡ yào cái

( ) ( ) ( ) wēi wǔ shì xiàn ɡînɡ xiàn ( ) ( ) ( ) 二、我能用“——”选出正确的词语。（10分） 1.雪水汇成了小溪，（踪踪淙淙）地流着。

2.森林的树木长得葱葱（笼笼茏茏），挡住了人们的视线，遮住了（篮篮蓝蓝）的天空。 3.西沙群岛有一片片茂（密蜜）的树林。

4.有的鱼周身像插着好些扇子，游动的时候（漂漂飘飘）摇摇。三、我会把词语补充完整。（12分）

风景优( ) 物产( )富各种各( ) 五光十( )

成群结( ) 千奇( )怪四脚朝( ) 光彩夺( ) 四、我会读下面的字，并能把声母相同的字写在一起。（12分）

贵药待颜挡希刮欣

x________ ɡ_________ d_________ y_________ 五、我能选择句子带点字的意思，并将序号写在括号里。（6分）

1.大龙虾全身披甲，划过来，划过去。样子挺．

威武。（） A.突出 B.很、非常 C.硬而直 D.伸直

2.夏天，密密层层的枝叶把森林封．

得严严实实。（） A.关闭、盖住 B.拘束 C.消失、不 D.终、尽六、我会照样子写词语。（12分）

又唱又跳又___又___ 又___又___ 又___又___ 不知不觉不___不___ 不___不___ 不___不___ 七、我能把下面的诗句补充完整。（14分）

天们中断楚江开，___________________。 ___________________，孤帆一片日边来。八、我会给下面的句子加上标点。（9分）

1、春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子

2、西沙群岛一带海水五光十色瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的九、我能阅读短文，回答问题。（13分）

我第一次去无锡梅园，就深深地爱上了它。

那天，我去的很早，yïu（）人还不多，园里静悄悄的，一阵阵芬芳的香味把我引到梅林边。放眼望去，那是个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飘来的朵朵白云。这是盛开着的梅花啊！据说，这里总共有四千株梅树，开花时jiã（）成了一片花海，香piāo（）十里，人们叫它香雪海。

我钻进林子，忽然耳边响起细细的声音。原来是蜜蜂在花丛中一边唱歌一边采蜜，我被深深地吸引住了。

我坐在一棵老梅树底下。一阵春风吹来，树上落下了一阵花雨。洁白的花瓣撒在我的头dǐnɡ（）上、脖子里，满身都是。我爱你，美丽的香雪海。

1.我能根据短文中的拼音，在括号里写上汉字。（占4分） 2.我能在短文中用“﹏”画出一个比喻句。（占3分）

3.我能在短文中找出下面的近义词写在括号里。（占3分）雪白——（）突然——（）

4.我知道“树上落下了一阵花雨”中的“花雨”是指_________________________________（占3分）

25.矛和盾的集合

［预习提示］

一、看课文插图，读课文了解什么是矛、什么是盾。

二、边读边想“矛和盾的集合”中的“集合”指的是什么意思？你是怎样理解的？［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

máo dùn jí hã jiān chí zhāo jià zhàn chǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wū ɡuī yì bān jìn ɡōnɡ pào huǒ dà xiǎn shēn shǒu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能选字填到合适的（）里。

功攻级集战站炮泡 ɡōnɡ jí zhàn pào

( )课班( ) ( )场水( ) ( )克 ( )体 ( )立大( ) 三、我会比一比，再组词。

申（）特（）很（）跑（）伸（）持（）狠（）炮（）龟（）诗（）退（）泡（）四、我能写出下列词语的反义词。

安全——( ) 胜利——( ) 矛——( ) 左——( ) 退——( ) 缩——( ) 攻——( ) 短——( ) 五、我会根据句子写词语。

1.来势凶猛，抵挡不住。（） 2.从各方向挡住压力。（） 3.充分显露神奇威力。（） 4.外表上庞大的东西。（）六、我会找一找，写一写。

我最喜欢课文里的一些词语，我要把它找出来，记下来。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 七、我会仿照下面句子，用带点的词语写一句话。对方的矛如雨点般向自己刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。．．

_____________________________________________________ ［拓展运用］

我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起，发挥着巨大的威力。我也能在生活中举出这样的例子。

26.科利亚的木匣

［预习提示］

读课文，用“～～”线画出能体现科利亚是个聪明孩子的有关句子。［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

wā kēnɡ bīnɡ xiã shǒu jù dānɡ chū ( ) ( ) ( ) ( ) tái jiē fánɡ wū dǒnɡ dã nán ɡuî ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能给带点的字选择正确的读音。 1.数：A. shǔ B. shù

①战争刚开始的时候，科利亚只会数（）到十。．②所有学科中，我最喜欢学的就是数（）学。．2.朝A. cháo B. zhāo ①科利亚朝左挖，又朝（）右挖，仍然没有找到。．②我们看到了朝（）霞。．

3.量A. liànɡ B. liánɡ

①我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量（）的是五步。．②这包东西分量（）不轻啊！．

三、我知道下面的动词放在哪个（）里。踩撒盖放

科利亚（）好了木匣，（）上土，用脚（）实，还在上面（）了一层细沙，免得被人发现。

四、我能用下面的动词写一段话吗。挎爬采笑

今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。．．．不光„„还„„

_____________________________________________________ ［拓展运用］

通过学习课文，我懂得了“随着时间的变化自己在变化，周围的一切都在变化”的道理。我能举例子体会体会。

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

27.陶罐和铁罐

［预习提示］

这个童话故事讲的是谁和谁的什么事？过了许多年代以后，为什么铁罐连影子也没有了？你知道是为什么吗？［基础达标］

一、我能在正确的读音后打“√”。

cǐ( ) sì( ) sù( )

耻逝素

chǐ( ) shì( ) shù( )

luî( ) biàn( ) nǎo( ) 懦辩恼

nuî( ) bàn( ) lǎo( ) 二、我会读拼音，写词语。

zuǐ bā nǎo nù chǎo nào pǔ sù jià zhí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiān xū ɡǎn dînɡ huānɡ liánɡ shîu qì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会比一比，再组词。

荒（）扑（）喊（）直（）

慌（）朴（）感（）值（）淘（）虎（）吵（）脑（）陶（）虚（）抄（）恼（）四、我能写出下列词语的反义词。

骄傲——（）懦弱——（）轻蔑——（）

羞耻——（）朴素——（）美观——（）五、我能给句子加上标点。 1.哟这里有一个罐子

2.你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问 3.小河里的鱼真多呀 4.妈妈问你今天去春游吗六、我会看图写话。

__________________________________

__________________________________ __________________________________ __________________________________

［拓展运用］

这个故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，知道自己的短处，懂得相互尊重，和睦相处。这个故事对我很有启发。我要写一写同学中类似故事里发生的事。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

28*.狮子和鹿

［预习提示］

一、课文主要是写狮子还是写鹿？为什么？二、写鹿，主要写了鹿的什么和什么？［基础达标］

一、我会给加点的字选择正确的读音，打上“√”。匀称（chân chēnɡ）撒（sǎ sā）欢倒（dǎo dào）退．．．名称（chân chēnɡ）撒（sǎ sā）种倒（dǎo dào）闭．．．二、我会照样子，写一写。

1.痛痛快快 _________ _________ _________ 2.蹦来跳去 ___来___去 ___来___去 ___来___去 3.又蹦又跳又___又___ 又___又___ 又___又___ 三、我能用直线把左右两个句子连成一句完整的话。

池水清清的把凶猛的狮子远远地甩在后面。我的角多精美别致池水泛起了层层波纹。鹿撒开长腿就跑像一面镜子。

一阵清风吹过好像两束美丽的珊瑚。四、我会照样子，改写句子。

例：这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

1.你怎么能抄别人的作业呢？_________________________ 2.我怎么能告诉你别人的秘密呢？_____________________ 3.老师这么辛苦，我们怎么还能让她操心呢？

______________________________________________

五、我会读课文，判断下面说法的正误。对的打“√”，错的打“x”。 1.鹿觉得自己身上最好看的部位是腿。（） 2.鹿觉得自己的腿太细了，配不上美丽的角。（） 3.鹿被凶猛的老虎追。（） 4.最终，是美丽的角救了鹿的命。（）

5.这个故事告诉我们在不同的情况下，优点也可能变成缺点。（）六、我能从课文中积累一些优美的词语。

____________________________________________________ ____________________________________________________ ［拓展运用］

鹿对自己的角为什么有不同的看法？我要举些例子和同学交流交流，做到凡事要动脑筋，看问题要全面。

第七单元检测与评价

一、我能读拼音写词语。（16分）

ɡù rán jìn ɡōnɡ zhàn chǎnɡ tái jiē ( ) ( ) ( ) ( ) jǐn zhānɡ tǎn kâ wū ɡuī jí hã ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会组词。（12分）

扑（）看（）持（）恼（）朴（）盾（）待（）脑（）三、我能在括号里写上汉字。（6分）

大显( )威乱( )一团 ( )提并论

蹦来( )去灰心丧( ) ( )睦相处四、我能根据多音字组词，并能选出其中一个词造句。（9分）

chù( ) jiānɡ( ) nán( ) 处将难

chǔ( ) jiànɡ( ) nàn( ) ____________________________________________________ 五、我能选词填空，组成通顺的句子。（12分）当然仍然果然

1.你的学习成绩那么好，爸爸妈妈( )高兴了。

2.科利亚在十步远的地方没有找到木匣子。他又朝左边挖，( )没找到。 3.科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他( )找到木匣子。得意傲慢骄傲

4.明明这次考试，数学得了满分，但他一点也不( )。 5.“你敢碰我吗？陶罐子！” 铁罐( )地问。 6.我的弟弟得到老师的表扬，非常( )。六、我能写出下面词语的反义词。（12分）

矛——（）攻——（）退——（）

紧张——（）骄傲——（）胜利——（）七、我能抄写下面的句子。（10分）

谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。

八、我能阅读短文，完成作业。（9分）

一块石头顺着山势又蹦又跳落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”

溪水说我前进的道路是不会改变的宁可粉身碎骨说完挺身向前后面的伙伴犹如千军万马前赴后继不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着„„ 1.“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为：_______________________________________。

①通过溪水不断冲刷； ②石头原来的棱角太锋利了；③石头挡住了溪水前进的道路 2.给短文第四段加上标点符号。〔提示：注意正确使用冒号和引号。〕 3.用“﹏”在文中画出一个和“溪水唱着歌儿，由远而近”相呼应的句子。

〔方法提示：在文章后面找，看看哪个句子描写溪水边唱歌边前行。〕九、我会编一个童话故事，写给大家看看。（14分）

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

29.掌声

［预习提示］

一、下面的字属什么结构？通过自学，读准字音，并把这些字写好。愿姿势吞鼓励二、课文哪些词句写出英子内心很自卑的？用“～～”画出来；是什么原因使英子变得活泼开朗？用“——”画出来。多读几遍，体会体会。［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

zī shì jiǎnɡ shù pǔ tōnɡ qínɡ xù ( ) ( ) ( ) ( )

ɡǔ lì qínɡ kuànɡ râ liâ yuàn yì

( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会照样子写词语。

例：慢吞吞 __________ __________ __________ 例：一摇一晃 __________ __________ __________ 三、我能读一读，写出意思相近的词。

动听——( ) 似的——( ) 鼓励——( ) 镇定——( ) 普通——( ) 立刻——( ) 四、我会在（）里填上适当的词。

( )故事 ( )情况 ( )勇气 ( )情绪 ( )掌声 ( )同学五、我能给句子中加点的字注音。 1.因为她得过小儿麻痹症，腿脚落（）下了残疾。．2.卖火柴的小女孩倦缩在墙角落（）里。．3.要出发了，检查一下别落（）下东西。．4.妈妈很会烧菜，因此我家的调（）料很全。．5.老师是刚调（）来的，还不知道英子的情况。．

六、我会用下面的词语写句子。

„„立刻„„

__________________________________________________ „„似的„„

__________________________________________________ ［拓展运用］

1.课文让我感动的句子有：__________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2.从英子的变化中我想到：_________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

30.一次成功的实验

［预习提示］

课文写的是一次什么实验？为什么实验会成功？认真阅读课文，用自己的话归纳出来。［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

jiào yù pínɡ zi sī suǒ jī dînɡ shùn lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wēi xiǎn dǔ shànɡ shōu huî jì shãnɡ zi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给下面的字加上部首，然后用新字组词。

云( )________ 两( )________ 者( )________

并( ) _______ 川( )________ 黾( )________ 三、我会填量词。

一( )井一( )铅锤一( )清风一( )教育家一( )话一( )学生一( )小学一( )电视机四、我能根据意思写词语。

1.用不着想，形容说话做事迅速。（） 2.感情因受刺激而冲动。（）

3.工作中很少遇到困难。（）

五、我会选词填空。

1.顺利顺从

①王二小（）地跟在敌人的后面。 ②我（）地进入了第二轮比赛。 2.代表代替

①你们手里拿着的铅锤（）你们自己。 ②李明病了，我（）他当值日生。 3.激动激烈

①这可真是一场（）的辩论啊！

②运动员（）地流下了泪水。六、我会用带点的词语写句子。教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一„„二„„” ．．．．

一边„„一边„„

_____________________________________________________ _____________________________________________________ ［拓展运用］

实验的瓶子代表_________；铅锤代表_________；往瓶子里灌水代表___________________三个铅锤能够依次提出来的关键原因是__________________________________________ __________________________________________。

31.给予树

［预习提示］

课文主人公是谁？课文写了她的一件什么事？通过这件事，你能在课文里找出她有哪些好品质吗？

［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

kuān yù tánɡ ɡuǒ dān xīn cāi câ ( ) ( ) ( ) ( ) kǎ piàn pàn wànɡ tǐ tiē rãn ài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，再组词。

予（）即（）担（）盼（）矛（）既（）胆（）纷（）站（）买（）情（）任（）贴（）卖（）猜（）仁（）三、我能写近义词。

讨论（）宽裕（）心意（）猜测（）

立即（）盼望（）显然（）体贴（）四、我会词语接龙。

1.立即——(即使) ——(使用) ——( ) ——( ) 2.礼物——( ) ——( ) ——( ) ——( )

五、我会积累填空。

（）礼物（）的祝福（）的笑容（）口袋（）的礼物（）的女孩（）卡片（）老人五、我会照样子，写句子。

例：他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？．．．

_____________________________________________________

例：这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。．．．

不但„„还„„

_____________________________________________________ _____________________________________________________ ［拓展运用］

我要代替那个得到洋娃娃的女孩，把对金吉娅感激的话写下来。

32*.好汉查理

［预习提示］

阅读课文，按要求填空：

查理的弱点有：___________________________；查理的优点是：__________________________________。［基础达标］

一、我会给多音字组词。

tiáo( ) ě ( )

调恶

diào( ) â ( )

dào( ) jiǎ( ) 倒假

dǎo( ) jià( ) 二、我能写出下列词语的近义词。

调皮——( ) 漂亮——( ) 连忙——( ) 仔细——( ) 告别——( ) 高兴——( ) 三、我能根据提示写词语。

1.顽皮，好动。 ( ) 2.形容文雅，有礼貌。 ( ) 3.形容舍不得离开。 ( ) 4.捉弄耍人，使人难堪。 ( ) 四、我会填空。

( ) ( )

( ) 的长刀 ( ) 地望着 ( ) ( ) 五、我会照样子，写句子。例：查理虽然．．调皮，但．说话是算数的。虽然„„但„„

_____________________________________________________

例：罗伯特先生的女儿杰西很可爱，不过．．，她只能坐在轮椅上。 „„不过„„

_____________________________________________________ 六、我会读课文，在正确的说法后打“√”。

1.镇上的人们一直以来都叫查理是“好汉查理”。（） 2.杰西是个残疾小女孩。（）

3.查理走进杰西的房间，发现了一把漂亮的长刀。（） 4.自从杰西走了之后，查理再没有搞恶作剧了。（）

5.查理带给杰西的礼物是快乐，杰西父亲留给查理的礼物是长刀。（）［拓展运用］

查理是一个坏孩子还是一个好孩子？通过学习课文，我能用自己的话谈谈自己的看法。_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

第八单元检测与评价

一、我能写出读音相同的字。（8分）

liâ( )士 jī( )肤教yù( ) 鼓lì( ) liâ( )宁冲jī( ) 富yù ( ) 胜lì( ) 二、我会读拼音写词语，写句子。（15分）

dān xīn tǐ tiē pǔ tōnɡ chá bēi ( ) ( ) ( ) ( )

lǎo shī rànɡ tïnɡ xuã men shànɡ tái jiǎnɡ ɡù shì . ( ) 三、我会组词。（8分）

纷( ) 情( ) 投( ) 绳( ) 盼( ) 猜( ) 设( ) 蝇( ) 四、我会填上带点词的反义词，组成通顺的句子。（6分） 1.过马路很危险．．

，我们要注意（）。 2.小弟弟很调皮，把想吞．下肚里的水又（）出来。 3.市场里人山人海，卖．

东西的和（）东西的人都很多。五、我能把下面的词语补充完整。（6分）

五洲四（）应有（）有没精打（）不假（）索举世闻（）（）愿以偿六、我会用下面的词语造句。（10分）

愿意_____________________________________________ 立即_____________________________________________ 七、我会照样子补充句子，让句子的意思更具体。（8分）例：小朋友在草地上玩耍。

（一大群）小朋友在草地上玩耍。

1.猴子在石山上跳啊，叫啊。

（）猴子在石山上（）跳啊，叫啊。 2.英子向大家鞠了一躬，然后，走下了台。

英子向大家( )鞠了一躬，然后 ( ) 走下了台。八、我能用序号把下面的句子排成一段通顺的话。（8分） ( )我穿好衣服，来到阳台上，推开窗户往外看。

( )大年初一的早晨，此起彼伏的爆竹声把我从睡梦中惊醒。 ( )那真是一派喜洋洋的节日景象。 ( )男女老少都换上了新装。

九、我能阅读短文，回答问题。（15分）

两山之间有一座小桥，桥身高，桥面窄,桥下水流湍(tuān)急。一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那头，他俩都要过桥。

大灰狼一见老山羊就馋(chán)得直流口水。他怕老山羊跑掉，便十分温和地说：“山羊兄弟，过去我有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是给您陪个不是。”

老山羊沉思片刻，笑着说：“你能认错就好。昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧！”

大灰狼迫不及待地上了桥，一步一步的地紧逼过来。眼看大灰狼就要抓住老山羊了，突然，老山羊大喊一声：“大老虎！当心！” 大灰狼慌忙扭过头去。就在这时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼抵下了桥。

1.我能写出近义词。（占9分）

温和——（）突然——（）慌忙——（） 2.我知道怎样填。（占6分）

大灰狼很想吃老山羊从_____________这个词可以看出来。它让老山羊先过桥的理由是_________________________ ________________。

十、我要把我最快乐的事告诉大家。（16分）

期末复习检测与评价

一、拼音。（22分）

1.我能读下面的句子，选择带点字的正确读音，打上√。（占3分）独在异乡为异( yí yì)客，每逢(fïnɡ fãnɡ)佳节倍(bâi pãi)思亲。．．．

2.我能用多音字组词。（占6分）

fā（） jiǎ（） liánɡ（）发假量

fà（） jià（） liànɡ（） 3.我会读拼音写词语，写句子。（占13分）

râ liâ jiǎn dān bō luï ɡuān xì yuǎn jìn wãn mínɡ （）（）（）（）（） liǎnɡ’àn qīnɡ shān xiānɡ duì chū ，ɡū fān yí piàn rì biān lái . ( ) 二、字词。（36分）

1.我能数出下面的字有几笔，写在括号里，并能在横线上组词。（占4分） “察” （）_________ “腿” （）_________ “拜” （）_________ “管” （）_________ 2.我能根据每个部首写三个汉字。（占6分）

木（）（）（）亻（）（）（）扌（）（）（）氵（）（）（） 3.我会一字组两词。（占12分）

修（）（）举（）（）通（）（）战（）（）深（）（）摆（）（） 4.我能把词语补充完整。（占4分）

风( )仆仆物产( )富四脚( )天相提( )论兴( )采烈奔流不( ) 一本正( ) 刻舟( )剑 5.我也能写出三个这样的词语。（占3分）

笑呵呵慢吞吞 ________ ________ ________ 6.在横线上，我能写上搭配的词语。（占3分）

嫩绿的 ______ 精美的 ______ 白发苍苍的 ______ 拼命地 ______ 傲慢地 ______ 不紧不慢地 ______ 7.我能选词填空。（占4分）果然仍然

①这道数学题太难了，我思考了很久，（）不会做。

②老师说，只有讲究学习方法，才容易掌握知识。我按老师教的方法去做，（随意留意

①妈妈问我：“你看见我把手表放到哪儿了吗？”我说：“没（）。” ②这个热水器用起来非常方便，水的温度可以（）调高调低。三、句子。（21分）

1.我能把词语连起来，组成通顺的句子。（占3分）火红的衣服缓缓地从东方升起。蓝蓝的太阳有很多轮船在航行。粉红色的大海绣着很多梅花。 2.我能选两个词各写一个句子。（占4分）

祝福参加打扮 ①____________________________ 体贴奇怪决心 ②____________________________

）效果很好。 3.我会选词把句子补充完整。（占4分）因为但

①查理虽然调皮，（）说话是算数的。而且所以

②赵州桥不但坚固，（）美观。

4.我能用“——”线选出恰当的词语。（占3分）

夏天，树木长得（葱葱匆匆）茏茏，（蜜蜜密密）层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了（蓝蓝篮篮）的天空。

5.根据学过的课文,我知道下面哪些句子的说法对,并能在括号里打上√。（占2分） ① 赵州桥是一座石拱桥。（）

② 西沙群岛在我国的南海上。（） ③ 李四光是我国著名的音乐家。（）

④《陶罐和铁罐》这篇课文讲的是陶罐欺负铁罐的事。（） 6.我能在括号里写上序号，组成一段通顺的话。（占5分）

（）公鸡认为青蛙和鸭子在吓唬它，站着不动，结果让老鹰抓走了。（）公鸡总是自以为了不起，笑话青蛙和鸭子没出息。

（）鸭子先看到了老鹰，大声说：“老鹰来了！”一下子钻进水里。（）一天，当它又站在河边笑话青蛙和鸭子时，一只老鹰飞来了。（）青蛙也看见了，后退一蹬，跳进水里。四、我能阅读下面一段话，回答问题。（6分）

一个秋夜，一颗珍珠被一位商人不慎丢落在路旁，与路旁的露珠在一起。珍珠以为自己的身价高贵，便看不起露珠，说：“在我们珍珠的眼里，你露珠算得了什么！”露珠闪烁眼睛，说：“可我们这里的鲜花小姐非常爱我，你虽然能做项链，却不能滋润花朵。在贵妇人眼里，你可能身价无比，但在这里，你一点价值都没有呢。”听了露珠的话，珍珠很惭愧。

1.我知道短文写的是一个（）季节珍珠与露珠发生的事。（占1分） 2.我知道“不慎”在短文的意思是：_______________（占1分） 3.我知道珍珠与露珠各有什么用途。（占2分）

_________________________________________________ _____________________________________________________

4.珍珠看不起露珠这种做法不对，我想对珍珠说句话。（占2分） _________________________________________________ _____________________________________________________ 五、习作。（15分）

请你写一件上学或放学途中亲眼看到的事。要求：1.把事情的经过写清楚。

2.在写作时能用上一些好词好句。 3.题目自己定。

_____________________________________________________

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