【含答案】
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 总分
得分 一、积累运用 1.看拼音写汉字
cuǐ càn yóu qí jī liè zhù shì ________ ________
________
________
2.查字典填空。
“用石头砸”中的“砸”，用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。“砸”在字典中的解释有：①打坏，打破；②打，捣，撞击；③失败。在这个短语中应选择的解释是________。
3.下面画线字的读音，全部正确的一组是（ ）
A. 圆晕（yùn)繁花似锦（jǐn）音符（fǔ） B. 友谊（yí）暂时（zàn)按捺（là） C. 掺杂（chān)彼岸（bǐ）河畔(pàn) D. 掠过（nüè）五线谱（pǔ）弥漫（mí）4.比一比，组成词语。
冠________ 捂________ 纪________ 跪________ 寇________ 悟________ 记________ 脆________ 5.按意思写词语。
①形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。________
②缺点；欠缺；不完美。________
③（言语、动作或姿态）引人发笑。________ ④直截了当，干脆。________ 6.写出句子中划线的词语的近义词。
①当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。________ ②商鞅到秦国后，便说服秦孝公变革旧的法规。________ ③这位左庶长葫芦里到底卖的什么药？________
④当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”________ 7.选词填空。 （1）销毁 毁灭
①圆明园的________是世界文化史上不可估量的损失。 ②侵略者为了________罪证，在园内放了一把大火。 （2）不仅……还…… 如果……就……
①________这个办法真能推广，战士们________能吃上新鲜的蔬菜了。 ②园中________有民族建筑，________有西洋景观。 8.下列句子说法不正确的一项是（ ） A. “童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。 B. 季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。
C. 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。
D. 虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。
9.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。 B. 我们把教室打扫得整整齐齐。 C. 老人和年轻的青年都爱看体育节目。 10.下列说法错误的一句是（ ）
A. 《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。 B. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。 C. “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。 D. “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。 11.我会背通我会填。
（1）蚂蚁搬家蛇过道，________。
（2）老吾老，以及人之老；________，________。 （3）日出江花红胜火，________。 （4）春江潮水连海平，________。
（5）爱人者，人恒爱之；________，________。 二、阅读理解
12.阅读下文，回答问题。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋_____这是什么_____那是什么_____大都依据形状想象成神仙_____动物以及宫室_____器用_____名目有四十多_____这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上
颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 （1）给文中画线句子加标点。
其次是些石钟乳和石笋________这是什么________那是什么________大都依据形状想象成神仙________动物以及宫室________器用________名目有四十多________
（2）用“________”画出写内洞很黑的句子。
（3）用波浪线画出表示金华双龙洞名字由来的句子。
（4）洞内石钟乳、石笋众多，请想象其中的两种，用打比方的手法写一句话。 13.课外阅读。
童心的天堂
早晨，阳光下，一个孩子蹲在一（棵 颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。
母亲走过来，看孩子在干什么。
“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？” “被阳光蒸发了。”
“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？” “孩子，会的。”
“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。” 只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。 “孩子，你在（做 作）什么呢？” “我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。” “这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”
孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样（至 致）少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”
冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。 孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。 母亲问，还差点什么呢？
孩子突然解开棉衣的（钮 纽）扣。 母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。
孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着。 说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。 深秋，叶子纷纷从树梢落下来。 “妈妈，现在怎么不刮风呢？”
“现在刮风不是很冷吗？你为什么想要刮风呢？”
“__________刮风，这些落叶__________可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。”
“孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人，就不会感到那么疼了。” （1）选出文章括号中正确的字。
（2）在文章横线上填写恰当的关联词语，并用关联词造句。 （3）草叶上的露珠为什么会越来越小？（ ） A.因为阳光的照射。如果没有阳光的照射，露珠就不会变小。 B.蒸发掉了，但是露珠不会全部消失。
C.因为水分蒸发掉了，即使没有阳光的照射，露珠也会全部消失。 D.被草叶吸收了。
（4）简要概括文章主要内容。
（5）文章最后一句：“今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”说说你是如何理解的。 三、习作表达 14.题目： 真 要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”……然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。
100 200 300
参考答案
一、 积累运用
1.璀璨；尤其；激烈；注视 2. Z；zá；石；五；② 3. C
4.冠军；捂住；纪律；下跪；日寇；觉悟；记录；清脆 5. 百发百中；缺陷；滑稽；索性 6. 艰难；改革；究竟；马上 7. （1）毁灭；销毁
（2）如果；就；不仅；还 8. C 9. A 10. C
11. （1）（2）；（3）（4）（5）； 二、阅读理解
12. （1），；，；，；、；、；，；。
（2）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
（3）首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。 （4）略
13. （1）棵；做；至；纽
（2）如果；就；如果没有老师的指点，就没有我今天的成长。 （3）C
（4）文章通过写孩子想让露珠多美丽一会儿，想让雪人多暖和一些，要让大地多垫些棉絮，充分体现了童心的美丽和善良。
（5）在平时的学习和生活中，我们要多关心和帮助别人，让别人感到温暖。 三、习作表达 14. 略
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