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2019-2020学年度茌山学校4月桃花源记练习题
一、字词书写 二、选择题
1．下列对《桃花源记》这篇文章理解有误的一项是（ ）
A．“世外桃源”语出自《桃花源记》，已成为理想境界的代名词。也用来比喻一种空想的、脱离现实的地方。
B．《桃花源记》中写道黄发垂髫，并恰然自乐。“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。
C．陶渊明，—名潜，字元亮，私谥“靖节”，代表作品有《归园田居》《桃花源记》和《饮酒》组诗等。
D．陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事告诉人们应立足现实，切勿异想天开。
2．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．屋舍（shè） 俨然（yǎn） 豁然（huò） ．．．
B．邑人（yì） 垂髫（tiáo） 缤纷（bīng） ．．
C．问津（jīn） 阡陌（mò） 诣太守（yì） ．．．
D．刘子骥（jì） 间隔（jiàn） 平旷（kuàng） ．．．
3．下面对选文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．《桃花源记》既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
B．《桃花源记》和《大道之行也》两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求。前者侧重于叙述和描写，后者侧重于议论。
C．兼葭苍苍，白露为霜。（诗经《兼葭》）诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情，表达了一种追求“伊人”求之不得而缠绵悱侧的思想感情。
D．“关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的睢鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。
第II卷（非选择题)
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三、对比阅读 四、基础知识综合 五、课内阅读
4．解释加点的多义词。
（1）屋舍．俨然（______） （2）寻．向所志（______） （3）中．无杂树（______） （4）不复出．焉（______） （5）鸡犬相闻．（______） （6）其中往来种作．（______）
便舍．
船（______） 寻．
病终（______） 晋太元中．（______） 皆出．
酒食（______） 村中闻．
有此人（______）设酒杀鸡作．
食（______）其中．
往来种作（______）
（7）武陵人捕鱼为业（______） 不足为外人道也（______） ．．
（8）欲穷其林（______） 其中往来种作（______） 余人各复延至其家（______） ．．．
既出，得其船（______） 太守即遣人随其往（______） ．．
阅读文言文，回答下面问题。
桃花源记（节选）
陶渊明
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍伊然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，避与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹愧。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
5．下面加点词解释错误的一项是（ ）
A．有良田、美池、桑竹之属（类） B．悉如外人（熟悉） ．．
C．便要还家（邀请） ．D．余人各复延至其家（邀请） ．
6．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ）
A．复行数十步，豁然开朗 ．．B．阡陌交通 ．．
C．率妻子邑人来此绝境 ．．D．无论魏、晋 ．．
7．对本文理解有误的一项是（ ）
A．本文是以渔人的行踪为线索。
B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
8．给下列句子中加点的词选择正确的解释。
（1）率妻子邑人来此绝境（________） ．．
A．男子的配偶 B．妻子和儿子 C．妻子儿女
（2）阡陌交通，鸡犬相闻（________） ．．
A．运输事业 B．交错相通 C．交流沟通
六、句子默写
9．理解文意，按要求默写原句。
（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________
（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________
（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________
10．根据课文内容默写。
（1）文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的句子是：__________，__________。
（2）文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：__________，__________，__________。
（3）文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是：__________，__________。__________，__________，__________。__________，__________。
（4）文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：①__________，__________。__________，__________。②__________，__________。
（5）文中交代桃花源人的来历的句子是：__________，__________，__________。
11．根据《桃花源记》课文内容填空。
(1).渔人发现桃源的句子是： ______________________
(2).写村中人好客的句子是： ___________________
(3).写村中人厌恶战争的句子是： _______________
(4).渔人离开桃源的句子是： ___________________
七、情景默写 八、文言文阅读
阅读《桃花源记》，根据要求回答小题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
12．下列句中加横线词语解释全都正确的一项是（ ）
A．见渔人，乃大惊 乃：才 乃不知有汉 乃：竟然
B．无论魏晋 无论：更不用说 便要还家 要：要求
C．问今是何世 是：表判断 吾尝疑乎是 是：这句话
D．未果，寻病终 寻：很久 入则无法家拂士 入：在国内
13．用现代汉语翻译下面的句子。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
14．下面对选文理解分析不正确的一项是（ ）
A．作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了他的入世思想，再借渔人“诣太守”寻找桃花源未果，表现了他的出世思想。
B．村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。
C．全文以渔人行踪为线索，把各个事情贯穿起来，最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。
D．文中也反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响，但他所设想的境界，脱离实际，无法实现。
15．本文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”与欧阳修的《醉翁亭记》中的“伛偻提携，往来而不绝”都描写了老人与小孩的生活情景，用意有何不同？请用自己的话概括。
16．读完全文，你认为桃源人“不复出焉”的原因是_________________。
九、语言表达
17．解释下列句中加点的词。
（1）芳草鲜美，落英缤纷（________） ．．
（2）阡陌交通，鸡犬相闻（________） ．．
（3）黄发垂髫，并怡然自乐（________） ．．
（4）土地平旷，屋舍俨然（________） ．．
（5）村中闻有此人，咸来问讯（________） ．
（6）率妻子邑人来此绝境（________） ．．
（7）既出，得其船，便扶向路（________） ．
（8）欣然规往（________） ．
（9）未果，寻病终（________） ．
（10）后遂无问津者（________） ．
18．写出下列句中的通假字和本字，并解其意。
（1）．此人一一为具言所闻，皆叹惋。______同______ 解释：_____
（2）．便要还家，设酒杀鸡作食。_____同_______解释：_________
19．解释下列加点字。
（1）．芳草鲜美，落英缤纷（______） （2）．阡陌交通，鸡犬相闻（______） ．．．．
（3）．黄发垂髫，并怡然自乐（______） （4）．土地平旷，屋舍俨然（______） ．．．．
（5）．林中闻有此人，咸来问讯（______） （6）．率妻子邑人来此绝境（______） ．．．
（7）．既出，得其船，便扶向路（______） （8）．欣然规往（______） ．．．
（9）．未果，寻病终（______） （10）．后遂无问津者（______） ．．
十、综合性学习
20．《桃花源记》的作者是_______，他名_____，字______，是_____时期的诗人。也是成语_______的由来。
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