一、 导言
在国民经济快速发展的新时期，社会消费水平快速增长，消费结构，消费倾向发生了巨大的变化，而我们当代大学生最为一个特殊而又庞大的消费群体，也在发生这巨大的变化。本次调查是以大学生这样一个特殊的社会群体作为对象，着重考察其日常消费状况。调查发现目前大学生消费情况呈现出这样两个主要特征：一是人民生活水平的提高带动了大学生消费水平的提高，表现为数量和结构两方面变化。二是大学生群体内部消费情况存在差异。
二、调查基本情况
调查目的：了解大学生的基本消费状况，包括消费额、消费结构、消费倾向，并总结出大学生消费中存在的问题。
调查时间：2011年12月
调查对象：在校大学生
调查方式：调查问卷
问卷情况：良好
本问卷共发放50份，收回有效问卷50份。
三、调查总体情况
关于来自于哪里的统计表
选项 A 东部 B 中部 C 西部 本题有效填写人数
小计 2 46 2 50 比例 4% 92% 4% 由于此次调查是在学校周边的高校进行的所以来自中部的同学居多，其中男性学生占54%，女性学生占46%，被调查者中，有4%的人来自东部，有92%的人来自中部，有4%的人来自西部
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关于每月生活费的调查表
选项 A 400元以下 B、400—700元 C、700—1000元 D 1000元以上 本题有效填写人数 小计 4 20 18 8 50 比例 8% 40% 36% 16% 从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在400-700（占40%）与700-1000（占36%）中，1000元以上的比较少（16%），但也有400元以下的情况（8%）。学生的总体支出情况比较合理。
关于每月伙食费的调查表
选项 A、300元以下 B、300—450元 C、450—600元 D、600元以上 本题有效填写人数 小计 7 18 15 10 50 比例 14% 36% 30% 20% 调查结果显示，学生每月的伙食费主要集中在300-600元之间。且女生集中在300-450元，男生集中在450-600元之间。这也反映了当代大学生用餐价格较合理。
关于每月用于打扮的调查表
选项 A、基本不花费 B、100元以下 C、100—200元 D、200—400元 E、400—600元 F、600元以上 本题有效填写人数 小计 13 13 9 13 2 0 50 比例 26% 26% 18% 26% 4% 0% 调查显示，大部分同学每月在形象上的消费在200元以下。当代大学生注重外在形象，一方面在加大其投资，另一方面还较为理性。
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关于缩减开支的调查图
这是一项多选题，被选中排名前三位的是买衣服、社交活动、买零食。这种比例是合理的，从消费者需求层次来看，这些都属于非必需品。
关于注重商品细节的调查图
（1为价格 2为质量 3为品牌 4为其他）
从调查结果可以看出，绝大部分人在无法做到物美价廉的情况下，更注重质量和价格。这和大学生的整个消费实力相对应。品牌不是追求的主要方面，但这方面同时也在不断的加强。
四、整体调查状况
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社会已经没有了围墙,市场经济到处充现在的大学与社满了诱惑，学生们的消费观念受到极其重大的影响。调查发现，无论是从经济来源、消费结构，还是理念和水平来看，大学生消费都呈现出超前、实用、多样化等特点，值得高校教育工作者注意。大学校园内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消费观念，不同的价值取向、思维结构、客观环境等对学生们的消费观念产生了重要的影响。
（一） 价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。 （二） 大学生经济独立意识较强 （三） 大学生使用手机的情况已经达到100％ （四） 经济独立意识较差，储蓄观念淡薄，理财能力有待提高.
五、结语以及建议
通过此次调查，我们发现大学生消费并不尽如人们在日常生活中直接感受和想到的毫无理性，他们大多能管住自己的消费需求，在基本生活满足的基础上，有一定条件才犒赏自己，据我们访谈了解到，引起消费行为偏离的原因主要是理财能力不够。在消费观念上，他们也很少推崇超前消费，对于消费信息，他们主要还是信赖同学、朋友以及公开的网络。与此同时，我们还看到影响消费水平的因素中，来源地、家庭收入水平、消费观念与消费水平可能有相关关系，这也是社会不断发展、分化形成的；独生子女与非独生子女有明显区别，前者消费水平大于后者；人们认为男女消费有别，而我们分析显示：性别与消费水平可能不存在相关性；人们一般认为谈恋爱是大学生消费水平提高的一个主要原因，但分析显示：是否有男（女）朋友也与消费水平关系不大。
在此，我向大学生合理消费提出几点建议：
1 ．增强独立意识，培养和加强理财能力。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的数学运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基础，需要独立的行动和理性的思考。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。要避免学生因花钱无度陷入“金融危机”。
2 ．克服攀比情绪、攀比心理的形成不可避免。首先，应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻。通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但个体差异大，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。可通过心理咨询、课外沟通的方式与学生
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进行交流，以遏制部分学生膨胀的攀比心理和近乎失控的超前消费。 3 ．加强“新消费理念”的引导和教育、在大学校园形成良好“新消费”氛围。面对大学生的消费现状及消费教育的误区，作为学校，应该主动地加入到倡导、宣传、教育“新消费运动”的队伍中来，重视对学生进行“新消费理念”的培养及教育，加强对大学生“新消费理念”的指导力度。将“新消费教育”作为一项科普知识纳入学校基础教育、素质教育中，列入学校的教学计划中，建立完整的消费教育网络和教育体系，通过开展“新消费运动”讲座、“新消费运动”知识竞赛、建立“新消费”社团、“新消费”社会实践等方式，向大学生倡导“健康、节约、环保、责任”的新型消费理念，倡导合理、适度的消费行为和消费模式。让当代的天之骄子们接受一场“新消费运动”的洗礼，以扭转大学生消费中错误的价值观和消费方式，使他们作为消费者，在消费行为中能够具有目的性、计划性和责任感，学会科学消费、理性消费。
行政1017班 文博 1050111756
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