优秀培智学校主题课教案

教学活动设计表 科目 教学班级 教学形态 1会分辨不同大小和不同颜色的风筝 教学目标 2能完成风筝图片与文字的匹配 A类学生： 1会分辨不同大小和不同颜色的风筝 2能完成风筝图片与文字的匹配 学生行为目标 B类学生： 1 在教师指导下能完成大小风筝图片与文字的匹配 2 对不同颜色，大小有基本的认识 大小风筝图片8套，字教学情境 教室 教学资源 卡，5角，1元钱币卡片 个别学生不会口语表达,教师适给学生观看教育视频，玩当指导学生用手语表达；上课偶主题 三年3班 教学日期 教学单元 12月30日 欢乐淘宝 教学者 助教 刘老师 赵老师 个别( )小组( )团体( 是 ) 协同( ) 学生人数 8 大风筝，小风板书 筝，磁吸相应的设计 风筝各一张。 注意事项 尔会有情绪问题并出现异常行为，注意转移注意力。 替代方案 游戏。 活动过程 (引起动机\\发展活动\\综合活动) 时间 分配 小手放腿上，嘴巴请安静，眼睛看老师。现在我们开始上今天的第3节课， 主题课。 1 复习5角钱和1元钱，正反面有什么？可以买什么东西？ 一、 引起动机 2 上节课我们讲了风筝，谁还记得风筝是什么样子的？ 3 这节课，我们来认识一下大风筝和小风筝，还有不同颜色的风筝。 二、 发展活动 1 讲解大小：教师播放PPT，演示不同大小的风筝。问学生图片上的两个风筝有什么不同。请同学举手回答，哪个是大风筝，哪个是小风筝。教师配合手势语描述大与小。 2 配对提高：教师在白板上贴大风筝，小风筝的字卡，给每个同学分一对大小风筝，教师：风筝累了，要回家睡觉了，请同学们帮忙把手里的风筝送回家好吗？让同学到前面把手中的风筝放到相应的字卡后面。 3讲解颜色：教师播放PPT，演示不同颜色的风筝。这些风筝有很多种颜色，看起来很漂亮，那大家看，我们的风筝是什么颜色？漂亮吗？不漂亮，下节课，我们就来给风筝涂上各种颜色，把白色的风筝变成有各种颜色的，漂亮的风筝。 5 min 10 min 10 min 8 min 三、 综合活动 请小朋友们做到小板凳上，我们来看一看这节课谁的任务完成的好，得到的“大2 min 拇哥”多，分发相应的奖励食物。 备注 姓名 短期目标 会分辨不同大小的风筝 会分辨不同颜色的风筝 完成风筝图片与文字的配对 教学反思 3 3 3 3 3 3 3 3 3 学生完成情况 3 3 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0分：一点不会；1分：肢体协助下完成；2分：口头提示下完成；3分：独立完成